Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4.362 Представьте дроби \( \frac{5}{13} \), \( \frac{19}{43} \), \( \frac{6}{17} \) в виде десятичных дробей, округлённых до сотых.
Ответ:
Ответ: \( \frac{5}{13} \) ≈ 0,38; \( \frac{19}{43} \) ≈ 0,44; \( \frac{6}{17} \) ≈ 0,35.
Краткое пояснение: Делим числитель на знаменатель каждой дроби и округляем результат до сотых.
1. \( \frac{5}{13} \)
5 ÷ 13 ≈ 0,3846
Округляем до сотых: 0,38
2. \( \frac{19}{43} \)
19 ÷ 43 ≈ 0,4418
Округляем до сотых: 0,44
3. \( \frac{6}{17} \)
6 ÷ 17 ≈ 0,3529
Округляем до сотых: 0,35
Ответ: \( \frac{5}{13} \) ≈ 0,38; \( \frac{19}{43} \) ≈ 0,44; \( \frac{6}{17} \) ≈ 0,35.
Математический гений: «Цифровой атлет»
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- 4.358 Можно ли дробь\( \frac{1}{a} \), если \( a = 4; a = 25; a = 6; a = 8 \); а) представить в виде десятичной дроби; б) привести к знаменателю 100?
- 4.359 Вычислите: 1) -3,78 : 4,2 + 49,49 : 4,9; 2) 1,35: (-1,5) + 98,98 : 9,8; 3) (1-1,2-1,7)-(-3,5); 4) (1 - 1,4 \cdot 1,8) \cdot (-1,5); 5) \( \left( \frac{2}{3} - \frac{7}{9} \right) : 1\frac{2}{9} \); 6) \( \left( -\frac{3}{4} + \frac{15}{16} \right) : \left( -1\frac{1}{8} \right) \).
- 4.360 Представьте в виде рационального числа \( \frac{p}{q} \) значение выражения: а) \( \frac{1}{8} + \frac{3}{16} \); б) 4,8 – 5,9; в) \( -\frac{4}{9} \cdot 1\frac{7}{11} \); г) -4,8 \(\cdot\) (-1,4); д) -1,25 : (-0,25); е) -1,6 : (-1,2).
- 7.361 Справедливо ли равенство: a) 0,777... = \( \frac{7}{9} \); б) 0,208(3) = \( \frac{5}{24} \)?
- 4.363 Между двумя мотоциклистами 44 км и скорость одного из них сост скорости другого. Найдите скорость каждого мотоциклиста, если из они едут навстречу друг другу и через 16 мин встретятся.
- 4.364 Выполните действия: \( \frac{6,93 \cdot 5}{8,5 \cdot 3} + \frac{6,54 \cdot 7}{11,9 \cdot 6} \).
