База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Во что превратится ядро изотопа урана 233/92 U после шести а – распадов и трех в - распадов?
- 3. Определите длину волны де Бройля, связанной с пылинкой массой 0,001 мг, которая движется со скоростью 5 м/с.
- 2. На рисунке показаны энергетические уровни атома. Стрелками обозначены переходы между уровнями. При каком переходе происходит поглощение излучения? При каком переходе испускается излучение с максимальной длиной волны? При каком переходе испускается излучение с максимальной частотой?
- 1. Работа выхода электронов из кадмия равна 4,08 эВ. Какова частота света, если максимальная скорость фотоэлектронов 7,2·10^5 м/с?
- 6. Вычислите энергию связи ядра изотопа углерода 12/6C.
- 4. Во что превратится ядро изотопа урана 233/92U после шести а – распадов и трех в - распадов?
- 9. Имя сержанта Павлова связано с
- 8. Какое событие в ходе ВОВ произошло ранее других?
- 7. К событиям какой битвы ВОВ относится приведенный перечень: июль, «Цитадель», «Тигр», Прохоровка?
- 6. Главное значение битвы за Москву состоит в том, что в ходе ее:
- 5. Почему в 1943г. в ходе ВОВ произошел коренной перелом?
- 4. Об итогах каких событий говорится в отрывке из сочинения современного историка? В ходе битвы за Днепр 6 ноября был освобожден Киев. Таким образом, летне-осенняя компания Красной армии была блестяще завершена.
- 3. После какой битвы стратегическая инициатива окончательно перешла в руки Красной Армии?
- 2. Вторая мировая война началась
- 1. Дата образования СССР:
- 3. Назовите типы защитных приспособлений у божьей коровки, осы, кузнечика, бабочки-белянки. Объясните, в результате какого направления эволюции сформировались данные приспособления.
- 2. Прокариотические организмы, их характеристика.
- 1. Естественный отбор – направляющий фактор эволюции.
- 5. Укажи в скобках род глаголов. любил ( ), смотрела ( ), видала ( ), подошла ( ), грело ( ), покатилось ( ), улыбалось ( ), удивлялся ( ).
- 1. На каждом ящике яблок было 8 кг, а в каждой корзине — 5 кг одинаковых яблок. Сколько ящиков было нужно, если всего было 116 кг яблок? Реши задачу с помощью уравнения.
- Для анализа данных, собранных в процессе мониторинга окружающей среды, используют ...
- Заполните таблицу "Погода в ноябре"
- Заполните таблицу "Погода в октябре"
- Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2009 году. Ответ запишите в виде числа.
- 9) OH - высота ДВОС, ZNHC = 155°.
- 6) CE - биссектриса ДКСТ, ZKCT = 100°.
- 8) AK — высота ЛАОМ, ZAKL = 25°.
- 5) CM — биссектриса ACD, ZACD = 62°.
- 3) DM - медиана ДНДЕ, HE = 20.
- 2) AF - медиана ЛАMP, FM = 7.
- В какой период времени в Дальневосточном ФО наблюдался спад как рождаемости, так и смертности?
- Прочитайте текст. Выпишите все местоимения, укажите их разряд (личное, возвратное, притяжательное, указательное, определительное). Определите синтаксическую роль каждого местоимения в предложении.
- В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Определите страну по ее краткому описанию.
- Установите соответствие между «стахановцем» и родом его деятельности:
- У клоуна было 40 шаров, 4/5 всех шаров он раздал детям. Сколько шаров раздал клоун?
- Для приготовления салата на 3 части огурцов берут 2 части редиса и 1 часть лука. Сколько потребуется граммов огурцов, чтобы приготовить 300 салата?
- Какое число больше 3/8, но меньше 3/7?
- Вычислите 3/4 + 1/11
- Вычислите 3/8 - 2/5
- Какие цифры можно подставить вместо звездочки в число 23*5, если известно, что оно делится на 15?
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения численности их населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- Единственным полноценным союзником России в современных условиях является.... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задание 7. Ознакомьтесь с перечнем изображений исторических личностей и постановлений и выполните задания.
- Задание 6. Соберите материалы о Э. Бироне. Напишите короткое эссе на тему «Герой и антигерой в истории».
- Одним из трагических последствий гражданской войны является
- 9) OH - высота ДBOC, ∠NHC = 155°.
- 6) CE — биссектриса ДKCT, ∠KCT = 100°.
- 3) DM - медиана ДHDE, HE = 20.
- 8) AK - высота ДАОМ. ∠AKL = 25°.
- 5) CM - биссектриса ДACD, ∠ACD = 62°.
- 1) AF - медиана ДАМP, FM = 7.
- Класс ______ позволяет обрабатывать строки посредством стандартных операторов C++, использовать их в составе стандартных выражений.
- 2. Спишите. Вставьте пропущенные буквы: ...шки, груш...
- 1. Запишите слова в два столбика. В первом - слова, на втором - ...
- 2. Реши задачу: У Буратино были 3 монеты, а у Мальвины? 3. Вставь пропущенные знаки: 10+6*4=8 2+7*5=4 10*2*3=5 6*6*8=8 5+4*9=10 4*2*5=1 10*3*4=3 10*7*2=1
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до мельницы. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Однострочный комментарий начинается с символов
- Первая Российская Конституция была принята в ... году.
- Особенность _______________ состоит в том, что он выполняется хотя бы один раз, так как первая проверка условия выхода из цикла происходит после того, как тело цикла выполнено
- Установите соответствие между статьей из Статута (Состава) Лиги Нации и её содержанием:
- Какое ключевое слово отсутствует в программном коде, который описывает структуру ____ sotrudnik { string familiya, imya, otchestvo, address; int nomer; }
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{36} + \frac{14}{45}\). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 6) PE – высота треугольника PQR.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 4) ML – биссектриса треугольника OMN.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: KE – медиана треугольника PMK.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 5) DH – высота треугольника DEF.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 3) BC – биссектриса треугольника BFP.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольника ABC.
- _______ называют функцию, если она вызывает сама себя в качестве вспомогательной.
- Красная Армия в течении двух месяцев не смогла преодолеть...
- 5. Реши уравнения. 187 - x = 35 · 3 450 : y = 1000 : 20
- Даны три вектора в пространстве: \( \vec{a} = (1; 2; -1) \), \( \vec{b} = (0; 1; 3) \), \( \vec{c} = (2; 0; 1) \). 1. Найдите смешанное произведение \( (\vec{a} \times \vec{b}) \cdot \vec{c} \). 2. Определите, компланарны ли данные векторы. 3. Найдите объем параллелепипеда, построенного на этих векторах.
- 4. Велосипедист от города до дачи двигался 4 ч с ростью 15 км/ч, а на обратный путь он затратил С какой скоростью двигался велосипедист на обратном п 175. 4 = 60 кил 2560: 15 = 1590 Савет: велокищили двигалякало кор 5. Реши уравнения. 187 - x = 35 * 3 450 : y = 1000 : 20
- Расположите в правильной последовательности этапы принятия Конституций:
- Плановый объем продукции на год на предприятии составляет 310000 ед., плановый фонд рабочего времени – 100 часов, коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
- По данным таблицы определите, чему равен независимый резерв времени для операции С.
- KE – медиана треугольни- РМК. ML – биссектриса треугольника OMN. PE – высота треугольника PQR.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольни- ка ABC. 3) BC – биссектриса треуголь- ника BFP. 5) DH – высота треугольни- ка DEF.
- СССР возник в ... году.
- Нормативно-методическое обеспечение системы работы учителя по преодолению трудностей основывается на:
- Дано: Плановый объем продукции на год на предприятии составляет 310000 ед., плановый фонд рабочего времени – 100 часов, коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
- Which area of law primarily focuses on the protection of individual freedoms and the enforcement of personal rights?
- Установите соответствие между договором и датой его подписания:
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольника ABC. 2) BC – биссектриса треугольника BFP. 3) DH – высота треугольника DEF. 4) KE – медиана треугольника PMK. 5) ML – биссектриса треугольника OMN. 6) PE – высота треугольника PQR.
- 6) 25^x - 3 \(\cdot\) 5^x - 10 = 0
- 5) 9^x - 3 \(\cdot\) 3^x = 4;
- 4) 3^{2x} - 24 \(\cdot\) 3^x - 81 = 0;
- 3) 4^{2x} - 3 \(\cdot\) 4^x - 4 = 0 ;
- 2) 9^x - 8 \(\cdot\) 3^x = 9;
- 16. Решить уравнение: 1) 9^x - 3^x - 6 = 0.
- Россия была принята в Совет Европы в ... году.
- Какая фаза жизненного цикла проекта реализуется в компании?
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий 1) AM - медиана треугольника ABC. 2) KE - медиана треугольника PMK. 3) BC - биссектриса треугольника BFP. 4) ML - биссектриса треугольника OMN.
- Роботу, находящемуся в левом верхнем углу квадрата 4 х 4, необходимо закрасить его первую вертикальную полосу. Робот при этом должен оказаться в нижнем правом углу.
- Заполните таблицу «Экономические реформы начала 1990-х годов»
- Танк Т-34 изобрел...
- Задание 34. Найдите x. 1) BM – медиана ДABC, AC = 12. 2) AF – медиана ДAMP, FM = 7. 3) DM – медиана ДHDE, HE = 20. 4) FL – биссектриса ДFPQ, ∠PFQ = 70°. 5) CM – биссектриса ДACD, ∠ACD = 62°. 6) CE – биссектриса ДKCT, ∠KCT = 100°. 7) DH – высота ДDCQ. 8) AK – высота ДAOM, ∠AKL = 25°. 9) OH – высота ДBOC, ∠NHC = 155°.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM - медиана треугольника ABC. 2) KE - медиана треугольника PMK. 3) BC - биссектриса треугольника BFP. 4) ML - биссектриса треугольника OMN. 5) DH - высота треугольника DEF. 6) PE - высота треугольника PQR.
- В «шанхайскую пятерку» входили ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.