База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите радиус круга, если его площадь равна 225π см².
- Найдите значение выражения 2 (2,3x - 1) - 3(0,2x + 1) при x = -11.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x - a > 0, -x + b > 0, -x + c > 0.
- Сумма двух чисел равна – 7, а сумма их квадратов равна 25. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 11x - 6 + 10x² = 0.
- Найдите значение выражения 4,8 : (2,57 - 5,57).
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения 6(2d-1)-(d+6)(6+d) при d = 8.
- Часть 4. Составь утвердительные и отрицательные предложения из данных слов
- Вычислите: 28/17 : 5/51 - 3/4 * (3 - 8/15).
- Часть 3. Раскрой скобки, используя Present Simple
- Часть 2. Найди предложение в Present Simple
- Часть 1. Выбери слова-подсказки, которые указывают на Present Simple
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- All the recommendations are based on the author's opinion.
- The aim of the report is to improve the lives of students in the whole city.
- The report is addressed to an English teacher.
- 6. Что происходит в стихотворении Маяковского «Необычайное приключение...»
- 5. Что символизируют алые паруса в одноименной повести А. Грина?
- 4. Кто написал рассказ «Фотография, на которой меня нет»?
- 3. В каком рассказе упоминается трудная крестьянская жизнь?
- 2. В каком произведении герой помогает людям, несмотря на насмешки и обиды?
- 1. Кто автор рассказа «О чем плачут лошади»?
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Поставьте знак ударения в следующих словах.
- Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н. Карамзина и ответьте на вопросы.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 70°. Найдите угол CMF.
- Каково значение бурых водорослей в жизни человека? Назовите одно из них.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: листостебельные мхи, хвойные, плауновые, папортниковые.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей стр истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «варяги».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- На уроке географии Владимир построил профиль рельефа Евразии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке. Укажите в ответе эту параллель.
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in the box.
- Тест: Тест. Глагол. (6 класс)
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с хорьком.
- Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного этих сообществ.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 40° с. ш. 2) 10° ю. ш. 3) 50° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 8 ч. а другой убирает это же поле за 24 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- №4. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово, выбрав его из списка. Одно слово в списке лишние.
- №3. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- №2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4).
- №1. Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя.
- 2.2. Какую функцию выполняет образовательная ткань зоны деления корня растения?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 11. Динамика в музыке - это...
- 10. Что такое инструмент ТЕРМЕНВОКС? И как на нем играют?
- 9. какая страна является родиной появления джаза?
- 8. Выберите жанры русской духовной музыки.
- 7. Как называется низкий мужской голос:
- 6. Кто относится к композиторам -бардам:
- 5. Кто такие ваганты?
- 4. Квартет это..
- 3. Из перечисленных произведений, выберите те, что являются инструментальными:
- 2. Данное слово переводится с итальянского «лодка» и обозначает песню на воде?
- 1.Что такое романс?
- Complete each statement or question in the past continuous tense, passive voice. The main verb is in parentheses.
- Установите соответствие этапов организации документальной проверки достоверности представленных страхователями индивидуальных сведений о стаже:
- Запомните:
- Определяем, какие крупные реки, озёра, города находятся на равнине.
- По направлению течения рек определяем, в каком направлении происходит понижение рельефа.
- Определяем характер рельефа: плоский, холмистый и т. д.
- Определяем среднюю и максимальную абсолютные высоты равнины.
- Описываем равнину по карте
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают насекомые, которых ловит росянка?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Укажите главу заговорщиков, имя которого пропущено в отрывке.
- Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые события.
- Как ты думаешь, почему семья играет важную роль в жизни каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6, только по выбранной вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной вами теме.
- Какой из представленных на иллюстрациях портрет относится к периоду правления князя Владимира Всеволодовича?
- Установите соответствие между событиями (процессом) и иллюстрациями (процессом).
- Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- Напиши сочинение на тему «Портрет друга» (описание).
- Подбери синонимичный ряд к слову красивый (не менее 3 слов).
- Прочитай текст и выпиши антонимы:
- Выпиши из предложения слово, в котором допущена ошибка в употреблении окончаний имён существительных в родительном падеже:
- Сделай вывод: росло ли население края равномерно?
- Сравни численность населения в 1762 и 1795 годах. Что изменилось?
- Как изменилось общее число населённых пунктов?
- В каком уезде больше всего выросло население с 1722 по 1747 год?
- Какие изменения произошли в управлении Сибирью при Петре I?
- Кто руководил Великой Северной экспедицией и какова была её цель?
- Почему местные народы часто не мешали русским селиться на их землях?
- Кто такие посельщики? Почему их отправляли в Сибирь?
- Что такое Московско-Сибирский тракт и какую роль он играл?
- Какие населённые пункты появились в Хакасско-Минусинском районе?
- Почему люди в XVIII веке переселялись вдоль реки Енисей?
- На рисунке изображён график функции y = f'(x) - производной функции f(x), определённой на интервале (-8; 7). Найдите промежутки возрастания функции f(х). В ответе укажите длину наибольшего из них.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со строительством афинянами флота по инициативе Фемистокла.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.