Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
2. Тип 13 № 552510 б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие промежутку [log₂(1/6); log₂(3)]
Ответ:
Так как уравнение $$3^{2x+1} - 4 \cdot 3^x + 4 = 0$$ не имеет вещественных корней, то и корней, принадлежащих заданному промежутку нет.
**Ответ:** Корней нет.
Похожие
- Задание № 1. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте должны стоять запятые. Вся семья Королёвых (1) с часу на час поджидавшая своего Володю (2) бросилась к окнам: у подъезда стояли широкие сани (3 и от тройки белых лошадей шёл густой туман: (4) однако (5) были пусты (6) башлык красными пальцами (9) озябшими от мороза.
- Задание № 2. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте должны стоять запятые. Его гимназическое пальто (1) и фуражка (2) и калоши (3) и волосы на висках были покрыты инеем (4) и весь он (5) раскрасневшийся от холода (6) издавал такой вкусный морозный запах (7) что (8) глядя на него (9) хотелось озябнуть и сказать: «Бррр!».
- Задание № 3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте должны стоять запятые. Однако (1) первый порыв радости скоро прошёл (2) и (3) немного успокоившись (4) Королёвы заметили (5) что в коридоре находится ещё один человек (6) и (7) что он неподвижно стоит в углу в тени (8) бросаемой большою лисьей шубой.
- Задание № 4. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте должны стоять запятые. Чуть позже (1) Володя и его друг Чечевицын сидели за столом и пили чай (2) a (3) проникшее сквозь снег и узоры на окнах (4) зимнее солнышко дрожало на самоваре; в комнате было тепло (5) и мальчики чувствовали (6) как в их озябших телах (7) не желая уступать друг другу (8) щекотались тепло и мороз.
- Задание № 5. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте должны стоять запятые. Сёстры Володи внимательно следили за Чечевицыным (1) и сразу сообразили: это (2) должно быть (3) очень умный и учёный человек (4) который (5) будучи занят своими мыслями (6) не слышал вопросов (7) какие ему задавались (8) и поэтому (9) всё время просил их повторить.
- 1. Тип 13 № 528987 а) Решите уравнение (√2sinx + √cosx)^2 + 2cosx = 3.2
- 1. Тип 13 № 528987 б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку $[-\frac{11\pi}{2}; -4\pi]$
- 2. Тип 13 № 552510 а) Решите уравнение 3^(2x+1) - 4 * 3^x + 4 = 0
- 2. Тип 13 № 552510 б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие промежутку [log₂(1/6); log₂(3)]
- Решите уравнение 16^(sin x) - 3 * 4^(sin x) + 8 = 0. и укажите корни, принадлежащие отрезку [3π/4; 6π/3]
