Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Выполните действия: 3) 22,23: (-0,9);
Вопрос:
1. Выполните действия: 3) 22,23: (-0,9);
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение: (22,23 : (-0,9) = -24,7) Ответ: -24,7
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Решите уравнение 9x - 7 = 6x + 14.
2. За три дня туристы прошли 38 км. За второй день они прошли в 2 раза больше, чем за первый, а за третий на 6 км больше, чем за первый. Сколько километров прошли туристы за первый день?
3. Найдите корень уравнения: 1) 0,6 - 1,6(x-4) = 3(7 -0,4x);
3. Найдите корень уравнения: 2) \(\frac{x-2}{x-7} = \frac{5}{8}\)
4. В двух грузовых вагонах было поровну угля. Когда из первого вагона выгрузили 12 т угля, а из второго 22 т, то в первом вагоне осталось в 6 раз больше угля, чем во втором. Сколько тонн угля было в каждом вагоне в начале?
5. Решите уравнение (12y + 18)(1,6 – 0,2y) = 0.
1. Выполните действия: 1) 8,4 * (-5,7);
1. Выполните действия: 2) \((-5\frac{3}{5}) * (-1\frac{1}{21})\)
1. Выполните действия: 4) -28,98 : (-14).
2. Упростите выражение: 1) -4,2x * (-6y);
2. Упростите выражение: 2) 8m + 5p - 13m - p;
2. Упростите выражение: 3) k-(17-k) + (-k + 30);
2. Упростите выражение: 4) -6(4 + a) + 8(a – 6).
3. Найдите значение выражения: (-1,42-(-3,22)) : (-0,8) + (-6) * (-0,7).
4. Упростите выражение 5(-1,4a + 3) - (1 - 2,5а) - 4(0,8а + 3) и вычислите его значение при а=\(\frac{5}{7}\).
5. Чему равно значение выражения 2(4a + 3b) - 3(2a + 6b), если 6b - a = -1,9?