Вопрос:
C1. Вычислите: (3,6 - 1 2/3) : (4 1/15 - 2 7/9).
Смотреть решения всех заданий с листаОтвет:
Задание С1. Вычисление
Решение:
- Приведем смешанные числа к виду неправильных дробей.
- \( 1 \frac{2}{3} = \frac{1 \cdot 3 + 2}{3} = \frac{5}{3} \)
- \( 4 \frac{1}{15} = \frac{4 \cdot 15 + 1}{15} = \frac{61}{15} \)
- \( 2 \frac{7}{9} = \frac{2 \cdot 9 + 7}{9} = \frac{25}{9} \)
- Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную:
- \( 3,6 = \frac{36}{10} = \frac{18}{5} \)
- Теперь подставим дроби в выражение:
- \( \left( \frac{18}{5} - \frac{5}{3} \right) : \left( \frac{61}{15} - \frac{25}{9} \right) \)
- Приведем дроби в первой скобке к общему знаменателю 15:
- \( \frac{18}{5} = \frac{18 \cdot 3}{5 \cdot 3} = \frac{54}{15} \)
- \( \frac{54}{15} - \frac{5 \cdot 5}{3 \cdot 5} = \frac{54}{15} - \frac{25}{15} = \frac{54 - 25}{15} = \frac{29}{15} \)
- Приведем дроби во второй скобке к общему знаменателю 45:
- \( \frac{61}{15} = \frac{61 \cdot 3}{15 \cdot 3} = \frac{183}{45} \)
- \( \frac{25}{9} = \frac{25 \cdot 5}{9 \cdot 5} = \frac{125}{45} \)
- \( \frac{183}{45} - \frac{125}{45} = \frac{183 - 125}{45} = \frac{58}{45} \)
- Теперь выполним деление:
- \( \frac{29}{15} : \frac{58}{45} = \frac{29}{15} \cdot \frac{45}{58} \)
- Сократим дроби:
- \( \frac{29}{15} \cdot \frac{45}{58} = \frac{29}{1} \cdot \frac{3}{58} \) (так как \( 45/15 = 3 \) и \( 58/29 = 2 \))
- \( \frac{1}{1} \cdot \frac{3}{2} = \frac{3}{2} \)
- Преобразуем результат в смешанное число или десятичную дробь:
- \( \frac{3}{2} = 1 \frac{1}{2} = 1,5 \)
Ответ: 1,5
ГДЗ по фото 📸Похожие
- А1. Вычислите: (63 – 75) · (110 – 115).
- А2. Вычислите: 0,2 · 2,6 + 6,89
- А3. Найдите значение выражения |4 – 5x| - 3.|x|, при x = 1,7
- А4. Решите уравнение: 5(х + 1,1) = 1,4x – 1,7
- А5. Постройте треугольник АВС, если А(-2;4), B(0;-2), C(3;0).
- А6. На диаграмме показаны результаты контрольной работы в 6 «Б» классе. Сколько процентов ребят получило «5»?
- В1. За три дня было продано 830 кг апельсинов. Во второй день продали на 30 кг меньше чем в первый, а в третий — в 3 раза больше чем в первый. Придумайте вопрос к задаче и решите ее.
- В2. Запишите все трехзначные числа, используя только цифры 1, 7 и 9 без повторения.
- С2. Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй — на 10% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км.