База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Начертите на координатной плоскости треугольник ABC, если А (3; −4), В(1; 4), C(-3; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны AB с осью х и стороны AC с осью у.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки M (2; 3), K(-4; 3), P(5; -2), E (2; -2), F(-2; -2), T(-4; 0), A(0; -4), B (4; 0).
- 1. Найдите координаты точек М, К, P, E, F, H, T, изображённых на рисунке 50.
- Find 18 parts of the body.
- 5. Реши задачу На дачном участке земли прямоугольной формы посадили клубнику и овощи так, как показано на рисунке. Найди площадь участка земли отведенного под клубнику. Ответ вырази в арах.
- 4. Реши задачу За первый день консервный завод переработал 65 ящиков огурцов, а за второй - 74 ящика. За второй день переработали на 1 ц 80 кг больше огурцов, чем за первый. Сколько килограммов огурцов переработал завод за первый день?
- 3. Реши уравнения y · 7 = 24 241 – 10 157 1930 : x = 280 : 56
- 2. Вычисли 2 657 · 49 283 · 301 23 640 : 3 22 866 : 74
- 1. Выпиши верное равенство (828 – 378) : 3 = 828 : 3 – 378 : 3 369 369 : 13 = 369 000 : 13 + 693 : 13
- Почему сообщество живых организмов в аквариуме не может существовать без помощи человека?
- Используя рис. 104, расскажите об организмах, населяющих болота.
- Какие приспособления к совместному существованию развились у растений, произрастающих в лесах?
- Почему на лугах обитает много насекомых-опылителей?
- Какие растения преобладают на лугах?
- Почему основными производителями органических веществ в озерах и прудах служат микроскопические водоросли?
- Чем пруд отличается от озера?
- 8. Какое событие является началом кризиса государственности на Северном Кавказе в конце 20 века?
- 7. Что означало понятие “новое экономическое мышление", которое появилось в период перестройки:
- 6. Какая страна, участвовавшая в агрессии против СССР, во время 2 мировой войны была упомянута как предоставившая значительный контингент войск, несмотря на формальный нейтралитет?
- 5.Какое из перечисленных событий непосредственно привело к свержению монархии в России?
- 4. Когда отмечается праздник - День Государственного флага Российской Федерации?
- 3.Дайте верное определение термину «восточный вопрос» применительно к XIX веку:
- 2. Когда в истории страны не использовали в гербе двуглавого орла?
- 1.Имя новгородского князя победившего шведов ?
- Периметр квадрата равен 124 см. Найдите площадь этого квадрата.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 2. Реши задачу. У Дениса 9 рыбок: сомики и гуппи, а у Коли — 6 сомиков и 5 гуппи. У кого рыбок больше и на сколько?
- 8. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 60° и МА = 9.
- 7. К окружности с диаметром АВ в точке А проведена касательная. Через точку В проведена прямая, пересекающая окружность в точке С и касательную в точке К. Через точку С проведена хорда CD параллельно АВ так, что получилась трапеция ACDB. Через точку D проведена касательная, пересекающая прямую АК в точке Е. Найдите длину отрезка АК, если прямые DE и ВС параллельны, ∠EDC = 30° и AB = 21.
- 2. Рис. 7.153
- 1. Дано: ABCD - равнобедренная трапеция (рис. 7.152). Найти: S ABCD
- На рисунке синяя и чёрные стрелки образуют _______________. Синяя стрелка представляет собой _______________. Так как, по теореме, каждая сторона _______________ суммы двух других _______________, то гипотетически _______________. Поэтому путь по синей стрелке _______________ пути по чёрной.
- My favourite character is from Her/his name is She/he has got hair. Her/his eyes are She/he is She/he can fly (летать), run fast (быстро бегать), jump (прыгать), swim breathe fire (дышать огнём), do magic (творить волшебство). I like her/him because she/he is (kind (добрый), brave (смелый), friendly (дружелюбный), clever (умный), honest (честный), helpful (отзывчивый).
- В случайном эксперименте элементарных событий – 23. Событию А благоприятствуют 7 из них. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию А?
- 10. Have/Has we got a new toy?
- 9. Has/Have the chimp got small ears?
- 8. Have/Has you got a jack-in-the-box?
- 7. Has/Have Nanny Shine got blue eyes?
- 6. Have/Has Chuckles got a toy soldier?
- 5. Has/Have they got fair hair?
- 4. Have/Has the ballerina got a pink hat?
- 3. Have/Has she got a tree house?
- 2. Has/Have Larry got a toy box?
- 1. Have/Has you got a puppet?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
- A ∧ B ↔ C ∨ E
- В четырёхзначном числе 723* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- В четырёхзначном числе 824* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- В числе 346* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
- В6. Расставьте мужские голоса по высоте, начиная от низкого к высокому, результаты впишите в таблицу словами.
- В5. Найдите лишнее слово в каждом ряду, подчеркни его.
- В4. Подчеркните жанр, относящийся к вокальной музыке в каждом ряду.
- В2. Выберите жанры русской духовной музыки.
- В1. Назовите создателя вокальной баллады «Лесной царь».
- No 10
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- 8. Tun 4.2 № 5495 Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- 7. Тип 4.1 № 5494 Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь.
- 6. Тип 3 № 5493 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При ____ (А) размножении потомство имеет наследственную информацию, сходную с родительской. Такое размножение происходит с помощью ____ (Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием ____ (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией, чем каждый из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Найти доходность, если инвестор на 4 года вложил 100 000 рублей, а через год получил доход в виде суммы 147 000 рублей
- Выберите верные утверждения о «Песне о далёкой родине». Выберите правильные ответы
- 19. Тип 8 № 11171 На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 18. Тип 8 № 11170 Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- Литература и изобразительное искусство
- 9. Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен? Как вы понимаете концовку сказки?
- 8. Что помогло Герде и Каю в чертогах Снежной королевы? Кто встретился им на обратном пути?
- 7. Последняя остановка у жалкой избушки; лапландка и финка; их помощь Герде. Чем эти эпизоды напоминают нам русские народные сказки?
- 6. Каков особый мир маленькой разбойницы? Почему разбойница пожалела Герду и даже помогла ей в дальнейшем пути?
- 5. С чего началось путешествие Герды? Что вы можете рассказать о цветнике женщины, умевшей колдовать? Почему Герда забыла обо всём и как ей удалось вспомнить о Кае? Как она встретилась с принцем и принцессой? Чем они помогли Герде?
- 4. Расскажите о жизни мальчика и девочки, об их садке. Как жили обе семьи? Постарайтесь близко к тексту пересказать эпизод с появлением Снежной королевы. Как осколок попал в глаз Кая?
- 3. Почему у тролля было особенно хорошее настроение? Что делали тролль и его ученики с людьми, их характерами? Что происходило с разбитым зеркалом?
- 2. Кто главные герои сказки? Чем интересна была их жизнь? Как начинается сказка? Похоже ли ее начало на начало русских народных сказок?
- 1. Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоят приключения действующих лиц?
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- 19. Растения семейства Розоцветные имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей растений этого семейства, имеющих сочные многосемянные плоды.
- 18. Сколько семядолей в семени абрикоса?
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Абрикос обыкновенный. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Абрикоса обыкновенного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Абрикоса обыкновенного.
- Ионная связь образуется за счет
- Б. Какие два из приведённых суждений являются характеристиками слова «варяги»?
- А. С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»?
- Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним
- 28. Ученик провёл ряд опытов, в которых он измерял сопротивления различных металлических проводников. В качестве проводников использовал манганиновые и нихромовые.
- 27. Показание вольтметра, подключённого к работающей лампе накаливания, равно 160 В. Амперметр, включённый в эту же цепь, показывает силу тока в лампе 1 А. Чему равно сопротивление лампы? Начертите схему данной электрической цепи, включив в неё источник тока и ключ.
- 26. При открывании дверцы холодильника загорается лампа, а при закрывании холодильника она гаснет. Начертите схему соответствующей электрической цепи.
- 25. Начертите схему электрической цепи, содержащей источник тока, два электрических звонка и ключ, так, чтобы звонки включались одновременно.
- 10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент и кто автор произведения.
- 9. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С. Лескова «Старый гений»?
- 8. Какую пословицу Н.В. Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»?
- 7. Назовите жанр и автора произведения «Мысли»?
- Как гений Чист(о)пл(о)тный?
- Составь выражение для пункта г)
- Составь выражение для пункта в)
- Составь выражение для пункта б)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.