Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Сколько вагонов было в составе, если длина локомотива и каждого вагона поезда l = 25 м?
Ответ:
Этот вопрос также нельзя решить, используя только предоставленный график. График показывает скорость поезда во времени, но не дает информации о количестве вагонов или общей длине поезда. Длина локомотива и каждого вагона дана (l = 25 м), но чтобы найти общее количество вагонов, нам нужно знать либо общую длину поезда, либо время, за которое он полностью проехал какой-либо объект (например, мост, если бы его длина была известна).
Без информации об общей длине поезда или времени его прохождения через определенный участок, невозможно рассчитать количество вагонов.
Ответ: Невозможно определить по предоставленным данным.
Похожие
- Подводная лодка «Акула», стоящая у причала, имеет массу 23 600 000 кг. Чему равен модуль силы Архимеда, действующей на эту подводную лодку? Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ дайте в Ньютонах.
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 30 минут после начала восхождения? Ответ запишите в метрах.
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние менее чем за 12 минут? Ответ кратко поясните.
- У подножия горы барометр показывает 98 696 Па, а на её вершине — всего 90 317 Па. Используя эти данные, определите высоту горы, если известно, что при подъёме на каждые 12 м атмосферное давление уменьшается на 1,3 Па.
- Сколько времени машинист ехал по мосту?
- Определите длину поезда, если длина состава равна длине моста.
- Занятия по физике у Тони начинаются ровно в 15:00. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Тоня опоздала на занятия? Ответ запишите в секундах.
- Максим налил в стакан доверху воды. Затем в этот стакан он опустил подвешенный на нитке кусочек мела, полностью погрузив его в воду (мел не касался дна и стенок стакана). При этом из стакана вылилось 6 г воды. Определите объём кусочка мела, если плотность воды равна 1 г/см³. Ответ запишите в миллилитрах.
- Равномерно движущийся транспортёр поднимает 900 тонн щебня на высоту 6 м за полчаса. Определите среднюю мощность, развиваемую двигателем этого транспортёра. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ дайте в Ваттах.
- Семиклассника Диму попросили определить объём одной монетки и выдали для этого 24 одинаковых монеты и мерный цилиндр. Для проведения опыта Дима налил в цилиндр воду до уровня 56 мл, а затем стал кидать туда монетки, отмечая уровень воды и соответствующее количество монеток. Опустив в стакан 5 монеток, Дима заметил, что уровень воды расположился между отметками в 57 и 58 миллилитров; при 11 монетках — между 59 и 60 мл, а при 24 монетках — между 62 и 63 мл. На основании полученных Димой результатов ответьте на следующие вопросы:
