База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 1. Бабушка испекла пирожки — 10 с вишней, 8 с яблоком, 14 с творогом и 4 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Укажите монарха, в период правления которого состоялся обозначенный на карте стрелками поход.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. Ответ:
- 5*. На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5см. Каково расстояние между крайними точками?
- 5. Сравните: 217 мин ... 3 ч 17 мин
- 5. Сравните: 6 м 2 дм ... 62 см
- 5. Сравните: 9 т 2 ц ... 902 кг
- 4. Решите задачу. Ширина футбольного поля 50 м, а длина в 2 раза больше. Узнайте площадь и периметр поля.
- 3. Решите примеры, записывая действия столбиком. 734 · 60 - (12815 : 5 + 36 823) =
- Из города одновременно в противоположном направлении отправились скорый и товарный поезда. Какое расстояние будет между поездами через 26 часов, если известно, что скорость скорого поезда 80 км/ч, а скорость товарного поезда 45 км/ч?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a + x > 0, x - b < 0, -x + c > 0.
- Сумма двух чисел равна -25, а их произведение равно 150. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² + 10x + 24 = 0.
- Найдите значение выражения 17/4 : (3/4 + 2/3).
- Выберите из предложенного списка названия растений, которые чаще других поражаются головнёвыми грибами.
- Ирина и Олег собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение хвойных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ДАРСТВА В XV B ДАЛЬНАЯ ОЙНА ЗАМЕДЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ 6. СОБОРНОЕ УЛОЖЕНИЕ привилегий дворян прав посадских людей СТРО --- OCR End ---
- 7.2. При каких условиях окружающей среды ульва размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображена часть жизненного цикла ульвы. Какой способ размножения представлен на схеме?
- 5. Укажите глагол несовершенного вида
- 4. Укажите переходный глагол 1) вечереет 2) сердится 3) выливает 4) улыбается
- 3. Укажите строку, в словах которой на месте пропуска пишется одна и та же буква 1) терп...шь, слуша...шь 2) постел...шь, дыш...шь 3) вид...шь, зна...шь 4) слыш...шь, смотр...шь
- 2. Укажите глагол 1 спряжения 1) брить 2) клеить 3) дышать 4) вертеть
- 1. Укажите разноспрягаемый глагол. 1) застелил 2) перехотел 3) выходите 4) танцуете
- Физика. 7 класс. Вопрос 2. Часть 2 Масса спортсмена, к которому допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 50 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно бросить Жене для того, чтобы его допустили до соревнований. Если набрать в шприц воздух, заткнуть его носик и начать надавливать на поршень, то можно почувствовать сопротивление. Какая характеристика воздуха внутри шприца изменяется при уменьшении его объёма? Почему воздух в шприце малого поперечного сечения сжимать легче, чем воздух в шприце большого поперечного сечения, даже не учитывая силу трения поршня о его стенки? Ответ: Кг. Код 1009
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- 6. Найдите значение выражения: -3,6 * |x + 7|, если x = -10
- 5. Футболка стоила 800 рублей, затем цену на футболку снизили на 15%. Сколько рублей стоит футболка после снижения цены?
- 4. Ученики класса писали проверочную работу по физике. Результаты проверочной работы показаны на диаграмме. На вертикальной оси указано количество учеников, написавших работу на «2», «3», «4», «5». Сколько учеников писало проверочную работу по физике?
- 3. Найдите число, две пятых которого равны 120.
- 2. 1) Вычислите: 2,56 + 1,6 * (-2,5)
- 1. Выполните действия: (27 - 35) * 17
- 3. Найдите множество значений функции
- 2. Найдите производную функции у = х⁵ + 1,5х + 8.
- What are the words for the given clues in the crossword puzzle?
- Вычисляем объем параллелепипеда Сколько воздуха в нашем классе? Размеры класса: 6м, 5м, 3м. Чтобы человек имел возможность вдыхать воздух, необходимый ему, объём помещения на 1 человека должен быть не менее, чем 4 м3. Хватит ли нам воздуха, если в классе 16 человек?
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой В.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Рассмотрите изображение и выполните задание. [Image: A Soviet-era postage stamp depicting a monument to the heroes of the Battle of Stalingrad. The stamp also features the USSR emblem and the value "10 kopecks".] Укажите название войны, событиям которой посвящён памятник-ансамбль, фрагм которого изображён на данной почтовой марке. Объясните, почему память о событиях э войны увековечена во множестве монументов, возведённых в нашей стране. Ответ:
- Продолжаем работу со свойствами функции у = f(x), график которой изображен на рисунке. Заполни пропуски. 1. Функция убывает при хе[ ; ] и возрастает при хе[ ]U[ ; ] 2. f(-3) = __ и f(1) = __
- 8. Рассмотри диаграмму. Расскажи, что на ней показано.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: На холмах Грузии лежит ночная мгла. Единицы измерения писать не нужно.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 36 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 5%, а к ноябрю выросла ещё на 5%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-фиолетовый цвет?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Sou 2 α B V = a.b. c= S=2 12=2 осн Sann = 2 (Si+S₂ + Socнов) You & --- OCR End ---
- Задание 5. Установите соответствие между русскими князьями и ордынскими ханами и военачальниками, с которыми пришлось иметь дело (3 б.)
- Задание 4. Выберите литературные произведения, относящиеся к событиям, происходившим на территории Московского государства в период ордынского владычества: А) «Задонщина» Б) «Повесть о Петре и Февронии Муромских» В) «Повесть о разорении Рязани Батыем» Г) «Повесть о стоянии на Угре» Д) «Слово о полку Игореве» (2 б.)
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 9 см. Найдите площадь круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- Past simple: negative. Put the highlighted part of each sentence in the negative.
- Укажите грамматическую основу предложения. Вдоль пристани располагались обращённые к морю красные и серые навесы для лодок. (А. Тор «Остров в море». Пер. М. Конобеева)
- 4. Решите уравнение:: 1,7 x + 21 + 3,1 x = 57
- What is the purpose of the contour lines and numbers on the map?
- Can you identify any specific units or labels from the text?
- What does the Cyrillic text in the image describe?
- Describe the geographical features shown on the map.
- What information is presented in the image?
- Один рабочий выполняет задание за 24 часа, другой – за 16 часов. За сколько часов они выполнят задание вместе?
- 6.1. Напишите название структуры хвоща, обозначенной на рисунке цифрой 3. Ответ: 6.2. Какую функцию она выполняет? Ответ:
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 70018) Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов из места пропусков в тексте. Размножение сосны Весной на молодых побегах сосны формируются новые мужские и женские шишки. В мужских шишках созревают (А). На чешуях женских шишек развиваются (Б). Опыление происходит с помощью (В), после чего чешуи шишек смыкаются и склеиваются смолой. Список слов: 1) семязачаток 2) ветер 3) сперматозоид 4) зародышевый мешок 5) пыльцевое зерно 6) насекомое Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- 11. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Из воспоминаний очевидца событий «Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...» Из письма Н. М. Карамзина «Новый император показал неустрашимость и твердость. Первые два выстрел Бестужевым, Рылеевым и достойными их кле безумцев с «Полярного звездою» — Бестужевым, Рылеевым и достойными их кле мирный историограф, алкал пушечного грома, будучи уверен, что не было ин прекратить мятеж». О каком событии идет речь в приведенных отрывках? Определите дату (число, м этого события и название города, в котором это событие произошло
- 10. Соотнесите имена российских императоров и даты их правления: 1. Николай І 2. Александр ІІ 3 Александр І 4 Александр ІІІ A) 1881-1896 Б) 1801-1825 В) 1855-1881 Г) 1825-1855
- 9. Установите соответствие 1. Эпоха великих реформ 2. «Дней Александровых прекрасное начало» 3. «Просвещенный абсолютизм» A)1762-1796 Б)1881-1894 В)60-70-е гг. 19 века Г) начало 19 века
- 8. Что свидетельствовало о продолжении Александром ІІІ реформаторского курса 1) Уничтожение крестьянской общины 3) Запрещение частного предпринимательства 2) Отказ от политики протекционизма 4) Учреждение Крестьянского банка
- 7. Судебная реформа 1864г. предусматривала: 1) бессословность, гласность, независимость суда 2) закрытость судебных заседаний 3) отсутствие состязательности процесса (происходил без участия прокурора и защитника)
- 6. Причины падения крепостного права (лишнее отметьте): 1) экономическое развитие по пути капитализма ? 2) рост крестьянских движений 3) поражение в Крымской войне 14) стремление помещиков освободить крестьян
- 5. При Николае І свод законов Российской империи был составлен: 1) С.С. Уваровым? 3) М.М.Сперанским 2) А.А.Аракчеевым? 4) А.Х.Бенкендорфом
- 4. Какое стремление объединяло членов Северного общества и Южного? 1) Сохранить помещичье землевладение 3) Предоставить автономию всем народам России 2) Уничтожить абсолютизм 4) Ослабить крепостной гнет
- 3. Указ «о вольных хлебопашцах», по которому помещики получили право отпускать крестьян на волю за выкуп, утвердил: 1) Павел І; 2) Александр І 3) Николай І 4) Александр ІІ
- 2. Тарутинский марш-маневр русской армии в ходе Отечественной войны 1) Завершил разгром наполеоновской армии 2) Позволил соединиться 1-ой и 2-ой русским армиям, 3) Блокировал продвижение французов к тульским военным заводам 4) Заставил Наполеона дать генеральное сражение на Бородинском поле
- 1. Россия в середине XIX века была: 1) абсолютной монархией 3) демократической республикой 2) конституционной монархией 4) дворянской диктатурой
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Северо-Кавказском федеральном округе, чем в Уральском.
- 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было более 2500 тысяч школьников?
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Как называется описание картин природы в художественном произведении?
- Как называется один из видов прозаического произведения, повествующий об одном этапе жизни героя и занимающий промежуточное положение между романом и рассказом?
- 1. Площадь закрашенной грани параллелепипеда равна
- 13. Прочитайте и соотнесите имя исторического деятеля и его вклад в историю Греции: а) Демосфен б) Гомер в) Мирон г) Аристотель 1) скульптура "Дискобол" 2) борьба с Македонией 3) создатель демократии 4) великий философ
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A), Б), В), Г) ФОРМУЛЫ 1) y = 2x; 2) y = -2x; 3) y = 1/2 x - 2; 4) y = -1/2 x + 2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Что, согласно данному отрывку, надлежит сделать с русскими гостями, если они придут в Греческую землю без грамот? Как, согласно данному отрывку, греки считают необходимым поступить с русскими гостями, которые, не имея при себе грамоты от князя, окажут сопротивление?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4-5.
- 4a^4 + 4a^2b^3 + b^6
- x^8 – 6x^4 + 9
- 9b^2 + 12ab + 4a^2
- 4c^2 - 4c + 1
- 16 + 8a + a^2
- 5. Из предложения 7 выпишите притяжательное прилагательное.
- 4. Укажите номер предложения, в котором есть обращение. Напишите его номер
- 3. Из предложения 6 выпишите личное местоимение.
- 2. Какое утверждение соответствует содержанию текста?
- Будем считать, что трамвайная сеть города хорошо развита, если загруженность не превышает 7 тыс. чел./км. Определите, в каких городах трамвайные сети хорошо развиты.
- Загруженностью трамвайной сети города назовём отношение численности населения (в тыс. чел.) к протяжённости сети (в км). Найдите загруженность трамвайных сетей в городах Воронеж и Дмитров. Округлите результаты до сотых.
- б) Какой из найденных показателей — среднее арифметическое или медиана — лучше характеризует протяжённость сети трамвайных маршрутов в типичном городе? Кратко обоснуйте свое мнение.
- a) Средняя протяжённость трамвайных маршрутов в этих восьми городах равна 193,1 км. Найдите медиану этих данных.
- Задание №6. Приведите примеры отраслей, развитых на Дальнем Востоке.
- Задание №5. Запишите определения понятий: природные ресурсы, экологические проблемы.
- Задание №4. Выберите правильные варианты ответов. 1. Какие природные ресурсы способствуют развитию нефтегазоносной промышленности на Дальнем Востоке? А. Лесные ресурсы В. Рыбные ресурсы С. Нефть и газ D. Золото и серебро 2. Какие транспортные пути важны для экспорта продукции с Дальнего Востока? А. Транссибирская магистраль В. Морские порты С. Автомобильные дороги D. Все вышеперечисленное.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.