Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
494. Решите графически уравнение: a) x2 = x + 6; 6) x²+2x-3 = 0.
Вопрос:
494. Решите графически уравнение: a) x2 = x + 6; 6) x²+2x-3 = 0.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение графических уравнений требует построения графиков функций и нахождения точек их пересечения. В данном случае это сложно сделать без дополнительных инструментов.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
495. (Для работы в парах.) Используя график функции у = х³, изо- бражённый на рисунке 63, решите уравнение: a) x³ = 8; в) х³ = 5; 6) x³ = -1; г) х³ = 0. 1) Распределите, кто выполняет задания а), г), а кто - зада- ния б), в), и выполните их. 2) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнено задание. 3) Сделайте вывод о числе корней уравнения х³ = а при раз- личных значениях а.
496. Решите графически уравнение: a) x³ = 4x; 6) x³ = -x + 3.
497. Сравните значения выражений: а) 0,316 и (-0,3)16; г) (-1,4)6 и -1,46; б) (-1,9)21 и 1,921; д) -64 и -26; в) -5,64 и (-5,6)4; е) -0,811 и (-0,8)11.
498. Не выполняя построения, найдите координаты точки пересече ния графиков функций у = 8,5х и у = 0,5x – 19,2.
499. Упростите выражение: a) -0,6a3b (-2a263)3; б) 0,8xy4(-6xy4)2; в) -а467 (-3ab)²; г) (7х2у)2 (-7y11); д) (-ас)6 (-2a²c)5; 1 e) 3p2q.(pq)2.