1. Впиши пропущенные буквы. Нарисуй схемы предложений с прямой речью.
а) «Здравствуйте, бодрым голосом произнесла Люба, позовите, пожалуйста, Нину».
б) Малыш, делавший первые попытки говорить, уверенно лепетал: «Мама, папа, баба!»
в) «Тук-тук-тук», пели привычную песенку электрички.