Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Найдите число, обратное данному: a) 1/4 б) -8
Ответ:
Решение:
Число, обратное данному, — это число, при умножении на которое данное число дает 1.
- Обратное число к \( \frac{1}{4} \) равно \( \frac{4}{1} = 4 \).
- Обратное число к \( -8 \) равно \( -\frac{1}{8} \).
Ответ: а) 4; б) -1/8.
Похожие
- 1. Найдите значение выражения: а) 5,5-(-0,9)-3-10,1; б) -2,8:(1,6-1,2)+3,4; в) 1,7-(-4)-1,6-5; г) 0,8-1,5-1,4+2,3; д) (-1,9-0,3):(-2,6+3,1); е) 3,6-2,3-(-0,73-0,37).
- 2. Собственная скорость лодки 8,5 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч. Расстояние между пристанями 15 км. Сколько времени затратит лодка на путь между пристанями туда и обратно?
- 3. а) Запишите формулу площади прямоугольника (стороны прямоугольника обозначьте буквами а и в). б) Вычислите площадь прямоугольника, если а = 15 см, в = 100 см. в) Найдите сторону прямоугольника, если его площадь равна 240 м², а од- на из сторон равна 12 м.
- 4. Запишите формулу для вычисления площади фигуры, изображенной на рисунке 265.
- 5. Решите уравнение: a) x=2; б) x-7=5,2; в) x+9=17; г) 8,6-x=5,1.
- 6. Задумали число, увеличили его в 3 раза и из результата вычли 7. Получилось 17. Какое число задумали?
- 7. С полки сняли 7 книг, потом еще 9 книг, затем добавили 12 книг. После этого на полке стало 40 книг. Сколько книг было на полке первоначально?
- 8. В начале учебного года в школе училось 550 учеников. За год число учащихся школы уменьшилось на 8%. Сколько учащихся стало в школе?
- 9. Выполните действия: a) 0,8-2,3; б) -0,7+1; в) -0,7+1; г) 0-10,3; д) -5-(-0,6); e) -6 · 2/3; ж) 8,1:(-0,9); 3) -2,4:(-0,6); и) 1,2-(-1); к) -1·(-1/6); л) -2,1/3; м) -5,4/10.
- 11. Вычислите: а) (-4)³; б) (-10)²; в) (-3)²; г) (-0,1)³.
- 12. Найдите значение выражения: a) 16-(-3)-(-7); б) -7-10+(-24); в) 2,5-(-4)+15; г) -12-(0,7-1,2).
- 13. Постройте на координатной плоскости точки: А (-6; -3), B (5; 7), C (-4; 2), D (3; -5), K (0; 4), L (0; -2), M (6; 0), N (-3; 0).
- 14. Запишите координаты точек (рис. 242).
