База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова:
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с северным оленем.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. Цветки бархатцев утром раскрываются, а вечером закрываются. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Дайте характеристику эволюции животных организмов в палеозойскую эру.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В первые десятилетия XVII в. Земские соборы играли значительную роль в управлении государством»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Из каких людей, согласно данному фрагменту, «взял» царь Алексея Адашева? Что, согласно данному фрагменту, поручил царь Алексею Адашеву?
- Укажите название неофициального правительства, в состав которого входил государственный деятель, имя которого названо в отрывке.
- Укажите царя, о котором идёт речь в отрывке.
- D. According to the text young polar bears ... than adult bears.
- C. A thick layer of body fat helps a polar bear to
- B. Which is NOT a threat to the population of brown bears according to the text?
- A. Brown bears are important because
- 13. Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм2 равно 0,3 В. Удельное сопротивление железа 0,1 Ом мм2/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.
- 12. Два проводника сопротивлением R1 = 100 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?
- 11. Работа, совершенная током за 600 секунд, составляет 15000 Дж. Чему равна мощность тока?
- 10. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 30 секунд при силе тока 4 А?
- 9. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10°С до 20° С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг. °С?
- Дать характеристику строения стенки сердца (по макету), его камер и клапанов. Зарисовать схему сердца.
- Дать морфофункциональную характеристику продолговатого и заднего мозга.
- Составить схему плазмы крови и указать основные показатели.
- Во встрече шахматистов А. и Б. шахматист А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,8, если играет белыми, и выигрывает с вероятностью 0,7, если играет чёрными. Шахматисты играют две партии, причём во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что шахматист А. выиграет обе партии.
- У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Какую ткань они зарисовали?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
- Каков КПД рычага?
- Какую работу совершил ученик?
- Какова полезная работа?
- Вычислите вес поднятого груза.
- Неподвижным блоком равномерно поднимают груз массой 72 кг на высоту 2 м, затрачивая работу 1600 Дж. Вычислите КПД блока.
- Вычислите КПД блоков трубоукладчика.
- Какова полная работа трубоукладчика?
- Укажи все цифры из предложенных, которые можно подставить в выражение вместо ж так, чтобы оно стало верным. 94, *8 ≈ 95.
- Укажи все цифры из предложенных, которые можно подставить в выражение вместо ж так, чтобы оно стало верным. 4,3* ≈ 4,3.
- Как ты понимаешь пословицу «Запасливый голодным не сидит»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Белозубка»? Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
- Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 49, содержащий не более 5 команд.
- Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с и
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от электростанции расположена пещера.
- На каком берегу реки Малой находится электростанция? Подчеркните верный ответ.
- Разрешено ли переходить дорогу в местах, где есть пешеходные ограждения?
- Какой стороны должен придерживаться пешеход при движении по тротуару?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 22. В каких двух из приведенных высказываний содержится информация о миграциях населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- 21. Определите регион России по его краткому описанию. На территории этого автономного округа находится одна из крайних точек России. Он омывается водами морей, относящихся к бассейнам двух океанов. Средняя плотность населения здесь ниже среднероссийского показателя. Коренное население, относящееся к малочисленным народам Севера, занимается оленеводством, промыслом рыбы и морского зверя. В последние годы экономика региона стала активно развиваться.
- 20. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом.
- Растения – неотъемлемая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры влияния растений на другие организмы при симбиозе, а два других являются примерами конкуренции.
- Запишите 4 любых биотических факторов.
- Какие биотические факторы оказывают влияние на живые организмы в естественных условиях?
- 2 Choose the correct item.
- B: In the living room. He........................ (help) Mary with her homework.
- 5 A: Where's Jim?
- B: 7 o'clock. The school bus.......... (come) at 7:30.
- 4 A: What time.......... (you/have) breakfast?
- 1 Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple.
- 8 Bruce.... a shower at the moment.
- 7 Are you ......... at the holiday photos?
- 6 Do parrots.......... in the jungle?
- 5......... listening to rock music?
- 4 We......... our grandparents every Sunday.
- 3 Ben......... the dog at the moment.
- 2 John......... TV every night.
- 1 Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple.
- Небольшое сочинение по выбору:
- Написание эссе, максимум – 5 б.
- Какие проблемы поднимает Василий Шукшин в рассказе «Критики»?
- Как вы можете охарактеризовать главного героя рассказа «Уроки французского»?
- Какое произведение, изученное по теме детства, вам понравилось больше всего и почему?
- Кто из ребят в рассказе «Тихое утро» начал тонуть в реке?
- Отметьте название произведения, главный герой которого носит имя Коля Наумов.
- 5. Какое название получила самая легкая лодка в мире, из одноименной повести Юрия Коваля?
- 4. К какому литературному жанру относится произведение «Дикая собака Динго...»?
- 3. В рассказе Р. Погодина главный герой добрый и любопытный мальчик. Как его зовут?
- 2. Как называлась игра, в которую играл главный герой рассказа «Уроки французского»?
- 1. Отметьте произведение, в котором раскрывается тема взросления.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 4800 кв. см, высота — 20 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Площадь одной из комнат двухкомнатной квартиры равна 19 кв. м. Жилая площадь составляет четыре седьмых площади всей квартиры. Найдите площадь второй комнаты, если общая площадь квартиры равна 77 кв. м.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 4.2. Напишите название птицы, которая обитает в сообществе вместе с медведем.
- 4.1. В каких природных сообществах предпочитает жить это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- 3. Распространённым методом изучения природы является метод измерения. Выберите из приведённого списка два примера, относящихся к данному методу.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
- 2.1. В жаркую погоду с поверхности языка собаки происходит активное испарение воды. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Основываясь на информации, приведённой на фотографии и диаграмме, выберите правильные обоснования увиденного.
- Решите систему уравнений 12x-7y = 21, 14y = 24x-39.
- 3) Самолёт летит со скоростью 738 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.