База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Установите соответствие между процессами, протекающими в световую и темновую фазу фотосинтеза. ПРОЦЕСС А. Выделяется кислород. Б. Фиксируется углекислый газ. В. Образуются углеводы. ФАЗА 1. Световая 2. Темновая фаза Г. Используется НАДФ-Н2, АТФ. Д. Происходит в строме. Е. Энергия протонов используется для синтеза АТФ. 2. Установите соответствие между процессами, происходящими во время гликолиза и кислородного окисления. ПРОЦЕСС А. Происходит в цитоплазме. ФАЗА 1. Гликолиз Б.Разрушается молекула глюкозы с образованием 2. Кислородное окисление 2 молекул ПВК. В. Энергия 24 протонов используется для синтеза 34 молекул АТФ. Г. Характерны реакции цикла Кребса.
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правиль- ный вариант ответа из четырёх предложенных. (1, 2, 3 или 4). Dear Ivan, How have you been? I hope you are having a great time in Sochi! I just got back to Moscow from my trip to Vologda, a city known for its history and beautiful buildings. I can't wait to tell you about my trip!
- 1 Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы ус- лышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. Max thinks the technology in the museum is ... 1) boring. 2) impressive. 3) old-fashioned. B. Max believes flying cars might arrive in ... years. 1) five 2) ten 3) twenty C. Natalie worries that flying cars might be ... 1) too expensive. 2) too slow. 3) difficult to drive. D. Natalie talks about robots that can ... 1) drive. 2) cook. 3) clean. E. Natalie believes living underwater ... 1) could happen. 2) is impossible. 3) is too dangerous. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Тип 12 № 9461 i За 40 минут Николай проехал на велосипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- Тип 11 № 12565 i Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая - 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- Укажи верную последовательность процессов пищеварения, происходящих у большинства млекопитающих после попадания пищи в ротовую полость (запиши обозначающие их буквы по- порядку без пробелов): П) поступление питательных веществ в органы и ткани тела; Д) переход пищи в желудок и её переваривание желудочным соком; Ж) переваривание пищи в кишечнике под влиянием кишечного сока, поджелудочного сока и желчи; Л) всасывание аминокислот в кровь; А) измельчение пищи зубами и её изменение под влиянием слюны.
- №21.9.2 (D36026) Моторная лодка прошла против течения реки 192 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 4 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. №21.9.3 (0C2857) Моторная лодка прошла против течения реки 72 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч.
- О каких растениях леса написано в тексте?
- Е) самая большая по площади природная зона России. 2. Зона смешанных и широколиственных лесов. А) суровая зима Б) почвы дерново-подзолистые, серые лесные, бурые лесные В) леса сильно пострадали из-за хозяйственной деятельности людей. Г) растут дуб, клен, ясень, липа Е) растения – амурский бархат, женьшень, маньчжурский орех et, E, 1 1.Зона тайги Д) увлажнение не достаточное 2. Зона смешанных и широколиственных лесов. 5,3,5, ) О каких растениях леса написано в тексте?
- 16. Тип 17 № 11162 Добавить в вариант Найдите две последние цифры числа 82**, если оно делится на 90. 17. Тип 17 № 11187 Добавить в вариант і Федя выписал на доску пятизначное число, крат- ное 12, а затем стер несколько цифр. На доске оста- лась запись 73 \ast 4 \ast. Какое число мог изна- чально написать Федя?
- 20 Представьте в виде обыкновенной дроби число 4\frac{5}{6}. Ответ:
- 19 Представьте в виде обыкновенной дроби число 8\frac{3}{7}. Ответ:
- 18 Представьте в виде обыкновенной дроби число 9\frac{5}{8}. Ответ:
- 17 Выполните вычитание: \frac{37}{5} - \frac{12}{5}. Ответ:
- 16 Выполните сложение: \frac{23}{6} + \frac{19}{6} Ответ:
- 15 Выполните вычитание: \frac{7}{13} - \frac{4}{13} Ответ:
- 14 Выполните сложение: \frac{3}{11} + \frac{6}{11} Ответ:
- 13 Выполните сложение: 2+\frac{3}{7}. Ответ:
- С 1. Какое наименьшее число бревен длиной 10 м и площадью сечения 300 см² надо взять для плота, на котором можно переправить через реку груз массой 5 т?
- В 1. Медный цилиндр массой 3,56 кг опущен в бензин. Определите вес медного цилиндра в бензине.
- А 6. Тело весом 60 Н при погружении вводу вытеснило воду объемом 4 л. его: Утонуло ли это тело?
- А 5. Ребро куба, погруженного в воду, равно 2 см. Вычислите действующую его: на куб архимедову силу.
- А 4. Стальной шарик объемом 0,00 2 м³ подвешивают на нитке и опускают в подсолнечное масло. Вычислите архимедову силу, действующую на шарик?
- А 3. Свинцовый шар и мыльный пузырь имеют равные объемы. Равны ли по модулю архимедовы силы, действующие на эти шары в воздухе? Выберите правильный ответ и поясните его:
- А 2. В какой жидкости не утонет фарфоровая гиря?
- А 1. К коромыслу рычажных весов подвешены два одинаковых по объему шарика. Нарушится ли равновесие весов, если один шарик опустить в подсолнечное масло, а другой в бензин? Выберите правильный ответ и поясните его: 1. Не нарушится. 2. Перетянет шарик, опущенный в подсолнечное масло. 3. Перетянет шарик, опущенный в бензин.
- Подпишите на карте города Владимир-на-Клязьме и Смоленск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте. Ответ: Великий
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Вставьте в текст пропущенные слова. Слова могут повторяться. Озеро Байкал - самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина составляет примерно 1642 м. Давление воды в озере _____ по мере погружения в глубину, так как в жидкостях при увеличении столба жидкости давление _____. Если сравнить давление толщи воды на дно Байкала и давление толщи воды в Черном море на такой же глубине, то окажется, что эти давления _____ . В озере давление _____ , чем в море на такой же глубине, потому что плотность морской воды _____ , чем плотность пресной воды Байкала.
- Revision: Units 1・2・3・4・5・6・7・8・9・10 Grammar 1 Complete the sentences with doesn't/don't have to or mustn't. 11 finish this homework before Monday so I can relax now! 2 You park there because it's where the headteacher parks his car. 3 We 4 My dad work expen terest of gov one of my me h children well-organised rom you. because I've got my own car now. wear a uniform. give me a lift to college 51 go to bed late tonight because I start work early tomorrow. 6 Kay be late again today. 2 Complete the sentences with the correct form of should, have to, will, might. 11 apply for college next week, but I don't know which subjects I 2 It choose. rain later so you an umbrella just in case. 3 If I don't get this job, I don't know what take happen. My dad says I worry, but I do! 41 me? 5 My sister But I fill in a job application. Can you help get up early for her new job. get up until 9.30! 3 Complete the sentences with the correct form of the verbs given. 1 If my brother (come) home late I always (wake up), even if he (be) very quiet. 21 (go) to university if I (get) the right grades in my exams next month. 31 (not work) in an office even if you (pay) me an enormous salary! 4 If I (not have) a job (sit) at home and watch daytime TV all day. 5 It's my birthday next month. If (have) a party, (you help) me organise it?
- Какое из предложенных вариантов ответа верно характеризует закон предложения?
- Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилага тельных с именами существительными, к которым он относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одно из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 3 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. По морю шла волна. Пена облиз..вала б..рта п..рохода и тотчас таяла. Зах..дящее со..нце св..тило угрюмо низко. Соед..нение белой пены и красного солнеч..ного плам..ни – это одно из уд..вительных зрелищ.. на земле. Последний луч со..нца показ..вает землю в ином вид... Она тускне..т, когда со..нце пок..да..т небосклон. Всё ст..новит..ся выпуклым краски приобр..тают густоту. Они прибл..жают всё дальнее уводят его в бесконечность. Прибл..жение вечера поражает густотой красок и лё..костью воздуха. Этот эффект последн.. солнеч..н.. света впервые увид..ли художники и под..рили его нам. Их желание передать окружающим свое видение мира настолько сильно, что вместе с ними мы насл..ждаемся прекрас..ным преображением природы. (По В. Пескову)
- Выберите ситуации, в которых велосипедисты в возрасте до 14 лет не нарушают ПДД
- \frac{2}{x+2} - \frac{10}{x} = \frac{3}{x-2}
- Выполни задание 4 из учебника (стр. 44).
- Тип 4.1 № 9948 i Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) раз- личных животных в зоопарке. Стоимость содержания, руб/день 3035205050 10 Акула Белка Ёж Лебедь Павлин решувпр.рф Свернуть Сколько рублей в среднем тратится в день на пита- ние одной акулы? Ответ: 18 5 Тип 4.2 № 9949 i
- №21.10.2 (2509FF) Баржа прошла по течению реки 64 км и, повернув обратно, прошла ещё 48 км, затратив на весь путь 8 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч. №21.10.3 (E9F0F7) Баржа прошла по течению реки 40 км и, повернув обратно, прошла ещё 30 км, затратив на весь путь 5 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найди тангенс этого угла.
- 15. Верны ли следующие суждения об обмене веществ? А. Пластический обмен представляет собой совокупность реакций расщепления органических веществ в клетке, сопровождающихся выделением энергии в клетке Б. Хлорофилл растительных клеток улавливает солнечную энергию, которая аккумулируетеся в молекулах АТФ 1. верно только А 2. верно только Б 3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны
- 14. К автотрофным организмам относят: 1. плесневые грибы 2. шляпочные грибы 3. клубеньковые бактерии 4. серобактерии
- 13. Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка-единица 1. строения организмов 2. жизнедеятельности организмов 3. размножения организмов 4. генетической информации
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 30°. Найдите угол АКМ.
- Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 66°, 22 = 88°. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV - в точках № и L соответственно. Угол VLD равен 62°, а угол КΟΝ равен 84°. Найдите угол ОΚΝ.
- Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 77°, 42 = 88°. Ответ дайте в градусах.
- Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 111°, ∠2 = 18°. Ответ дайте в градусах.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. дите сумму этих чисел.
- 5 Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. 1 I ..... (not/want) to go out tonight as I ..... (study) for a test at the moment. 2 My brother ..... (play) football every Sunday but this Sunday he ..... (go) camping.
- 1.4. НАИБОЛЕЕ ТОЧНО ОТРАЖАЕТ ЦЕЛЬ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА СЛЕДУЮЩЕЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ: А) Передача учащимся набора хронологических фактов. • Б) Формирование у обучающихся способности к критическому анализу любых исторических интерпретаций. • В) Представление о воспроизводимости Российской государственности и константности ее ценностного ядра. • Г) Представление о развитии России в соответствии с логикой прогресса.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Вставьте в текст пропущенные слова. Слова могут повторяться. Озеро Байкал – самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина составляет примерно 1642 м. Давление воды в озере _____ по мере погружения в глубину, так как в жидкостях при увеличении столба жидкости давление _______. Если сравнить давление толщи воды на дно Байкала и давление толщи воды в Черном море на такой же глубине, то окажется, что эти давления разные х. В озере давление
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax² + bx + с. Установите соответствие рафиками функций и знаками коэффициентов а и с. ГРАФИКИ A) Б) B) 1) a>0,c<0 2) a<0,c>0 3) a > 0, c > 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- { 5x - y = 7 3x + 2y = -1
- Выбери, какие из суждений верны. А. Для всех млекопитающих характерно сердце, состоящее из двух предсердий и двух желудочков. Б. Кровеносная система у млекопитающих замкнутая, два круга кровообращения. Имеется левая дуга аорты.
- Экономика: соответствие Установите соответствие между характеристиками и факторами производства. фактор дохода - рента к примерам относится бронза фактор дохода - процент основной фактор производства в традиционной экономической системе фактор дохода - прибыль *Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз) капитал предпринимательские способности земля ?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 135 км/ч, грузовой – с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- __________ – решение, вынесенное судом в результате судебного разбирательства уголовного дела и устанавливающее невиновность или виновность подсудимого, меру наказания виновному, а также другие правовые последствия признания невиновности или виновности подсудимого.
- Вариант А1 0 Вычислите: a)-1,5 (-6); 6)-1-0,75; в) -2,16:0,36; (-):-( Вариант А2 a)-4-(-3,5); 6)-2,25 в) -5,12:0,64; )-:(-2) Выполните действия: a)-0,28+: 2:(-3). (-)-2-(-3). Вариант Б1 1 Вычислите: a)-1,14(-2,5); 10 б) - • 1,16; 29 в) -32,2:0,23; )-:(-1) 12 Выполните действия: 2) (-2,5+25+ 3 +1:(-5,6); б) -3,25 (-0,1)3. 3.
- Как называется фактор среды, значение которого выходит за пределы выносливости организма?
- Match the types of assessment to their descriptions
- Выберите ситуации, в которых велосипедисты в возрасте до 14 лет нарушают ПДД
- q₁=5nK₁ q₂=-10nK₁ q' -?
- 12. На каком этапе энергетического обмена глюкоза расщепляется до ПВК? 1. кислородном 2. фотолиза 3. гликолиза 4. подготовительном
- 11. Каковы конечные продукты подготовительного этапа энергетического обмена: 1. углекислый газ и вода 2. мочевина и молочная кислота 3. триглицериды и аммиак 4. аминокислоты и глюкоза
- 10. Окислительным фосфорилированием называется процесс: 1. расщепления глюкозы 2. синтеза АТФ из АДФ и Ф в митохондриях 3. анаэробный гликолиз 4. присоединения фосфорной кислоты к глюкозе
- 9. Какие ферменты обеспечивают гликолиз? 1. Ферменты пищеварительного тракта и лизосом. 2. Ферменты цитоплазмы. 3. Ферменты цикла Кребса. 4. Ферменты дыхательной цепи.
- 8. При фотосинтезе происходит выделение О2, откуда он? 1. Из СО2. 2. Из Н2О. 3. Из СО2 и Н2О. 4. Из С6Н12О6.
- 7. Что происходит в темновую фазу фотосинтеза? 1. Образование АТФ. 2. Образование НАДФ·Н2. 3. Выделение О2. 4. Образование углеводов.
- 6. Где накапливаются протоны в световую фазу фотосинтеза? 1. В мембранах тилакоидов. 2. В полости тилакоидов. 3. В строме. 4. В межмембранном пространстве хлоропласта.
- С 1. Какое наименьшее число бревен длиной 10 м и площадью сечения 300 см² надо взять для плота, на котором можно переправить через реку груз массой 5 т? (3 бала).
- В 1. Медный цилиндр массой 3,56 кг опущен в бензин. Определите вес медного цилиндра в бензине. (2 балла).
- А 6. Тело весом 60 Н при погружении Выберите правильный ответ и поясните вводу вытеснило воду объемом 4 л. его: Утонуло ли это тело? (2 балла). 1. Плавает внутри жидкости. 2. Плавает на поверхности жидкости. 3. Утонуло.
- А 5. Ребро куба, погруженного в воду, Выберите правильный ответ и поясните равно 2 см. Вычислите действующую его: на куб архимедову силу. (2 балла). 1. 0,0080 H 3. 0,016 Η 2. 0,16 Η 4. 0,08 Η
- А 4. Стальной шарик объемом 0,00 2 м³ подвешивают на нитке и его опускают в подсолнечное масло. 1.2 H Вычислите архимедову силу, 3. 1,2 H действующую на шарик? (1 балл), Выберите правильный ответ и поясните 2. 18,6 Η 4. 12 H
- А 3. Свинцовый шар и мыльный 1.Силы равны. пузырь имеют равные объемы. Равны 2. Большая сила действует на мыльный ли по модулю архимедовы силы, пузырь, действующие на эти шары в воздухе? 3. Большая сила действует на свинцовый шар. Выберите правильный отвеm u поясните его: (1 балл),
- А 2. В какой жидкости не утонет Выберите правильный ответ и поясните фарфоровая гиря? (1 балл). его: 1. В воде 2. В спирте 3. В ртути 4. В бензине
- А 1. К коромыслу рычажных весов подвешены два одинаковых по объему шарика. Нарушится ли равновесие весов, если один шарик опустить в подсолнечное масло, а другой в бензин? Выберите прожильный ответ и поясните его 1. Не нарушится. 2. Перетянет шарик, опущенный в подсолнечное масло. 3. Перетянет шарик, опущенный в бензин. (1 балл).
- Дадзена правільны трохвугольнік a = 8 R-? r-?
- 8 Одна из официально зарегистрированных политических партий имеет центральный комитет и активно работающие региональные отделения. Основными ценностями в программе партии провозглашены личная свобода, неотчуждаемость частной собственности, свобода предпринимательства. Партия выступает за ограничение роли государства в экономике. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила в парламенте большинство мест. Определите тип партии по четырём различным критериям (в ответе укажите типы партии и соответствующие критерии их выделения).
- (d) Mia wants to improve the investigation. She wants to include a container that sinks in water. Complete the sentences. I think Mia should use a container with This will sink because
- (c) Complete the sentence to describe the pattern in the results. As the mass of sand in the container increases
- (b) Complete the line graph by: • plotting the last three points using small crosses • drawing a line of best fit.
- Write the correct version of the sentence: He ate a bar of soup for lunch.
- 2. Рис 130 Факторы Сровые Тундра. Пустыня Атмосферные Осадки (мм) (ww) Испаряемость Вегетацион ий период
- экономИЧЕЛЯ КАРТА Азовское MOPR Черное море МАСШТАБ 1:4 500 000 в 1 сантиметре 60 километров 60 0 60 120 180 240 км Границы ийской Федерации Реленджик АБХАЗИЯ 4 Обрабатывающая промышленность • Черная металлургия • Цветная металлургия • Машиностроение и металлообработка Нефте и газо- • перерабатывающая • Химическая • Переработка древесины • Производство строительных материалов • Лёгкая • Пищевая • Рыбная Сельское хозяйство Каспийское MOPE Олимпийские игры 2014 Морские порты Условные обозначения отметка
- 12. При каких значениях а уравнение \frac{1-2ax}{x-2} = a-5 не имеет решений? В ответе укажите меньшее из значений.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Облегчить, создала, тезис, фольга.
- 4.Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «необычный, превосходный, поразительный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3.В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
- ..По морю шла волна. Пена облиз..вала б..рта п..рохода и тотчас таяла. Зах..дящее со..нце св..тило угрюмо низко. Соед..нение белой пены и красного солнеч..ного плам..ни — это одно из уд..вительных зрелищ.. на земле. Последний луч со..нца показ..вает землю в ином вид... Она тускне..т, когда со..нце пок..да..т небосклон. Всё ст..новит..ся выпуклым краски приобр..тают густоту. Они прибл..жают всё дальнее уводят его в бесконечность. Прибл..жение вечера поражает густотой красок и лё..костью воздуха.¹ Этот эффект последн.. солнеч..н.. света впервые увид..ли художники и под..рили его нам. Их желание¹ передать окружающим свое ви дение мира настолько сильно, что вместе с ними мы насл..ждаемся прекрас..ным преображением природы. (По В. Пескову) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Оставьте знак ударения в следующих словах: фарфор, повторит, создала, щавель
- Выберите из списка антропогенные факторы среды.
- Упражнение 1. Present Simple vs Present Continuous Задание: Раскройте скобки, используя Present Simple или Present Continuous. 1. She _______ (read) a book now. 2. He _______ (work) in a bank. 3. They _______ (play) football every Sunday. 4. I _______ (not/watch) TV at the moment. 5. The children _______ (do) their homework right now. Упражнение 2. Past Simple vs Past Continuous Задание: Поставьте глаголы в скобках в Past Simple или Past Continuous. 1. While I _______ (cook) dinner, my sister _______ (call) me. 2. Yesterday I _______ (meet) my friend at the park. 3. What _______ you _______ (do) at 8 o'clock last night? 4. They _______ (arrive) while we _______ (have) lunch. 5. She _______ (write) a letter when the phone _______ (ring).
- На рисунке буквами обозначены органы Росянки круглолистной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корень 2) лист 3) цветок 4) стебель 5) плод А Б В Г Ответ:
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) мерный стакан 3) термометр 4) штативная лупа Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Юля и Максим выполняют проект, посвящённый растению Росянка круглолистная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сфагновое болото 2) заливной луг 3) дубовая роща 4) пруд Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- 1. Выполните действие: a) 1,6 (-4,5); B) 71 -1-1- 8 3; 1--3- 12. г) 3 6)-135,2: (-6,5); 2. Выполните действия: (-9,18: 3,4-3,7). 2,1 + 2,04. 8 29 3. Выразите числа 27 34 и в виде приближенного значения десятичной дроби до сотых. 4. Найдите значение выражения: 3.(-0.54)-1,56.3 7 7 Q) (4x
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найди тангенс этого угла.
- Что такое «спрос»? Из приведённых ниже вариантов ответа найдите тот, который верно определяет понятие спроса.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.