Контрольные задания >
2. Тип 2 № 4227
Решите уравнение (2х-4)(х-11) + 28 = 0.
Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
Вопрос:
2. Тип 2 № 4227
Решите уравнение (2х-4)(х-11) + 28 = 0.
Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Решение:
Раскроем скобки: \[ (2x - 4)(x - 11) + 28 = 0 \] \[ 2x \times x + 2x \times (-11) - 4 \times x - 4 \times (-11) + 28 = 0 \] \[ 2x^2 - 22x - 4x + 44 + 28 = 0 \] Приведем подобные слагаемые: \[ 2x^2 - 26x + 72 = 0 \] Упростим уравнение: Можно разделить все уравнение на 2, чтобы коэффициенты стали меньше.\[ \frac{2x^2}{2} - \frac{26x}{2} + \frac{72}{2} = \frac{0}{2} \] \[ x^2 - 13x + 36 = 0 \] Найдем корни квадратного уравнения $$ax^2 + bx + c = 0$$ по теореме Виета :$$x_1 + x_2 = -b/a = -(-13)/1 = 13$$ $$x_1 \times x_2 = c/a = 36/1 = 36$$ Подберем числа: Какие два числа в сумме дают 13, а в произведении 36? Это числа 4 и 9.Проверим: $$4 + 9 = 13$$ (верно) $$4 \times 9 = 36$$ (верно) Запишем корни в порядке возрастания: 4, 9.Ответ: 49
ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 1. Тип 1 № 4378
Найдите значение выражения
(4-5/6-1) * 30/41 3. Тип 3 № 7218
Сумма двух натуральных чисел равна 28, а сумма квадратов этих чисел равна 394. Найдите эти числа.
В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания. 4. Тип 4 № 3845
На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия:
−a+x>0, b−x>0, a²x<0. 5. Тип 5 № 7282
Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке. 6. Тип 6 № 3505
Отметьте на координатной прямой число 9√2. 7. Тип 7 № 4005
Найдите значение выражения
15(ab²)³ / a⁴b⁶
при а = 3 и b = 4,22. 8. Тип 8 № 4083
В художественной студии 30 учеников, среди них 11 человек занимаются рисованием, а 4 — лепкой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается рисованием или лепкой.