База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите 2 орфографические и 1 пунктуационную ошибки и исправьте их. Правильный вариант запишите в область ответов, указывая номер предложения. (1) Вторые сутки мы были в море. (2) На рассвете первой ночи мы встретили густой туман, который закрывал горизонты, задымил мачты и медленно возрастал вокруг нас, но все последние дни стояла оттепель, и серые космы тумана, как живые, медленно ползли по пароходу. (3) Помню, что вначале это сильно беспокоило. (4) Колокол почти непрерывно звонил на баке, из трубы с тяжким хрипом вырывался угрожающий рёв и все тупо смотрели на растущий туман. (5) Он вытягивался, изгибался, плыл дымом и порою так густо окутывал пароход, что мы казались друг другу призраками, двигающимися во мгле. (6) Похоже было на хмурые осенние сумерки, когда неприятно дрогнешь от сырости и чувствуешь, как зеленеет лицо. (7) Не перестовая звонить, пароход направлялся от берегов к югу, где непроницаемая густота тумана наливалась уже настоящими сумерками, такой мутью, за которой в двух шагах чудился конец света, жуткая пустыня пространства. (8) И вот наступила долгая зимняя ночь. (9) Тогда, чтобы вознаградить себя за тоскливый день, истомивший всех ожиданием беды, пассажиры сбились вместе с моряками в кают-компании. (10) Вокруг парохода была уже непроглядная тьма, а внутри него, в нашем маленьком мирке, было светло, шумно и людно. (11) Потом устали и захотели спать, и всё точно вымерло. (12) Внутренне напевая то, что пели и играли в этот вечер, я ощупью добрался до трапа, поднялся на несколько ступеней к верхней палубе и остановился, порожённый красотою и печалью лунной ночи. (13) Околдованный тишиной, которой никогда не бывает на земле, я отдавался в её полную власть.
- Постройте график кусочно-заданной функции y = {x + 4, если -5 ≤ x < -2; {-x, если -2 < x < 2; {-2, если 2 < x ≤ 5. Укажите: a) ее область определения; б) наибольшее и наименьшее значения функции; в) ее область значений; г) координаты точек пересечения с осями координат.
- В магазине имеется два бочонка сельди одного сорта. Стоимость сельди в одном бочонке равна 1815 р., а во втором — 2343 р., причём во втором бочонке сельди на 16 кг больше, чем в первом. Определи массу сельди в каждом бочонке.
- Запишите через запятую элементы множества: а) гласных букв русского алфавита: а, б) океанов на Земле: Тихий, в) материков на Земле: Евразия, г) натуральных чётных чисел второго десятка: 12, д) всех правильных обыкновенных дробей со знаменателем 7: 1/7, е) всех неправильных дробей с числителем 7: 7/1,
- Обозначь порядок действий и найди значение выражения: 7 + 4 * 3 + 48 : 16 * 2 - 10 = 100 - 56 : 2 : 4 + 24 * 3 =
- Контрольные работы по математике за 6 класс к учебнику Виленкина Н.Я., за 1, 2, 3 и 4 четверти Контрольная работа №1 Вариант II 1. Найдите: а) наибольший общий делитель чисел 28 и 42; б) наименьшее общее кратное чисел 20 и 35. 2. Разложите на простые множители число 510. 3. Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 497*, чтобы оно: а) делилось на 3; б) делилось на 10; в) было кратно 9. 4. Выполните действия: a) 9-3,46 +0,535; б) 2,867: 0,094 +0,31*15. 5. Найдите наименьшее общее кратное чисел m и n, если их произведение равно 67200, a наибольший общий делитель равен 40.
- 7. В двух последних предложениях подчеркни главные члены.
- 6. У выделенных в тексте имён существительных определи падеж.
- 5. Впиши пропущенные буквы. В воскресен..е намеч..лась интере..ная поездка в Нов род. Поезд отходил поз..но ноч..ю. По мес..ному рад об..явили посадку. Проводник об..яснил, как вести себ в д..роге. Позади оставались г..рода, раз..езды, д..ревня Ранний под..ём. Поезд под..ехал к Новгороду. На х..лм раскинулся древний рус..кий город.
- № 19. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в политике Ивана Калиты и Дмитрия Донского по какому(-им)-либо признаку (-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде. Тезис: Обоснования тезиса: 1) 2)
- № 18. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях политики Тверского и Московского княжеств в первой половине XIV в. по какому(-им)-либо признаку (-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде. Тезис: Обоснования тезиса: 1) 2)
- Задание 5. В зале, длина которого 8 м, а ширина – 6 м, решили поменять паркет. Длина каждой паркетной доски равна 6 дм, а её ширина – 2 дм. Сколько паркетных досок необходимо для ремонта зала?
- Задание 4. Часы показывают 12 часов 25 минут. Запиши, сколько времени будут показывать часы, если минутная стрелка будет на месте часовой, а часовая – на месте минутной.
- Задание 3. Подчеркни глаголы с окончанием -ем. перебира..м, слыш..м, реша..м, пробега..м, шага..м, держ..м
- Задание 2. В каждом предложении текста подчеркни грамматическую основу.
- Задание 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. Пр..будилась земля от долг.... зимн.... сна. Забл..стела м..лодая тра..ка. Разлилась волна зелён.... тумана по широк.... лугу. Вот ск..тилась капля сладк.... сока с берёзовой ветк... Она упала на з..ркальн.... поверхность пруда. Возвратились из тёпл.... края журавли.
- Complete the sentences with the correct form of have got, affirmative or negative. Make them true for you. 1 I ____ two brothers. 2 We ____ a maths lesson next. 3 Our teacher ____ short hair. 4 I ____ blue eyes. 5 Our teachers ____ a big teachers' room.
- Внешние формы выражения и закрепления конституционно-правовых норм - это ... конституционного права
- С помощью справочной правовой системы КонсультантПлюс можно осуществить поиск ... (укажите 3 варианта ответа)
- Конституционное право в части отношений народа с государственной властью закрепляет только ...
- ЗАНЯТИЕ 32 1. Запиши решение и ответ. Из деревянных досок необходимо сделать песочницу. Длина песочницы 4 м, а ширина 3 м. Сколько метров досок необходимо взять для её строительства? 2. Запиши наименьшее и наибольшее двухзначные числа. 3. Запиши предложения так, чтобы получился рассказ с заголовком «Первые в космосе». За ней в дальний путь отправились Белка и Стрелка. Первой в космос полетела собака Лайка. Они летали туда в разведку. Побывали в космосе собаки Малышка, Чернушка и Звёздочка. Спасибо вам, друзья! ЗАНЯТИЕ 33 1. Спиши. Найди в тексте однокоренные слова к выделенному слову. Подчеркни их. В конце мая на русские просторы прилетают стрижи. Дивная птица режет воздух так, что свистят упругие крылья. Трудно следить за полётом этих быстрых птиц. Прилётом своим возвещают они приход лета. Через день-другой прилетит
- Найдите значение выражений: a) 19,74 + 0,64 : 0,8; б) 3,44 : 0,4 - 5,92; в) 7,24 · 19 + 273,6 : 0,76; г) 355,1 : 0,067 - 8,3 · 24,5.
- Фирменный материал справочной правовой системы КонсультантПлюс «Позиции высших судов» содержит правовые позиции Конституционного Суда РФ и ... РФ
- Контрольная работа №1 Вариант II 1. Найдите: а) наибольший общий делитель чисел 28 и 42; б) наименьшее общее кратное чисел 20 и 35. 2. Разложите на простые множители число 510. 3. Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 497*, чтобы оно: а) делилось на 3; б) делилось на 10; в) было кратно 9. 4. Выполните действия: a) 9-3,46 +0,535; б) 2,867: 0,094 +0,31*15. 5. Найдите наименьшее общее кратное чисел m и n, если их произведение равно 67200, а наибольший общий делитель равен 40.
- Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- Ведущая базовая основополагающая отрасль российского права, представляющая собой систему правовых норм, регулирующих конституционный строй, основы правового положения личности, федеративное устройство, а также основы организации деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления, - это ... право
- Справочно-правовая система КонсультантПлюс ... (укажите 2 варианта ответа)
- Обозначь порядок действий и найди значение выражения. 36 + (28 + 42) : 10 =
- Реши задачу и запиши ответ. У Кати было 37 рублей, а у Светы 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за штуку. Сколько конфет купили девочки?
- B одном ящике помещается 8 кг яблок. Сколько понадобится ящиков, чтобы разложить 104 кг яблок?
- Известно, что ABC — развёрнутый угол, луч BE — биссектриса угла CBD. Используй данную информацию и рисунок, чтобы определить величину угла DBE.
- Установите соответствие между инструментами поиска справочно-правовой системы КонсультантПлюс и областями их применения.
- Вопрос: Источником конституционного права в духовном (идеологическом) смысле выступает правовое ...
- 5. Впиши пропущенные буквы.
- 4. Обозначь порядок действий и найди значение выражения. 36 + (28 + 42) : 10 =
- 3. Реши задачу и запиши ответ. У Кати было 37 рублей, а у Светы 44 рубля. На все деньги они купили конфеты по 27 рублей за штуку. Сколько конфет купили девочки?
- 2. B одном ящике помещается 8 кг яблок. Сколько понадобится ящиков, чтобы разложить 104 кг яблок?
- Нормы, однозначно определяющие вариант поведения субъекта, называются в конституционном праве ... нормами
- Автоматизированная информационная система КонсультантПлюс относится к классу ... систем
- На пошив 4 новогодних костюма для мальчиков ушло 40 м ткани. Сколько метров ткани нужно, чтобы сшить 7 таких костюмов?
- Определить дату вступления документа в силу в среде КонсультантПлюс можно в ... (укажите 2 варианта ответа)
- Из катушки провода отрезали 62 м, что в 7 раз меньше всей длины провода. Какова длина провода в катушке после резки?
- На площади Независимости в городе Астана была установлена палатка, посвященная празднику. Масса металлической конструкции палатки составляет 610 кг, а его покрытие на 244 кг легче. Какова общая масса палатки?
- На рисунке ниже в окне текста документа справочной правовой системы КонсультантПлюс стрелки, выделенные кругом, служат для ...
- Постройте в одной системе координат графики функций y=-2x-3, y=-2x и y = -3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций
- Машина проехала 48 км от моста до леса. А от леса до мельницы - в 6 раз больше. Сколько всего километров проехала машина?
- Основным источником получения информации для включения ее в раздел «Законодательство» справочной правовой системы КонсультантПлюс являются...
- Стриж поймал 540 комаров, а мух - в 6 раз меньше. На сколько больше стриж поймал комаров, чем мух?
- Стриж поймал 540 комаров, а мух - в 6 раз меньше. Сколько всего мух поймал стриж?
- Задание 14. Соедини стрелками задачу и её решение. Стриж поймал 540 комаров, а мух - в 6 раз меньше. Сколько всего комаров и мух поймал стриж?
- д) Птицы поймали всего 410 мух.
- г) Стриж 1 поймал на 16 мух меньше, чем стриж 2 и стриж 3 вместе.
- в) Стриж 3 поймал на 148 мух меньше, чем стриж 1.
- б) Стриж 3 поймал на 54 мухи больше, чем стриж 2.
- Задание 13. Проанализируй данные таблицы о количестве пойманных мух и комаров 3 стрижами. Соедини стрелками задачу и её решение. а) Стриж 1 и стриж 3 поймали 265 мух.
- Депутат Московской городской думы, являющийся ответчиком по делу о разводе, прибыл в суд. Возникают ли в данном случае конституционно-правовые отношения?
- Алина посещает кружок танцев в школе по 45 минут 5 дней в неделю и кружок рукоделия по 45 минут 6 дней в неделю. Сколько времени в неделю Алина посвящает кружкам? Выразите ответ в часах и минутах.
- Задание 14. Соедини стрелками задачу и её решение. Стриж поймал 540 комаров, а мух в 16 раз меньше. Сколько всего комаров и мух поймал стриж? Стриж поймал 540 комаров, а мух в 6 раз меньше. Сколько всего мух поймал стриж? Стриж поймал 540 комаров, а мух в 6 раз меньше. На сколько больше стриж поймал комаров, чем мух?
- Выбор профиля «Юрист» в справочной правовой системе КонсультантПлюс сформирует на стартовой странице (укажите 2 варианта ответа)
- Write the sentences below in the past simple. 1. He goes to bed early. 2. We don't like onions. 3. Stewart lives in Vancouver. 4. Does she exercise? 5. I hate cooking. 6. They play video games. 7. He knows the answer. 8. I forget his name. 9. They don't study history. 10. Do they drive? 11. Jenny works at a hotel. 12. Do you swim? 13. We don't like the movie.
- Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотрены законом РФ, то применяются правила, предусмотренные ...
- Задание 14. Соедини стрелками задачу и её решение.
- По телевизору мультфильм начался в 15:50 и закончился в 16:30. Как долго длился мультфильм?
- Выбор профиля «Юрист» в справочной правовой системе КонсультантПлюс сформирует на стартовой странице ... (укажите 2 варианта ответа)
- Разберите ЛИСТЬЯХ, (ЗА) ОКНОМ, НЕЖНЫЕ - как части речи по алгоритму:
- Разберите слова «ЯРКИМИ, СПОРТИВНОЙ, СИДИТ» по составу.
- Подчеркните грамматическую основу и укажите части речи над каждым словом в выделенном предложении.
- Списать текст, подчеркнуть в словах все изученные орфограммы. Весна в разгаре! Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка. На кухне по стенке вьётся гибкий плющ. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки. А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась. На спортивной площадке мальчики гоняют мяч. Их курточки и шапки лежат на скамейке. Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки. Радостные голоса ребят врываются в открытое окно. Скорее на улицу!
- Первая в России Конституция была официально принята в ... году
- Справочная информация справочно-правовой системы КонсультантПлюс ... (укажите 2 варианта ответа)
- Справочная информация справочно-правовой системы КонсультантПлюс ... (укажите 2 варианта ответа)
- В справочно-правовой системе КонсультантПлюс для работы юриста доступны ... судебных актов всех судов РФ
- Комедия в эпоху античности представляется:
- Кинематограф в том виде, который есть сейчас изобрели:
- Эмблема данного театра включает в себя чайку:
- Год открытия первого царского театра в России:
- Каким являлся первый русский профессиональный театр?
- С чьей деятельностью связывают становление русского театра?
- Основным инструментом поиска в справочно-правовой системе КонсультантПлюс является ...
- В прошлом месяце стиральная машина стоила 54000 руб. Сейчас ее продают со скидкой 15%. Сколько стоит стиральная машина?
- Correct the mistakes.
- Translate.
- Write 5 things you did yesterday.
- Виды правоотношений в зависимости от выполняемых функций делятся на ...
- 875 мин - 312 мин = ? ч ? мин
- 997 мин - 377 мин = ? ч ? мин
- 842 мин - 356 мин = ? ч ? мин
- Вопрос: Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений, - это ...
- Заполните пропуски в таблице. Обыкновенная дробь | Десятичная дробь ---|--- 1/4| |1,25 |0,0015
- Solve: 842 minutes - 356 minutes = ?
- № 19. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в политике Ивана Калиты и Дмитрия Донского по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде. Тезис: Обоснования тезиса: 1) 2)
- 10. Одновременно в одном направлении выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 29 км/ч, а мотоциклист — 37 км/ч. Какое расстояние проехал велосипедист, если мотоциклист опередил его на 16 км?
- 9. До остановки пешеход шёл 4 ч со скоростью 6 км/ч, а после остановки 3 ч со скоростью на 2 км/ч меньше. Какое расстояние прошёл пешеход?
- Используя формулу пути S = Vt, заполните пустые ячейки таблицы.
- 10. Одновременно в одном направлении выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 29 км/ч, а мотоциклист — 37 км/ч. Какое расстояние проехал велосипедист, если мотоциклист опередил его на 16 км?
- 9. До остановки пешеход шёл 4 ч со скоростью 6 км/ч, а после остановки 3 ч со скоростью на 2 км/ч меньше. Какое расстояние прошёл пешеход?
- ЗАНЯТИЕ 34 1. Впиши пропущенные числа. 5 ч = ... мин = ... с 8542 дм = ... м ... дм = ... см = ... мм 39481 кг = ... т ... ц ... кг = ... ц ... кг 253296 г = ... кг ... г = ... ц ... кг ... г 57845 мм = ... см ... мм = ... дм ... мм 2. Расставь порядок действий и найди значение выражения. (98 : 7 * 22 - 126) : 2 + 49 = 3. Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, используя слова из данных предложений. На восток.. высилась сн..говая гора. В в..ршинах д..ревьев ещё держались длинные пол..сы бледн..го тумана, но края их уже таяли в прозрачн..м, тёпл..м воздухе. Имена существительные в предложном падеже Имена прилагательные мужского рода 4. Запиши пословицы, вставляя пропущенные буквы. Кто вперёд смотр..т, тот далеко вид..т. Воду в решете не удерж..шь. Не посмотр..шь - не увид..шь, не расспрос..шь, не найд..шь. 5. Подчеркни в пословицах глаголы 2-го спряжения в форме будущего времени 2-го лица единственного числа.
- 977 мин - 371 мин = ? ч ? мин
- 7. Спишите, ставя глаголы в нужной форме настоящего времени, обозначьте спряжение, выделите окончания глаголов. 1) Зрители (смотреть) с интересом новый фильм. 2) Казалось, пули (дробиться) в воздухе и люди (дышать) раскалённой свин-цовой пылью. (Ф.) 3) (Дуть) ветры ярос...ные, (гнать) ло...ки парусные. (Маяк.) 4) Зной (палить) и (пыхать). (Даль) 5) Чуть (колыхаться) войлок юрты. (Пришв.) 6) Дворники на тротуаре
- 6. Спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая спряжение глаголов. 1) Вот уж снег п...следний в поле та...т, тёплый пар в...сход...т от земли. И кувшинч...к синий ра... цвета...т, и з...вут друг друга журавли. (А.К.Т.) 2) Тра...ка зелене...т, солнышко бл...стит, ла-сточ...ка с в....сною в сени к нам л...тит. (Плещ.) 3) Весело цвети-ки в поле п...стреют; их по н...чам осв...жа...т р...са, днём их лучи благ...датные греют, ласко...о смотрят на них небеса. (Плещ.) 4) Выр...сший в д...ревне ч...ловек (н...) когда (не) скаж...т, что кукушка п...ёт или кричит. Для него она кукует. 5) П...любуйся: в...сна наступа...т, журавли караваном л...тят, в ярком золоте день ут...па...т, и руч...и по оврагам шумят. (Ник.) 6) Ещё з...мли п...чален вид, а воздух уж в...сною дышит, и мёртвый в поле стебель колыш...т, и елей ветви шевелит. 7) Жар в...сен...их лучей и то-мит, и ж...вит, с гор спадая, ручей по каменьям журчит... Смотрит весело день на поля и леса, только облач...ка тень б...р...здит не-беса. (С. Дрожжин)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.