База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Jennet asked me: "When did you see the film?"
- Helen asked her friend: "Do you know Tom?"
- Richard told his friends: "I must find the lost treasure."
- Penny said to her teacher: "I won't come to school on Wednesday."
- Sam told his brother: "Our father saw a ghost."
- Stan said: "I will call Susan later."
- Lucy told her best friend: "Mark and I broke up."
- Rachel told the detective: "My husband was having a meeting at 3 pm."
- Jason said to his father: "My friends are having a party soon."
- Sarah told me: "I have never been abroad."
- Peter said: "Steve can't walk after the accident."
- Jane said: "I enjoy ice-skating."
- Exercise 2. Образуйте отрицательные и вопросительные формы следующих предложений.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Михаил построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Озеро Танганьика относится к числу глубочайших озёр Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено Карибское море.
- Какие два растения из перечисленных в таблице цветут до конца октября?
- Какое растение из перечисленных в таблице способно к повторному цветению?
- Цветение какого растения из перечисленных в таблице самое непродолжительное?
- Рассмотри изображения объектов наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные — красным. При помощи карты в учебнике на стр. 102-103 определи и подпиши материки, где находятся эти объекты.
- Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся объекты подлежащие обязательной называют Всемирным наследием.
- Определи, что выведет код, если на вход подать число 2026.
- На резных украшениях карельских домов (на «коньке» крыши) часто встречаются узоры в виде звезд или многоконечных фигур. Один из таких узоров имеет форму правильного шестиугольника. Чему равен периметр этого шестиугольника, если его сторона равна 5 см,
- ОКОПФ
- Платежные реквизиты Фонда социального страхования
- Территориальный орган Фонда социального страхования
- Код подчиненности
- Регистрационный номер Фонда социального страхования
- Код территориального органа
- Регистрационный номер Пенсионного фонда
- Отчетность подписывает
- Полное наименование
- Наименование
- Jim went to the doctor. Complete the conversation with what the doctor said.
- Complete the sentences with these words.
- Complete the sentences with a word from 7.
- Find five illnesses in the wordsquare.
- Complete the doctor's notes. Tick the correct Injury.
- Выберите правильное положение точек на числовой прямой, если известно, что 4/111 > 3/110
- 202. Решите уравнение: 2) 5(x – 12) = 6(x – 10) – x.
- 202. Решите уравнение: 1) 8(5-3x) = 6(2 - 4x) + 7;
- 201. Найдите корень уравнения: 6) 3/5(7/9x - 1/3) = x - 2 1/8.
- 201. Найдите корень уравнения: 5) 0,3(6 – 2y) = 4,5 – 0,7(y + 9);
- 201. Найдите корень уравнения: 4) 3,5 – x = 8(x + 2,8);
- 201. Найдите корень уравнения: 3) (8x + 3) - (10x + 6) = 9;
- 201. Найдите корень уравнения: 2) 6 - 3(x + 1) = 7 – 2x;
- 201. Найдите корень уравнения: 1) 4(x-6) = x - 9;
- 200. Решите уравнение: 6) 4/9x + 14 = 1/6x + 9.
- 200. Решите уравнение: 5) 6,8-1,3x = 0,6x – 2,7;
- 200. Решите уравнение: 4) 0,4x + 3,8 = 2,6 – 0,8x;
- 200. Решите уравнение: 3) 8-4x = 2x - 16;
- 200. Решите уравнение: 2) 9x + 4 = 48-2x;
- 200. Решите уравнение: 1) 11x = 36-x;
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 40 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 2 м х 1,2 м х 1,2 м?
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 100 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 7 минут 8 секунд автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 7 минут 18 секунд. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- Острым шилом легко протыкать материал, а тупым — сложно. Какая характеристика воздействия на материал отличается при воздействии острым и тупым шилом с одинаковой силой? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Какая масса растений необходима для существования лисы массой 12кг, из которых 60% вода?
- Один насос заполняет цистерну за 10 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 15 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt[15]{5} \cdot \sqrt[5]{5}}{\sqrt[5]{5}}$
- Найдите значение выражения $\sqrt{65^2 - 56^2}$
- Найдите значение выражения $\frac{(3\sqrt{8})^2}{6}$
- Найдите значение выражения $(\sqrt{13}-\sqrt{7})(\sqrt{13}+\sqrt{7})$
- Найдите значение выражения $\frac{\sqrt{7} \cdot \sqrt{7}}{\sqrt{7}}$
- Если суждени "Некоторые S не есть Р" истинно, то
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- На координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а – х<0, b-x>0 и а²х > 0.
- Сумма двух взаимно обратных чисел равна 25,04. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² + 12 = 8x.
- Найдите значение выражения 16 * (17/16 - 3/4).
- 3. Проанализируйте рисунок 13 учебника. 4) В какие годы естественный прирост населения сменился естественной убылью? Каковы, на ваш взгляд, причины?
- 3. Проанализируйте рисунок 13 учебника. 3) Как называются периоды резкого снижения численности населения?
- 3. Проанализируйте рисунок 13 учебника. 2) На какие годы пришлось резкое увеличение смертности в России? Подумайте, чем это было вызвано.
- 3. Проанализируйте рисунок 13 учебника. 1) Какой период в истории нашей страны отмечен высокими темпами роста численности населения?
- 2. Проанализируйте рисунок 1, Б на с. 5 и таблицу 1 на с. 231-233 учебника. 2) Какие районы нашей страны самые большие по численности населения? Напишите три района и укажите их численность населения. Рядом с названием района укажите название субъекта РФ, входящего в этот район, с наибольшей численностью населения.
- 2. Проанализируйте рисунок 1, Б на с. 5 и таблицу 1 на с. 231-233 учебника. 1) Какое место по численности населения занимает Россия? Какие страны её опережают по этому показателю?
- 1. Прочитайте текст «От чего зависит численность населения России?» на с. 28-29 учебника. Объясните, что такое: механическое движение населения
- 1. Прочитайте текст «От чего зависит численность населения России?» на с. 28-29 учебника. Объясните, что такое: естественное движение населения
- 1. Прочитайте текст «От чего зависит численность населения России?» на с. 28-29 учебника. Объясните, что такое: естественный прирост населения
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 3, а BC = 6.
- Какие шаги Анне нужно предпринять для открытия текущего счета?
- Совершеннолетняя Нина искала мебель для кухни. В одном из Интернет-магазинов понравившийся ей комплект мебели продавался по удивительно низкой цене. Заказ предполагал только один способ оплаты полную предоплату через отправку денег на электронный кошелёк. Как должна поступить Нина в такой ситуации? Объясните свой ответ.
- Выпишите действительное причастие в форме творительного падежа множественного числа.
- Выпишите страдательное причастие в форме предложного падежа множественного числа.
- Магнитное поле действует с ненулевой по модулю силой на
- Примеры взаимодействия природных компонентов
- Растительный и животный мир
- Почва
- Особенности климата
- Осадки, мм
- Температура июля
- Температура января
- Климатический пояс/тип
- Географическое положение
- Природная зона
- Представление в виде таблицы информации о компонентах природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации
- Одним из государств, участвовавших в разделах Речи Посполитой, была
- Task 3. Rewrite the sentences from Active into Passive.
- Task 2. Put the verbs in brackets into the correct Passive form (Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous, Present Perfect).
- Task 1. Choose the correct option.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.