Контрольные задания >
Вариант 2. №5. Даны координаты трех вершин прямоугольника ABCD: A(-4; -5), C(4; 5) и D(-4; 5). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины В и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см.
Вопрос:
Вариант 2. №5. Даны координаты трех вершин прямоугольника ABCD: A(-4; -5), C(4; 5) и D(-4; 5). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины В и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Решение:
Построение прямоугольника: Отмечаем на координатной плоскости точки A(-4; -5), C(4; 5) и D(-4; 5). Стороны AD и BC параллельны оси ординат, так как x-координаты точек A и D одинаковы (-4), и x-координаты точек B и C должны быть одинаковы. Стороны AB и DC параллельны оси абсцисс, так как y-координаты точек D и C одинаковы (5), и y-координаты точек A и B должны быть одинаковы. У точки D y = 5, значит, у точки C y = 5 (что верно). У точки A y = -5, значит, у точки B y = -5. У точки A x = -4, значит, у точки B x = -4. Таким образом, координаты вершины B: (-4; -5). Координаты точки пересечения диагоналей: Найдем середину диагонали AC. \[ x_m = \frac{x_A + x_C}{2} = \frac{-4 + 4}{2} = \frac{0}{2} = 0 \] \[ y_m = \frac{y_A + y_C}{2} = \frac{-5 + 5}{2} = \frac{0}{2} = 0 \] Координаты точки пересечения диагоналей: (0; 0). Площадь и периметр прямоугольника: Длина стороны AD (параллельна оси ординат): \[ AD = |y_D - y_A| = |5 - (-5)| = |10| = 10 \] Длина стороны CD (параллельна оси абсцисс): \[ CD = |x_C - x_D| = |4 - (-4)| = |8| = 8 \] Площадь прямоугольника: \[ S = AD \cdot CD = 10 \cdot 8 = 80 \] Периметр прямоугольника: \[ P = 2(AD + CD) = 2(10 + 8) = 2(18) = 36 \] Ответ:
Координаты вершины B: (-4; -5). Координаты точки пересечения диагоналей: (0; 0). Площадь прямоугольника: 80 см2 . Периметр прямоугольника: 36 см. ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие Вариант 1. №1. Перечертите рисунок в тетрадь. Через точку М проведите прямую а параллельную прямой в, и прямую с, перпендикулярную прямой в. Вариант 1. №2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-1; -2) и В(1; 4). Проведите отрезок АВ. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью ординат. 2) Постройте отрезок PQ, симметричный отрезку АВ относительно оси абсцисс, и отрезок ST, симметричный АВ относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков. Вариант 1. №3. Перерисуйте угол ВОС. Отметьте точки А и D на сторонах этого угла. Через эти точки проведите перпендикулярные к сторонам угла прямые. Вариант 1. №4. Постройте тупой угол МПК. Внутри угла отметьте точку О и проведите через нее параллельные сторонам угла прямые. Вариант 1. №5. Даны координаты трех вершин прямоугольника АBCD: B(-2; -4), C(2; 4) и D(2; 2). 1) Постройте этот прямоугольник. 2) Найдите координаты вершины А и координаты точки пересечения диагоналей. 3) Вычислите площадь и периметр этого прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка равна 1 см. Вариант 1. №6. Велосипедист отправился из дома в поездку. В процессе он сделал три привала и после третьего вернулся домой. Используя график, ответьте на вопросы: 1) На каком расстоянии от дома велосипедист был на восьмом часу? 2) Сколько часов велосипедист потратил на привалы? 3) С какой скоростью велосипедист возвращался домой? Вариант 1. №7. Найдите значение выражения: 70:4+2,15-1 Вариант 1. №8. Решите уравнения: 1) 3,3x + 16,3 = 2,8x - 1,25; 2) x:1 = 27:3,6. Вариант 2. №1. Перечертите рисунок в тетрадь. Через точку № проведите прямую а параллельную прямой п, и прямую в, перпендикулярную прямой п. Вариант 2. №2. Отметьте на координатной плоскости точки К(4; 4) и L(-5; -2). Проведите отрезок KL. 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка KL с осью абсцисс. 2) Постройте отрезок АС, симметричный отрезку KL относительно оси абсцисс, и отрезок BD, симметричный KL относительно оси ординат. Подпишите координаты концов этих отрезков. Вариант 2. №3. Перерисуйте угол МАС. Отметьте точки Р и Q на сторонах этого угла. Через эти точки проведите перпендикулярные к сторонам угла прямые. Вариант 2. №4. Постройте острый угол EFC. Внутри угла отметьте точку D и проведите через нее параллельные сторонам угла прямые. Вариант 2. №6. Автомобилист отправился из дома по делам. В процессе он сделал две остановки и после сразу вернулся домой. Используя график, ответьте на вопросы: 1) Сколько километров проехал автомобилист до первой остановки? 2) Сколько часов автомобилист потратил на остановки? 3) С какой скоростью автомобилист возвращался домой? Вариант 2. №7. Найдите значение выражения: 67:320 - 5:16 + 0,25. Вариант 2. №8. Решите уравнения: 1) 5,2x - 12,1 = 3,7x - 7,6; 2) x: 2 = 1,8: 12