Задание 5. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Весной в нашем дворе цветут каштаны широко раскидывая свои ветви. 2) Падая на землю коробочки каштана издают глухой звук. 3) Плод каштана заключён в зелёную кожуру покрытую мелкими иголочками. 4) Ребята давайте собирать плоды каштана складывая их в маленькую корзинку.

Решение:

Выполним задание, применяя ПРОТОКОЛ Б.

1. Весной в нашем дворе цветут каштаны широко раскидывая свои ветви.

Выделим грамматические основы:

Цветут каштаны, раскидывая ветви – деепричастный оборот, выделяется запятыми.

Весной в нашем дворе цветут каштаны, широко раскидывая свои ветви.

1. Падая на землю коробочки каштана издают глухой звук.

Выделим грамматические основы:

Коробочки издают звук, падая на землю – деепричастный оборот, выделяется запятыми.

Падая на землю, коробочки каштана издают глухой звук.

1. Плод каштана заключён в зелёную кожуру покрытую мелкими иголочками.

Выделим грамматические основы:

Плод заключён, кожуру (какую?) покрытую мелкими иголочками – причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется запятыми.

Плод каштана заключён в зелёную кожуру, покрытую мелкими иголочками.

1. Ребята давайте собирать плоды каштана складывая их в маленькую корзинку.

Выделим грамматические основы:

Ребята давайте собирать, складывая их в корзинку – деепричастный оборот, выделяется запятыми.

Ребята, давайте собирать плоды каштана, складывая их в маленькую корзинку.

Ответ: Ребята, давайте собирать плоды каштана, складывая их в маленькую корзинку.