База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20 Какое значение в отечественной истории имеют описанные события? С каким процессом в развитии государства связаны эти события? Назовите этот процесс.
- 19 Как автор повести относится к событиям, о которых пишет? Кого он поддерживает?
- 18 Назовите год, к которому относятся описанные события, и имя великого князя, с которым они связаны.
- 14 Какой из приведённых памятников культуры связан с Куликовской битвой? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 13 Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 12 Заполните пропуск в схеме.
- How do you feel about exams? Have you ever had any of the symptoms in the text? Do you think the solutions would work for you? Why?/Why not? Write your answers.
- Read the sentences. Do these people have test anxiety? Write Yes (Y) or No (N).
- How did Janie solve her problem?
- When should you do breathing exercises?
- Why should you get enough sleep, food and exercise?
- Why can studying more regularly help?
- Why can a few nerves before an exam be a good thing?
- Why was it surprising that Janie didn't do well in exams?
- Match the words in the box with the definitions. Use the words in bold in the text to help you. (mind) go blank signal shake faint [verb] confidence tip [noun] breathe freeze
- Does she still have the problem?
- What was Janie's problem?
- The task is to match the signs of the coefficients k and b with the graphs of the functions y = kx + b. The graphs are numbered 1, 2, and 3. The coefficient options are A) k < 0, b < 0; Б) k < 0, b > 0; В) k > 0, b < 0. The answer should be a sequence of graph numbers corresponding to the coefficients in the order A, Б, В.
- Can you buy me some aspirin from the
- You can find nice rings at this
- You can get lemons and tomatoes at a
- There are a lot of shops at a
- Can you tell me if this dress is in the
- There are soft toys on the first
- I need to buy a
- Hamleys is London's largest
- Какую функцию выполняет в наши дни?
- Какое событие в истории нашей страны связано?
- 2. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Московского Кремля. Название Описание (из чего сделана, кто построил)
- 1. Подпиши достопримечательности Московского Кремля.
- 3. Часть наиболее выдающихся для отечественной и мировой культуры объектов включена в списки Всемирного наследия ЮНЕСКО. А. Соотнесите иллюстрации и названия объектов, включенных в списки Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Present Simple vs Present Continuous. She ____ (drink) coffee in the morning.
- Составить 5 предложений с возвратными глаголами на тему «Мой обычный день»
- Разложите на множители: A) 3x+xy-x²y-3y; Б) a²b-2b+ab²-2a; B) 2a²-2b²-a+b; Г) x-y-3x² +3y²; Д) 2x + y + y² - 4x²; E) a-3b+9b²-a²; *) (3x-5)²-9; 3) (5x+3)²-25;) 16-(x-3)²; K) 121-(5-7x)².
- 3. Прочитайте источник. Какое время года изображено на иллюстрации?
- 2. Рассмотрите на карте поход Ивана IV Грозного на Новгород. Проходили ли опричные войска по территории нашего края?
- A рукавная головка B переходная головка C муфтовая головка D головка-заглушка 1 для навязки на концы напорных рукавов 2 для соединения рукавов 3 для навинчивания на рукавное оборудование 4 для присоединения к другой головке Укажите номера ответов:
- Тип 6 № 1797 Найдите значение выражения |3x + 7| + 5x при x = -6.
- 1.3. Знать Хазарского каганата исповедовала а) ислам; б) православие; в) буддизм; г) иудаизм.
- Solve the following equations: 5-2x=11 3x+5+(x+5)=(1-x)+4
- 313. Вычисли и выполни проверку: 7 309 + 85 493; 7 010 - 3 284; 936 - 23; 22 680 : 5
- 2. Раздели текст на предложения. Исправь, где это нужно, строчную букву на заглавную. Выдели в тексте все знакомые орфограммы. самые красивые места полуострова крым находятся между горой кошка и мысом айа в причудливых скалах прячутся пугливые олени в тишине лесов слышится иногда песенка пеночки или синички плещутся в прозрачной воде рыбы
- Как называется слой атмосферы под номером 3?
- 2. Вычислите, используя калькулятор, объём прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 4,26 дм, 3,45 дм и 7,4 дм. Ответ округлите до сотых.
- 1. Используя калькулятор, найдите значение выражения: 1) 46,028 + 5,856; 2) 754,36 - 428,59; 3) 15,37 · 48,24; 4) 81,133632 : 7,132; 5) 74,5 · 19,8 – 924,46; 6) (928,7 – 511,22) : 56,8 · 6,12.
- 3*. Через точки М и К, лежащие на окружности с центром О, проведены касательные MN и KN. Докажите, что ΔMON = ΔKON.
- 2. В окружности проведены диаметры MP и DF. Докажите, что ∠MFD = ∠PDF.
- 1. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорда BD. Определите ∠AOD, если ∠ABD = 44°.
- F. He always _______ at the circus.
- E. Denis _______ a lot at the circus yesterday.
- D. They _______ at home last night.
- C. We usually _______ at home in the evening.
- B. My aunt _______ in Vladivostok.
- A. His uncle _______ in Samara last year.
- 3. Установи правильный порядок предложений. Озаглавь текст. 1. Өфөлә күп ҡатлы йорттар һалына. 2. Өфө Башҡортостандың баш ҡалаһы. 3. Өфөнө уратып Ағиҙел йылғаһы аға. 4. Ағиҙел ярында Салауат Юлаев һәйкәле бар. 5. Урамдарҙа троллейбустар, трамвай-ҙар һәм автобустар йөрөй. 6. Бында төрлө заводтар, фабрикалар, кинотеатрҙар, парктар күп.
- 2. Допиши предложения, используя карту Башкортостана. Һаҡмар йылғаһы ____ , райондары аша аға. Ағиҙел йылғаһы ____ , райондары аша аға. Ҡариҙел йылғаһы ____ , райондары аша аға.
- 1. Пиши чисто и красиво. Юлъа юлдаш алып сык.
- 56 ○ 9 ○ 6 = 2
- 64 ○ 17 ○ 2 = 98
- 72 ○ 9 ○ 2 = 10
- 36 ○ 6 ○ 6 = 1
- 48 ○ 48 ○ 6 = 40
- 75 ○ 15 ○ 5 = 0
- The image contains a riddle with numbers and symbols. The title is "РЕБУС", which translates to "Rebus" in English. The rebus appears to be a mathematical problem presented as a code. There are numbers and asterisks, suggesting a multiplication or substitution task. Below the main problem, there are subtraction operations. There are also two cartoon characters at the bottom. Analyze the rebus to determine the solution.
- Можно ли считать повесть «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Почему?
- 4. Какую кинетическую энергию приобретают санки, разгоняемые из состояния покоя силой F = 30 Н на пути s = 5,0 м? Нужно ли для решения знать массу санок? Почему?
- 3. Во сколько раз отличаются кинетические энергии пули массой m₁ = 10 г, летящей со скоростью v₁ = 500 м/с, и молотка массой m₂ = 0,60 кг, имеющего в момент удара о гвоздь скорость v₂ = 10 м/с?
- 2. На рисунке 233 представлен график движения автомобиля. Используя этот график, определите кинетическую энергию движущегося автомобиля, если его масса т = 1,0 т.
- 1. Какой кинетической энергией обладает го-лубь массой m = 300 г, летящий со скоростью v = 72 км?
- Choose the type of conditionals used in the sentence. If he had been a lazy student, he would never have passed the exams.
- 282. Составь по данному чертежу задачу и реши её.
- В данном предложении подчеркнуть все изученные орфограммы. Сделать морфологический разбор имени существительного (по выбору). Налетел яростный ветер, и зашумели верхушки деревьев.
- 2. Квартира имеет площадь 90 м². Занимает 5/18 всей площади квартиры. Какую площадь занимает кухня-гостиная?
- 1. Вычислите: a) 3/5 от 20; б) 2/3 от 3/7.
- 4. Найдите диаметр круга, если его площадь равна 28,26 см².
- 3. Найдите площадь круга, если его радиус равен 12 см.
- 2. Найдите диаметр окружности, если её длина равна 18,84 см.
- 1. Найдите длину окружности радиуса 14 см. (π≈3,14).
- Подчеркни Глагол 52. ОТГАДАЙ И запиши Железный нос в землю врос Po_т копает на солнце сверка_т. Овсом не кормят, кнутом не гонят, А как паш_т семь плугов тащат. а) Где поставишь запятые в первой загадке? Докажи. б) Объясни выбор пропущенных орфограмм. в) (на) [сонцэ] , [афсом]
- Какую функцию в луковице выполняют сухие чешуйчатые листья?
- Коэффициентом полезного действия механизма называют
- Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (донце), пазушные чешуи (листья).
- Perform the division: 12443 : 541
- Perform the division: 24786 : 306
- Calculate the value of the expression: (34001 - 28911) * (3000 - 2924)
- Calculate the value of the expression: (28084 + 9038) : (2000 - 1954)
- 8. * Цифра десятков в двузначном числе на три больше цифры единиц и равна 7. Какое это число?
- 7. Начертить прямоугольник, площадь которого 36 см², а длина 9 см. Заштриховать 1/3 его площади.
- 6. Сравнить и поставить знак «>», «<«, «=» 2/3 ч ... 27 мин. 5 т 6 ц ... 5600 кг 3/5 мин. ... 36 сек. 3/4 года ... 10 мес. 2 км 30 м ... 23000 м 2/3 сут. ... 16 ч
- 5. Решить задачу. Длина садового участка прямоугольной формы 400 м, а ширина составляет 3/4 его длины. Какой длины должен быть забор вокруг этого сада?
- 4. Решить уравнение. 65364 : x = 419
- Choose the correct option of time expressions we use in the Past Simple.
- 1. The process of breaking down food into smaller molecules that can be absorbed into the bloodstream is called: a) Digestion b) Respiration c) Circulation d) Excretion 2. Which organ is responsible for pumping blood throughout the body? a) Lungs b) Liver c) Heart d) Brain
- 10. Какие приспособления к полету имеют птицы во внутреннем строении?
- 9. Какие особенности строения дыхательной системы птиц обеспечивают возможность двойного дыхания?
- 8. В связи с чем птицы имеют сильно развитые большие полушария?
- 7. Какие сходства и различия имеются в строении головного мозга пресмыкающихся и птиц?
- 6. Опишите строение отделов головного мозга птиц.
- 5. Опишите внутреннее строение голубя.
- 4. Какова основная функция копчиковой железы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.