Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием, перешедшим в существительное. 1. Старшие всегда показывали пример младшим. 2. Встречающие вышли на перрон. 3. Каждый должен помнить об этом. 4. Трое из них переехали недавно.
Ответ:
В первом предложении «Старшие всегда показывали пример младшим» подлежащее «старшие» выражено прилагательным, перешедшим в существительное.
Во втором предложении «Встречающие вышли на перрон» подлежащее «встречающие» выражено причастием, перешедшим в существительное.
В третьем предложении «Каждый должен помнить об этом» подлежащее «каждый» выражено местоимением.
В четвертом предложении «Трое из них переехали недавно» подлежащее «трое» выражено числительным.
Таким образом, причастие, перешедшее в существительное, является подлежащим во втором предложении.
Ответ: 2
Похожие
- 1. Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются словосочетанием? 1) Хорошо пахнет ландышами, ночной фиалкой. 2) У самой канавы, наполненной вешней водою, пышно цветёт деревце. 3) Здесь мы слушали пение соловья и тихое журчание ручейка. 4) Горы тоже были окутаны не то туманом, не то дождевой пылью.
- 2. Определить строчку, где способ связи во всех словосочетаниях – примыкание: 1) недоверчиво относиться, очень переживать, говорить с другом; 2) новое открытие, разбитая тарелка, умело притворяться; 3) глядеть свысока, сидеть переговариваясь, выражаться кратко; 4) доброе слово, лишние слова, не повышать голос.
- 3. Это предложение нераспространенное: 1) Милая моя родина, я счастлив. 2) Взрослые тигры – опасные хищники. 3) Я держу в руке светлячка. 4) Вот ворона сидит на заборе.
- 4. В этом предложении нужно поставить тире: 1) Солнце теплое ходит высоко. 2) Верба пушиста и красива. 3) Ландыш замечательный весенний цветок 4) Клевер весело цветет.
- 5. Установите соответствие: 1. Согласование 2. Примыкание 3. Управление а) это вид подчинительной связи, когда главное слово задает форму зависимому слову б) это подчинительная связь, если одно слово по форме уподобляется другому, то есть совпадает в роде, числе и падеже в) это вид подчинительной связи в словосочетании, когда слова соединяются по смыслу, а не грамматически
- 6. Укажите вариант ответа, в котором есть предложение. 1. Распустились хризантемы 2. В саду 3. Голубые небеса 4. Стали прятаться
- 7. Укажите словосочетание со связью управление. 1. Разделить на пять 2. Поехал учиться 3. Военная дорога 4. Настала осень
- 8. Укажите односоставное предложение. 1. Сквозь щели беседки пробивалось закатное солнце. 2. Местность оказалась подходящей. 3. Небо затянулось тяжёлой пеленой, нахмурилось по-осеннему. 4. Иду по улице, рассматриваю осенние листья, унылых прохожих, заглядываю в витрины магазинов.
- 9. Укажите побудительное предложение. 1. Вставай, страна огромная, // Вставай на смертный бой // С фашистской силой темною, // С проклятою ордой! 2. Дорогие учащиеся, через пятнадцать минут мы зайдем в вагон поезда. 3. Между тем безобидные облака, сбившиеся в северной части неба, медленно вырастали в грозовую тучу. 4. Но лучше всех понимают и чувствуют осень молодые клёны и дубы.
- 11. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неделимым словосочетанием. 1. Половина неба затянулась красным дымом. 2. Синяя птичка сидит в клетке. 3. Они усердно учатся. 4. Четыре четное число.
