Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Укажите словосочетание со связью управление. 1. Разделить на пять 2. Поехал учиться 3. Военная дорога 4. Настала осень
Ответ:
Управление – это вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого постановки в определенном падеже.
В первом варианте «Разделить на пять» – управление. Глагол «разделить» требует от существительного «пять» постановки в винительный падеж.
Во втором варианте «Поехал учиться» – примыкание. Глагол «поехал» связан с инфинитивом «учиться» только по смыслу.
В третьем варианте «Военная дорога» – согласование. Прилагательное «военная» согласуется с существительным «дорога» в роде, числе и падеже.
В четвертом варианте «Настала осень» – это грамматическая основа предложения, то есть не словосочетание.
Ответ: 1
Похожие
- 1. Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются словосочетанием? 1) Хорошо пахнет ландышами, ночной фиалкой. 2) У самой канавы, наполненной вешней водою, пышно цветёт деревце. 3) Здесь мы слушали пение соловья и тихое журчание ручейка. 4) Горы тоже были окутаны не то туманом, не то дождевой пылью.
- 2. Определить строчку, где способ связи во всех словосочетаниях – примыкание: 1) недоверчиво относиться, очень переживать, говорить с другом; 2) новое открытие, разбитая тарелка, умело притворяться; 3) глядеть свысока, сидеть переговариваясь, выражаться кратко; 4) доброе слово, лишние слова, не повышать голос.
- 3. Это предложение нераспространенное: 1) Милая моя родина, я счастлив. 2) Взрослые тигры – опасные хищники. 3) Я держу в руке светлячка. 4) Вот ворона сидит на заборе.
- 4. В этом предложении нужно поставить тире: 1) Солнце теплое ходит высоко. 2) Верба пушиста и красива. 3) Ландыш замечательный весенний цветок 4) Клевер весело цветет.
- 5. Установите соответствие: 1. Согласование 2. Примыкание 3. Управление а) это вид подчинительной связи, когда главное слово задает форму зависимому слову б) это подчинительная связь, если одно слово по форме уподобляется другому, то есть совпадает в роде, числе и падеже в) это вид подчинительной связи в словосочетании, когда слова соединяются по смыслу, а не грамматически
- 6. Укажите вариант ответа, в котором есть предложение. 1. Распустились хризантемы 2. В саду 3. Голубые небеса 4. Стали прятаться
- 8. Укажите односоставное предложение. 1. Сквозь щели беседки пробивалось закатное солнце. 2. Местность оказалась подходящей. 3. Небо затянулось тяжёлой пеленой, нахмурилось по-осеннему. 4. Иду по улице, рассматриваю осенние листья, унылых прохожих, заглядываю в витрины магазинов.
- 9. Укажите побудительное предложение. 1. Вставай, страна огромная, // Вставай на смертный бой // С фашистской силой темною, // С проклятою ордой! 2. Дорогие учащиеся, через пятнадцать минут мы зайдем в вагон поезда. 3. Между тем безобидные облака, сбившиеся в северной части неба, медленно вырастали в грозовую тучу. 4. Но лучше всех понимают и чувствуют осень молодые клёны и дубы.
- 10. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием, перешедшим в существительное. 1. Старшие всегда показывали пример младшим. 2. Встречающие вышли на перрон. 3. Каждый должен помнить об этом. 4. Трое из них переехали недавно.
- 11. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неделимым словосочетанием. 1. Половина неба затянулась красным дымом. 2. Синяя птичка сидит в клетке. 3. Они усердно учатся. 4. Четыре четное число.
