7. Назовите систему, в которой учитель является управляющим объектом управления. Проанализируйте ее.

Пример такой системы — «методическое объединение учителей».

• Управляющий субъект: руководитель методического объединения или администрация школы.
• Объект управления: деятельность учителя в рамках работы объединения.
• Прямые связи: распоряжения, методические рекомендации, планы работы, консультации, поручения и сроки выполнения.
• Обратные связи: отчёты учителя, результаты уроков, открытые занятия, результаты учащихся, обсуждение возникших трудностей и предложения учителя.

Руководитель получает информацию о работе учителя и при необходимости корректирует план, оказывает помощь или изменяет поставленные задачи.

Ответ: в методическом объединении учитель является объектом управления, а руководитель объединения — управляющим субъектом.