База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 300. Постройте график прямой пропорциональности, заданной формулой: a) y = 3x; б) y = -1,5x; в) y = x; г) у = -x; д) у = 2,5х; e) y = -4,5x.
- В электронной государственной библиотеке хранятся научные статьи учёных физиков. В среднем каждая статья состоит из 4 страниц, на каждой странице 23 строк(-и), в каждой строке 30 символов. Какое количество информации (в Байтах) занимает 4 таких статьи?
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, отражает реальные исторические события? Чему именно научило вас это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- 6.270 Найдите произведение: a) 7,25 б) 72,6 в) 81 г) 13,4
- У графа восемь вершин степени 9, остальные вершины степени 8. Сколько в этом графе вершин степени 8, если в нём 60 рёбер?
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 8 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 15, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в четыре раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- установите соответствие между точками и их координатами.
- Отметьте признаки сочинительных союзов.
- Опишите органы растения слива домашняя. 11.1. Coоставьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Вычислите 29³ + 3 ⋅ 29² ⋅ 21 + 3 ⋅ 29 ⋅ 21² + 21³.
- Найдите значение выражения 8,5 ⋅ 3,2 − 5,4.
- 1. В прямоугольнике ABCD проведены диагонали. Расстояние от точки L, взятой на одной из сторон этого прямоугольника до прямой АС равно 8 см, а до прямой BD равно 2,9 см. Найдите расстояние от точки К до прямой АС, если расстояние от точки К до прямой BD равно 5,6 см.2. Постройте все точки, которые находятся на расстоянии 2,5 см от точки О и на расстоянии 6 см от точки А. Расстояние между точками О и А равно 4,5 см
- Площади двух из представленных участков различаются на 4 кв. м. Определи эти участки. (Запиши номера участков без пробелов и запятых!) Ответ:
- Какой участок по величине площади занимает четвёртое место среди объектов, изображённых на диаграмме, если первое место занимает участок с самой большой площадью? (Запиши его номер.) Ответ: 4
- 3. Нарисуй главных героев рассказа «Цветок на земле». Опиши их взаимоотношения в 2-3 предложениях.
- 2. Подбери по два синонима только к тем к словам, которые относятся к Афоне. Скучно — Равнодушный — Заботливый — Терпеливо — Добрый
- 1. Разгадай кроссворд по рассказу А. П. Платонова «Цветок на земле». По горизонтали: 1. Главный герой рассказа. 4. Напиток, который выпил дед. 5. К какому жанру относится произведение? 8. Символ жизни, растущий из песка. По вертикали: 2. Насекомое в бороде деда. 3. Дом, где жили герои. 6. С чем сравнивается кожа на руках дедушки? 7. Предмет, который Афоня остановил. 9. Место, где спал дедушка.
- 20. Why do people admire this person?
- 19. What are his most important achievements? What did he invent?
- 18. What do you know about this person's life?
- 17. Who do you think is the most talented person from the past?
- 16. What is your attitude to environmental and social problems?
- 15. What can people do to help solve environmental problems?
- 14. What can people do to help solve social problems?
- 13. What are the most serious environmental problems in the place where you leave? Why?
- 12. What are the most serious social problems in the place where you leave? Why?
- 11. What types of world problems do you know?
- 10. What food would you recommend to a teenager who wants to be healthy?
- 9. Do you have a favourite dish? What is it?
- 8. Where do you usually have lunch on weekdays?
- 7. What do you usually have for breakfast?
- 6. What is the most important meal of the day?
- 5. How many meals a day do you usually have?
- 4. What place would you like to go to, and why?
- 3. What are Russian cities/towns famous for? Have you been to any of them?
- 2. What means of transport is the most popular for travelling in Russia, and why?
- 1. Why do most people enjoy travelling?
- Заполните пустые ячейки таблиц. Изучите таблицу «Группы крови» и заполните пустые ячейки, записав пропущенные слова и обозначения.
- оконечания и их. Определи род, число, 4. Сивиловица. Вставь пропущенные надеж или прелагательных. Die синнен бог да конек.. конто сех Вы ожила со свету. Кулася ягодка, да на вкус горьк... Тични кучейку учи про чёрный день. России воды викто не уймет. колечаклали вх. Определи род. число 5. Соли ВУЛОВИцы. Вставь пропущение падеж може прилагательных. В стояче.. воде важкая нечесть заводится. Волк и в овечь.. шкуре не укроется. На крепк.. сук - острый топор. Домаши.. дума дорогой не годится.
- В параллелограмме ABCD диагональ АС в 2 раза больше стороны АВ и \angle BCD = 1°. Найдите меньший угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Во второй части сложного предложения 1 содержится составное именное. 2) Предложение 2 сложноподчинённое с однородным подчинением частей. 3) Вторая часть сложного предложения 3 — осложнённое предложение. 4) В предложении 4 содержится три грамматические основы. 5) Предложение 5 сложноподчинённое с обстоятельственными предложениями следствия и условия. Ответ:
- COMPARATIVE ADJECTIVES • Write the comparative forms of the adjectives in the spaces below.
- №11 Прочитай 7-ое предложение. Выпиши все глаголы. Определи спряжение, время, число, лицо\род(если есть)
- №10 Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж всех форм имени прилагательного.
- №9 Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж всех форм имени существительного.
- №8. В 15-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:. Выпиши это слово, обозначь его части.
- №7 Замени слово «пронзительный» из 7-го предложения близким по значению словом. 1) поражающий 2) резкий 3) удивительный 4) глухой
- №6 Прочитай объяснение слова, которое встретилось в тексте в 1м абзаце Тонкий высокий звук - ... Выпиши из текста слово, которое соответствует этому значению.
- №5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- №4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- №3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- №2. Обведи номер слова, в котором все согласные звонкие 1) лес 2) деревня 3) тропка 4) тянется
- №1. Найди слова, в которых ударение поставлено верно. Запиши их в тетрадь. 1) повторИм 2) каталОг 3) шофЁры 4) хозяевА
- айдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). ишите правильный вариант формы слова (слов). 1. река более глубже 2. семьюстами анкетами 3. яркое кашпо 4. по обоим сторонам дороги
- ла, торты, звоним, аэропорты. ад каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
- Четырёхугольник ABCD задан координатами своих вершин А (2; 5), (−3; 7), C (−6; 2), D (−1; −1). Выполните построения и укажите координаты вершин четырёхугольника А1B1C1D1, полученного путём параллельного переноса на вектор а{3; -2} из четырёхугольника ABCD.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Укажите вариант ответа с вопросительным местоимением.
- 6. На диаграмме показаны данные о производстве электроэнергии в 10 странах, которые являются крупнейшими производителями электроэнергии в мире. Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 2400 млрд кВт-ч
- 3 Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). Polar Bears In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A________ are perfectly adapted to live in one of the B________ places on Earth. They are skilled hunters C________ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D________ because of climate change, E________ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations. A 1) body B 1) colder C 1) which D 1) melted E 1) this 2) bodys 2) coldest 2) who 2) melt 2) these 3) bodies 3) most cold 3) whose 3) melts 3) that
- E. Choose the TRUE sentence. 1) The children's parents were sitting at the head of the table. 2) The children were proud of their parents. 3) The children felt like heroes.
- D. In the evening the people... 1) had a feast. 2) went home. 3) sang songs.
- C. Leo and his friends... 1) gave advice to people how to clear the roads. 2) lifted the branches from the ground. 3) laughed and played on the road.
- 4. Вырази в часах и минутах: 570 мин = 346 мин = 615 мин = 439 мин = Вырази в сутках и часах: 98 4 = 200 ч = 157 ч = 500 ч =
- 3. Раздели фигуру на две одинаковые части.
- Я. С чудо-яблони собрали 410 бананов и 360 ананасов, причём бананов на 10 кг больше, чем ананасов. Какова масса собранных бананов и какова масса собранных ананасов, если масса одного банана равна массе одного ананаса?
- 1. Реши уравнение: x: 13+11 799 = 32 800
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам.
- Три четверти пачки сливочного масла весят 153 грамма. Сколько граммов весит пачка сливочного масла?
- 2) Запишите число 7\frac{9}{20} в виде десятичной дроби.
- 1) Вычислите: 2\frac{5}{8}:\frac{3}{2}+\frac{1}{4}.
- Вычислите: -16 +39-52.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Питера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School ... My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. How many lessons do you usually have? What is your favourite subject? Write back soon. Best wishes, Pete
- Задумали трёхзначное число, все цифры которого различны и первая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 495. Найдите сумму наименьшего и наибольшего чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- Тема: Животный и растительный мир природных зон 1. Запишите определение Природная зона - это... 2. Заполните таблицу Природная зона Характеристика условий Растения Животные Влажные экваториальные тропические леса Пустыни Степь Смешанные и широколиствен ные леса Тайга Тундра Арктическая пустыня
- В магазине продаются листы фанеры одинаковой толщины. У какого производителя цена за 1 квадратный метр наименьшая? Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену за 1 квадратный метр.
- по
- 1) Длина первой стороны треугольника 18 см, второй – в 3 раза меньше, а длина третьей стороны 14 см. Найди периметр этого треугольника.
- Имя существительное, которое отвечает на вопрос что? и является в предложении второстепенным членом, стоит в падеже.
- Задание 4 Заштрихүй буквы ъ и в простым карандашом.
- Задание 3 Послушай стихотворения и узнаешь, какую важную роль играют
- Задание 2 Теперь запиши слова буквами (ниже под звуковыми домикам
- Задание 1 Построй звуковые домики для слов, раскрась комнатки в нужные цв
- У одной минуты видео, которое Петя снял на телефон, объём около 31 Мбайт. Сколько полных минут такого видео можно записать, чтобы оно поместилось на карту памяти объёмом 2 Гбайта?
- х из равенства \frac{5 + x}{2} = \frac{2,5 - 2x}{3}.
- 3. Каково значение мышечного чувства для людей разных профессий? 4. Какие виды рецепторов кожи вам известны? ПОДУМАЙТЕ! Почему перед выполнением сложного действия человеку важно мысленно представить его во всех деталях и в нужной последовательности? 1. Охарактеризуйте особенности строения органа равновесия и функции ег основных частей. 2. Раскройте механизм работы вестибулярного анализатора. Обсудите значение вестибулярного анализатора в жизни человека.
- Начерти прямоугольник со сторонами 1 см и 10 см. Найди его периметр.
- 3. Тип 2.2 № 12869 6,15 Вычислите: 1,54+0,5. (-1,3). 4. Тип 3 № 9985 Задумали число. Из 140 вычли половину задуманного числа, в результате осталась пятая часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 215. Составь по задачам уравнения и реши их. 1) Какое число надо уменьшить на 28, чить число, равное сумме чисел 58 и 37? 2) Какое число надо увеличить в 8 раз, чить число, равное произведению чисел 80 3) Какое число надо уменьшить в 28 раз, лучить число, равное разности чисел 300 к
- Какое явление природы так удивило Мишу? Как оно образуется? Дайте развернутый ответ.
- 12. В текстовом редакторе набран текст. В 1957 году Советский Союз осуществил революционный научный прорыв сразу в двух направлениях: в октябре был запущен первый искусственный спутник Земли, а за несколько месяцев до этого, в марте, в Дубне начал работать легендарный синхрофазотрон — гигантская установка для исследования микромира. Эти два события потрясли весь мир, и слова «спутник» и «синхрофазотрон» прочно вошли в нашу жизнь. Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- 11. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 0 255 255? 1) Синий 2) Зеленый 3) Голубой 4) Черный
- 10. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: Мама мыла раму. Единицы измерения писать не нужно.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ещё (с)утра м..ряки заметили отсутствие птиц. До сих пор пеликаны, бакланы и чайки в большом количестве сидели на ск..листых остро..ках выступавших на краю рифовой гряды. Они пожирали пойма(н, нн)ую рыбу и спокойно подпускали охотников. (По)прежнему коралловые рифы шли (не)скончаемой грядой к югу но птицы куда(то) ул..тели. Около полудня (не)изменно ясное небо закрылось чёрно-красными тучами. (В)скоре во всю высоту неба встали закруче(н, нн)ые столбы тёмных облаков. Удушающая т..мнота тихо скрыла к..рабли один от другого. Вдруг на к..рабли обрушился горячий ветер. Песча(н, нн)ая мгла раз..ед..нила людей предостав..в каждого самому себе перед лицом (не)вида(н, нн)ого бедствия. Так же внезапно всё пр..кратилось. Чистое небо встало над к..раблями. Сер..бристое сияние успоко..вшегося моря снов.. разлилось до самого г..ризонта.
- Правописание безударных личных окончаний глаголов в форме настоящего и будущего времени 1. Прочитай. Определи спряжения глаголов. Выдели суффиксы, которые помогли тебе это сделать. Тушить, полоть, выгнуть, прятать, откусить, стареть, проводить, подметать. 2. Прочитай. Подчеркни глаголы-исключения. Укажи их спряжение. Смотреть, жарить, освещать, терпеть, приглашать, забирать, обидеть, ответить, посадить, брить, говорить, вертеть, стрелять, стелить. 3. Прочитай. В каждой паре подчеркни глагол | спряжения. осушать – осушить обучить – обучать забросить – забрасывать подставлять – подставить 4. Прочитай глаголы. Рассадить, прополоть, забросить, объявить, поджарить, переехать, помешать. Отметь ✓, какие формы времени они могут образовать. настоящее прошедшее будущее Образуй от глаголов форму будущего времени единственного числа 3-го лица. Запиши глаголы и выдели окончания.
- Верны ли следующие суждения? А. На равнинах не наблюдается сильных землетрясений, вулканизма, так как это относительно спокойные, устойчивые участки континентов. Б. Главная причина химического выветривания — значительные колебания температуры.
- На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на данном участке равно 1,5 В. Определите силу тока, текущего через лампу с наибольшим сопротивлением. Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. Ответ запишите в амперах.
- №4. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Тони из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tony@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Baseball ...I love playing baseball. It helps me stay healthy and has a lot of fun. I usually play with my friends on the weekend. What is your favorite hobby? Do you like playing sports? Have you ever tried playing baseball? Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Tony@friend.uk Subject: Baseball
- 15. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 14. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.