База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме.
- Выбранная тема: (укажите букву из перечня).
- Задание 4. Определите частеречную принадлежность выделенных слов. Свою точку зрения объясните.
- Задание 3. Определите, где придаточное предложение связано с главным с помощью союза, а где — с помощью союзного слова. Союзы обведите в прямоугольник, союзные слова подчеркните как члены предложения.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой А. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, растения, животные.
- Сопоставь тип программы с её описанием.
- С1. Напишите 4-5 предложений о том, для чего нужны союзы.
- B2. Выпишите сочинительный союз.
- B1. Выпишите подчинительный союз.
- Похвалил ли Борис Сергеевич Дениску? Выбери среди предложенных ответов верный и обведи соответствующую ему букву.
- Почему Борис Сергеевич слушал Дениску ВНИМАТЕЛЬНО, ЗАДУМЧИВО? Объясни.
- Выберите подходящий термин из списка.
- Определите суточную амплитуду.
- Решите уравнение (4x + 3)² = (x + 3)².
- Даша и Маша купили подарок своему другу Толе на день рождения. Подарок стоил 350 рублей. При покупке Маша заплатила 16% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Маша отдала Даше 60 рублей. Сколько ещё рублей Маша должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Что изображено на карте?
- Определите масштаб карты.
- Решите уравнение 1-4(5+2x)=13
- Решите уравнение 5(х – 4,4) = 9x
- Решите уравнение 2(4x - 5) – 14 – 3x = 6
- Решите уравнение 6х-8 = 5x-3(x-4)
- Решите уравнение 3(5x+8) – 7x = 6x
- Решите уравнение x-5(x+3)=5
- Решите уравнение (4x-6)-(9x-4)=18
- Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите два любых вида/типа учреждений)
- С какими формами (областями) культуры связана деятельность этих учреждений? (Назовите любые две формы (области) культуры).
- Объясните, в чём назначение этого учреждения культуры.
- Как называют тип культурно-просветительского учреждения, представленного на фотографии?
- Примером изменений в литосфере в результате деятельности человека являются (-ется)
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- В июле весы стоили 3000 рублей. В августе они подешевели на 18%, а в сентябре подешевели ещё на 15%. Сколько рублей стали стоить весы в октябре?
- Придумай, как Катя может заработать деньги на развлечения. Напиши свой ответ
- Какие три блюда может купить Катя на оставшиеся у неё после катания на аттракционе деньги? Запишите свой ответ.
- Папа предложил Кате на обед в столовую приносить свой чай, тем самым экономя на чае 10 рублей. Какую сумму может Катя накопить при 5 дневной учебной неделе?
- Спишите фразеологизмы. Определите вид глаголов. Нарисуйте три фразеологизма на выбор — в прямом значении и в переносном.
- Проверьте друг друга. По очереди называйте друг другу глаголы, подбирая к ним субъект или объект действия. Образуйте от них простую или сложную форму будущего времени. Образец: скакать через скакалку — буду скакать.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите в тексте глаголы, определите их время. Образуйте от них глаголы будущего времени и запишите в тетрадь.
- Найдите в тексте все имеющиеся глаголы. Выпишите и подберите к ним видовые пары. Образуйте от каждой пары форму будущего времени.
- В каком литературном произведении раскрывается тема чести и совести? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Объяснить симбиоз гриба и дерева
- Отметь на рисунке споры и грибницу
- Вставьте в текст пропущенные слова
- Сформулируй три важных совета, которые можно дать начинающему грибнику.
- Выберите два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого гриба.
- Как ты думаешь, почему для всех жителей России важно хорошо знать русский язык? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- б) до сотых: 4,455
- б) до сотых: 76,544
- б) до сотых: 10,081
- б) до сотых: 1,35506
- б) до сотых: 0,07268
- a) до десятых: 80,46
- a) до десятых: 203,962
- a) до десятых: 3,1423
- a) до десятых: 2,781
- Вычислите: 1 - 5/8 : 25/32.
- Вычислите: -57:3+28.
- B. When Jane started the course she thought...
- A. Jane started learning Spanish because ...
- 6688 : 19
- 768 : 16
- 3791 : 17
- 876 : 12
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
- Объясните смысл слова «хартия».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «хартия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Выпишите верно выделенные слова
- Read and choose the correct option. You ... be friendly to your classmates.
- Турист на весь путь затратил 4,6 часа. Проехал на автобусе 3 часа со скоростью 71,5 км/ч, остальное время прошел пешком со скоростью 4 км/ч. Найди длину всего пути.
- В первом пакете в 4 раза меньше муки, чем во втором. Сколько муки во втором пакете, если в двух пакетах 10,5 кг.
- Выполни действия: а) 15,24:4; б) 13:20; в) 0,8:250
- Вычисли: а) 3,715-28; б) 32.9,04; в) 2,51 + 3,8.7; г) 0,236·10000; д) 0,256·100
- ∠A + ∠C = ?
- ∠D - ?
- ∠C - ?
- Углы ABCD
- 2. Проанализируйте главу из Соборного Уложения и ответьте на вопросы
- 4. Город, в котором в 1650 году восставшие создали свою «Всегородную избу» и отстранили воеводу.
- 3. Кто возглавил комиссию по составлению Соборного уложения.
- 2. Церковное проклятие, которым был остановлен бунт в Новгороде.
- 6. Кто фактически управлял государством в первые годы правления Алексея Михайловича?
- 5. Будущий патриарх, усмиривший новгородцев в 1650 г. с помощью церковного проклятия.
- 1. Какой чиновник особенно вызывал ненависть во время Соляного бунта?
- 1. Разгадайте кроссворд
- Укажите, какая особенность природы, помимо сурового климата и высокой заболоченности территории, затрудняет строительство на полуострове Ямал.
- Укажите, к какому типу горных пород по происхождению обычно приурочены месторождения природного газа.
- Describe the image.
- Какие тексты относятся к художественным?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- 73 746 : (759 + 687 - 61)
- Сканер сканирует 96 страниц за 12 минут. Сколько страниц отсканирует этот же сканер за 17 минут?
- Выберите ТОЛЬКО ОДНО значение, которое примет переменная а после выполнения программы.
- В равностороннем треугольнике ABC проведены высоты AD и BE. Окружность с центром в точке O и радиусом r вписана в треугольник. BO = 12 см. Вычислите r, EO, BE, AD и EC.
- Что, согласно данному отрывку, происходит с тем, кто живёт исполнением чужой обязанности? Что, согласно данному отрывку, считается наилучшим занятием для шудры?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.