База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта В в пункт Ни из пункта Е в пункт Д. В ответе запишите целое число.
- Как обозначается нейтрон? Какова его масса по сравнению с массой протона?
- Как было доказано отсутствие у нейтронов электрического заряда? Как была оценена их масса?
- К какому противоречию приводит предположение о том, что ядра атомов состоят только из протонов? Поясните это на примере.
- Какое предположение (относительно состава ядер) позволяли сделать результаты опытов по взаимодействию а-частиц с ядрами атомов различных элементов?
- Как иначе называют и каким символом обозначают ядро атома водорода? Каковы его масса и электрический заряд?
- Какой вывод был сделан на основании фотографии треков частиц в камере Вильсона (см. рис. 207)?
- Как ты понимаешь значение слова «зеркальце» из 8-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знаки ударения над ударными гласными.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку 4 13/15
- 2. В электродвигателе постоянного тока горизонтальный проводник длиной 0,2 м находится в магнитном поле с индукцией 0,6 Тл (линии поля вертикальны). При работе двигателя на проводник действует сила Ампера 0,48 Н. Напряжение на проводнике 12 В. Найдите электрическую мощность, потребляемую этим проводником. Сопротивлением подводящих проводов пренебречь.
- 1. При пропускании тока 3 А по прямолинейному проводнику в магнитном поле с индукцией 0,5 Тл на него действует сила Ампера 0,45 Н. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитного поля. Найдите длину проводника.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Пшеница мягкая.
- Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот квадрат оказался разбит на два неравных прямоугольника.
- Найди площадь этого квадрата. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Междугородний автобус 3,6 часа ехал со скоростью 82,5 км в час, потом сделал остановку, а затем до конца маршрута ехал со скоростью 79,5 км в час. Сколько времени длилась остановка, если расстояние между городами составляет 599,1 км, а общее время, затраченное на дорогу с учетом остановки, равно 8,2 ч?
- Отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития человека и становление его личности на разных возрастных этапах от рождения до старости – это ... психология
- Подпиши названия полезных ископаемых.
- Под каждым рисунком напишите: что изображено; какое событие с этим связано?
- Расположите события в хронологическом порядке.
- От кого, согласно данному фрагменту, зависит «определение к той или другой должности»? Почему «теперешний царь», согласно данному фрагменту, все дела, относящиеся к управлению государством, «предоставил в полное распоряжение боярина Бориса Фёдоровича Годунова»?
- Назовите одну любую внутриполитическую меру (мероприятие), осуществлённую в период правления названного в тексте «теперешнего царя».
- Назовите упомянутого в тексте «теперешнего царя».
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 18 ёлочных шаров: 7 красных, 6 зелёных и 5 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.</p><ol><li>Если достать 14 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.</li><li>Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета.</li><li>Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.</li><li>Если достать 12 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета.</li></ol>
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых шаров, сколько шаров в каждом букете, если в каждом букете одинаковое количество шаров?
- Запиши числа от 4 до 30, которые делятся без остатка на 3; на 4.
- Which of the following rebuttals effectively refutes that counterclaim?
- Катя изобразила дерево случайного опыта, но не уверена, правильно ли она это сделала. Проанализируй рисунок Кати и выбери верное утверждение.
- Начерти два квадрата так, чтобы площадь одного была в 9 раз больше, чем площадь другого, а в сумме их площади составляли 1000 кв. мм.
- 3. Complete the table. Pay attention and don't forget than or the.
- 2. Write the adjectives in brackets in the Superlative form.
- 1. Write the adjectives in brackets in the Comparative form.
- Запиши главную мысль Всеобщей Декларации прав человека.
- Запиши главную мысль Конституции России.
- Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 12) 0,01x - 2,8 = 6,2
- 11) 5,5x + 6,3 = 10,7
- 7) 1,3x + 2,5x = 8,36
- 6) 1,5x + 2x = 14
- 2) (2,3-x) * 0,3 = 0,18
- 1) (x+0,3) * 0,5 = 4
- На координатной плоскости постройте точки по заданным координатам и последовательно соедините их отрезками. Какая фигура при этом получится?
- Read and circle the correct answer.
- Complete the sentences.
- Look and read and write.
- Найдите объем прямого параллелепипеда АВСДА1В1С1Д1, если длина бокового ребра равна 15см, а диагональ боковой грани АД1=17см, в основании лежит прямоугольник, одна из сторон которого СД=12см.
- Ответы
- При выталкивающей (плановой) системе взаимодействие службы закупок с планово-экономическим отделом
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 июня, начиная с параллели которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 30° с. ш. 2) 80° с. ш. 3) 55° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 13. Самая высокая часть Африки
- 12. Назовите самую высокую часть Африки
- 11. Установите соответствие между перечисленными океанами и реками, принадлежащие к их бассейнам:
- 10. Большие объёмы воздуха тропосферы, обладающие однородными свойствами это:
- 9. На экваторе пояс имеет:
- 8. Назовите промежуточные климатические пояса:
- 7. В местах схождения континентальной и океанической литосферной плиты происходит образование:
- 6. Какое соответствие «горная порода – её тип» верно:
- 5. Выберите те формы рельефа, которые находятся на сейсмических поясах:
- 4. Назовите главный признак платформы:
- 3. Основными формами рельефа Земли являются:
- 2. Выберите правильное расположение горных пород в материковой земной коре:
- 1. Назовите самый маленький материк:
- Выпиши из каждого предложения одно определительное местоимение.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку А
- Найдите корень уравнения 25-4(11-x)=13.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Г.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Г?
- На уроке географии Алёна построила профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Баффинова Земля – один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен пролив Дрейка.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Пшеница мягкая. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок Пшеницы мягкой и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: A - женский Б - мужской В - обоеполый Тип околоцветника: А - двойной Б - простой Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- Задание 13. Приведите примеры результатов интеллектуальной деятельности.
- Задание 12. Перечислите основания наследования.
- Задание 11. Приведите примеры гражданско-правовых договоров.
- Задание 10. Чем сделка отличается от договора?
- Задание 9. Приведите примеры оснований возникновения обязательств.
- Задание 8. Перечислите и охарактеризуйте три правомочия, которые включает в себя право собственности.
- Задание 7. Дайте определение понятию «право собственности».
- Задание 6. Приведите примеры объектов гражданских прав.
- Задание 5. Чем субъективное гражданское право отличается от субъективной гражданской обязанности?
- Соотнеси событие с его участниками. Событие: битва при Лютцене.
- Одна из главных особенностей периода средней взрослости состоит в ... человека при оценке своего возраста
- Выбери верное утверждение о дереве случайного опыта.
- Заполните таблицу.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.