База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What is your favorite hiking trail?
- 5. На встречу пришли три девушки: Лидия, Ксения, Надежда. Фамилии девушек — Николаева, Лебедева, Крылова. Во время разговора Ксения и Николаева выяснили, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Лидия Б) Ксения В) Надежда Фамилии: 1) Николаева 2) Лебедева 3) Крылова Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- 4. Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) box 3) red 4) tulip 5) .net 6) ftp:/ 7) / 8) .gif 9) flowers
- 7. Why does Kaliningrad attract tourists?
- 6. What happened in the place of Kaliningrad in Medieval times?
- 5. Where is the Kaliningrad Region situated?
- 4. What climate is there in Kaliningrad?
- 3. When and how did Kaliningrad become a Russian city?
- 2. Who are some famous people related to Kaliningrad?
- 1. What is special about the buildings of Kaliningrad?
- В кадре из художественного фильма «Молодая гвардия» (1948 г.) представлены пятеро юных подпольщиков, удостоенных посмертно звания Героя Советского Союза: Иван Земнухов (актёр-фронтовик Борис Битюков), Олег Кошевой (актёр-фронтовик Владимир Иванов), Любовь Шевцова (актриса Инна Макарова), Ульяна Громова (актриса Нонна Мордюкова), Сергей Тюленин (актёр-фронтовик Сергей Гурзо). В 2026 г. исполняется 100 лет со дня рождения одного из этих Героев и двоих из этой актёрской пятёрки. Укажите их фамилии.
- Назовите два города, вошедшие в состав России в связи с проведением Специальной военной операции и удостоенные в ноябре 2022 г. почётного звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период Великой Отечественной войны.
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 180 см и меньше 195 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 173 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника этой школы меньше 195 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 197 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см.
- Бабушка испекла пирожки — 11 с вишней, 18 с яблоком, 17 с творогом и 14 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 7. Das originale Bernsteinzimmer ist für immer verloren gegangen. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- 6. Peterhof wurde im Stil des Barocks erbaut. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- 5. Beim Besuch der adligen Residenz fahren die Touristen in den Kutschen der Zarenfamilie. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- 4. Die Touristen werden selbstständig die Petersburger U-Bahn kennenler- 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- 3. In Sankt Petersburg zeigen alle Ampeln immer Grün. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- 2. Die deutschen Gäste sind verpflichtet, ihre Koffer selbst abzuholen. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- 1. Mehr als 300 Brücken gibt es in der Newa-Metropole. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- Какого способа расчета МЦХ не существует?
- Ответь на вопросы о социальном страховании с помощью предложенных вариантов: Кто является застрахованным лицом? Кто перечисляет страховые взносы? Какова цель страхования? Верно ли следующее суждение о социальном страховании? Если гражданин не работает, то ему не предоставляется медицинская помощь и пенсия.
- В треугольнике АВС угол А равен 39°, АС=ВС. Найдите угол С. Ответ дайте в градусах.
- Угол АОВ, равный 124°, лучом ОС разделен на два угла, разность которых равна 34°. Найдите эти углы. Чему равен угол, образованный лучом ОС и биссектрисой угла АOB
- На прямой а отмечены точки А, В, М. Найдите длину АМ и МВ, если АВ = 6 см, МА + МВ = 9 см.
- Put the phrases into the correct order to make a dialogue.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком?
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- В каких предложениях текста описываются географические признаки осины обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 1.3. Какие условия необходимы для начала данного процесса? Назовите одно любое условие
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Листорасположение
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Нивяника обыкновенного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- У Пети было 4500 рублей, из которых он 25% потратил на покупку, 1125 р отдал сестре, а 60% оставшейся суммы сдал на поездку с друзьями. Сколько денег осталось у Пети?
- Решите систему уравнений -5x - 6y = 19 -x + y = -5
- Найдите значение выражения (х - 3)(3+x)-x(x + 9) при х = 8
- Решите уравнение -3(-х - 2) + 8-6x = -4.
- Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без других дополнительных символов. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Швеции. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных сборных.
- 10. Коробочка на ножке у моховидных – это: А) гаметофит В) спорангионосец С) спорофилл Д) спорофит Е) спорангий
- 9. Хвощи живут: А) во влажных условиях В) в условиях недостатка влаги С) в засушливых условиях Д) в любой среде обитания
- 8. Листья у кукушкина льна остаются зелеными в течении А) 1 года В) 5 лет С) 2-3 лет Д) более 10 лет Е) 50 лет
- 7. Воду и минеральные вещества мхи поглощают: А) корнями В) ризоидами, стеблем, листьями С) корневищем Д) воздушными корнями Е) сосудами
- 6.Какие растения были первыми наземными растениями: А) грибы В) лишайники С) псилофиты Д) мхи Е) водоросли
- 5. Избавление от хвощей на огородах затруднительно потому что: А) на корневищах развиваются клубеньки В) корневище находится глубоко в почве C) корневище образует много побегов Д) много придаточных корней Е) нет верного ответа
- 4. Появление хвощей на лугах и полях свидетельствует о том, что: А) почва кислая, и внее нужно вносить известь В) почва щелочная и в нее нужно вносить кислоту С) почва нейтральная Д) в почву нужно вносить удобрения Е) нет верного ответа
- 3. Папоротники имеют: А) листья, корневище и ризоиды В) листья, корневище и стебель С) надземный побег, корневище, корни Д) стебель, ризоиды Е) листья, ризоиды
- 2. Споры образуются у: А) ламинарии В) фукуса С) хлореллы Д) хламидомонады Е) кукушкина льна
- 1. Где образуются сперматозоиды у кукушкина льна: A) в архегониях В) в антеридиях С) в спорангиях Д) во всех указанных местах
- 16 Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- 15 На этом снимке 1940 г. запечатлены дядя и племянник. Один уже известный к тому времени художник, награждённый орденами за участие в арктических экспедициях (на ледокольных пароходах «А. Сибиряков» и «Челюскин»). Другой – лётчик бомбардировочной авиации, который в ходе Великой Отечественной войны станет Героем Советского Союза, а в дальнейшем дорастёт до крупного военачальника (в его послужном списке – должности командующего Дальней авиацией, заместителя Главнокомандующего ВВС СССР). Дяде было суждено дожить до выхода племянника в отставку, а племяннику – завершить свой жизненный путь ветераном-долгожителем (на 104-м году). Назовите их фамилию.
- 14 Ответы на задания 14 – 20 запишите на бланке ответов рядом с номером задания, начиная с первого окошка. Ответом могут быть цифры или слова. Каждую букву слова или цифру числа пишите в отдельном окошке по приведенным образцам. Расположите названия городов СССР в том хронологическом порядке, в каком эти города были освобождены войсками Красной армии в 1943-1944 гг. Запишите цифры, которыми обозначены названия, в правильной последовательности в таблицу. 1) Петрозаводск 2) Минск 3) Киев 4) Великие Луки
- 13 Какому победоносному для России морскому сражению ХІХ в. посвящён научно-популярный очерк выдающегося советского историка Н.М. Дружинина (1886-1986), написанный во время Великой Отечественной войны и тогда же опубликованный? В качестве иллюстрации к заданию приложена репродукция одноимённой картины И.К. Айвазовского (1853), созданной в том же году, когда это сражение произошло. 1) Афонскому 2) Дарданелльскому 3) Наваринскому 4) Синопскому
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема добра и милосердия? Как именно?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 9.2. К какому классу животных относят корову?
- Каков размер яйцеклетки курицы?
- 9.1. У какого животного, представленного в таблице, размер яйцеклетки представлен диапазоном 6,0-9,0 мм?
- Выписать слова с чередующейся гласной в корне
- Игрок какой зоны подаёт подачу?
- We ___ a nice time at seaside last summer.
- Проанализируйте схему и выполните задания. 1. Заполните пропуск в схеме. Государственные символы Российской Федерации Государственный флаг (?) Государственный гимн
- Установите соответствие между действиями и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ А) Врач Анна Н. занимается на курсах китайского 1) образование 2) искусство языка. Б) Ученик Иван В. готовится к контрольной работе 3) наука по математике. В) Химик Дмитрий Д. провёл серию опытов в рамках исследования. Г) Инженер Мария П. посетила премьеру спектакля в областном драматическом театре.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждый человек уникален. 2) Человек, в отличие от других живых существ, заботится о своём потомстве. 3) Все живые существа создают блага в процессе деятельности. 4) Личность формируется в процессе общественной жизни. 5) Такие качества, как трудолюбие, дисциплинированность, могут быть использованы для характеристики личности человека.
- Общим решением дифференциального уравнения у//-7y/+бу=0 является
- Из предложенного перечня выберите окислитель и восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с изменением цвета раствора и выделением газа. Запишите уравнение реакции с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
- Произошла следующая ядерная реакция: 12^25Mg + 1^2d → 0^1n + X. Чему равно зарядовое число атома X?
- Чему равно зарядовое число частицы Х, которая выделяется в результате следующей ядерной реакции: 7^14N + 0^1n → X + 2^4He?
- 3. Найдите координаты точек.
- Радиус окружности равен 30 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Сколькими способами из цифр от 0 до 9 можно составить два трёхзначных числа и одно четырёхзначное число таким образом, чтобы их сумма была наименьшей из возможных? Чему равна эта сумма? (Каждую цифру можно использовать только один раз. С нуля числа начинаться не могут. Варианты, отличающиеся порядком чисел в них, считаются одинаковыми). Всего способов:
- Фраза «We appreciate your cooperation» переводится как «Спасибо за постоянную поддержку…»:
- Finish these sentences: If my brother doesn't phone me today, I will If I found 10000 rubles on the street, I wo If we keep polluting our cities, If I knew the answer, I ... If I hadn't come to St Petersburg If you never take any exercise, If she misses the plane,... If I inherited much money If I had known you were coming,
- If + present, present for facts + things that are always true If you eat healthily, you lose weight If you heat up ice, it melts and then boils. If + present, future: for real situations that are possible in the future If you pass your English exam, you will get a job. If we get a vaccine, we will fight the virus. If + past, would + infinitive: for imaginary situations + for giving advice + unlikely possibilities If she won the lottery, she would buy a big house. If I lived in the countryside, I would be healthier. If I were you, I would ask the CAB for help. If I ran ten miles every day, I would lose weight. If + past perfect, would have + past participle for imagined past event + its results If I had arrived earlier, I would have learned more. If she hadn't wasted her time at school, she would have got a better job.
- В) монгольское Русь в XIII в. Г) борьба Руси монгольского в XIV в. против владычества Используя знание исторических ясните, почему тие
- Вычислите: (1/3 - 1/6 + 8/9) : 1/18
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Экономический кроссворд (первая буква пишется в клетке с цифрой!)
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте.
- Натуральное число обладает тремя свойствами. Во-первых, оно делится на 22. Во-вторых, оно больше, чем 4000. В-третьих, в этом числе третья цифра на 3 больше второй, а четвёртая цифра на 3 больше третьей. Найдите это число.
- Вычислите значение выражения: 4 1/6 : 1/2 + 5 1/3
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Варны, сатрапия, Парфенон, суд Соломона, фараон, Тигр.
- Что, согласно данному отрывку, означало взятие Мегиддо? Где, согласно данному отрывку, было запечатлено взятие Мегиддо?
- Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, к какой стране он относится: «... Тогда его величество издал приказ своему войску, говоря: „Сражайтесь хорошо, войска мои храбрые! Вот, находятся все чужеземные страны в этом городе, ибо все князья всех стран собраны в этом городе, ибо взятие тысячи городов — это взятие Мегиддо. Сражайтесь храбро, храбро! И всё, что делал его величество против этого города, против того презренного врага с его презренным войском, — отмечалось ежедневно... и было оно запечатлено на кожном свитке в храме Амона...».
- Write the missing forms of the verbs.
- Какие опасности угрожали Борьке в зимнем лесу? 1) могли застрелить охотники 2) могла съесть сова 3) мог замёрзнуть 4) мог не найти себе пищи 5) могли напасть дикие звери Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 1. Заполните пропуск в предложении (укажите монарха): «Обозначенный на карте стрелками поход состоялся в период правления ___________». 2. Подпишите на карте крепость Свияжск. Подпишите город Москва.
- Сумма трёх чисел равна 145. Первое число составляет 12% этой суммы. Второе число в четыре раза больше первого. Найдите третье число.
- Analyze the image
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника»,
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 11 3 8 — : — 10 2 15
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.