База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Используя данные таблицы, рассчитайте количество углеводов, которое человек получил во время обеда, если в его рационе было 160 г печени, 185 г гречневой крупы и 60 г сырокопчёной салями. Ответ округлите до целых.
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «женщина, которая убирает урожай ржи, пшеницы, овса с полей».
- Объясните, почему при подъёме в горы происходит смена природных комплексов.
- Как называется закономерная смена природных комплексов с высотой, о которой говорится в тексте?
- Определите страну по её краткому описанию.
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что лев тяжелее гориллы, кенгуру легче льва, а гепард легче гориллы. Укажите номера истинных утверждений.
- Укажите одно название улицы любого населённого пункта, находящегося в Вашем регионе, которое связано с историей региона или нашей страны. Используя знания по истории, объясните, почему в Вашем регионе существует улица с таким названием. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов. Если в Вашем варианте работы названы исторические деятели или исторические события, честь которых в населённых пунктах Вашего региона названы улицы, то названия этих лиц указывать не следует, нужно указать другое название.
- 30 ноября 1939 г. началась советско-финляндская война. Какое название получил комплекс оборонительных сооружений, построенных в Финляндии, ставший основной преградой для Красной армии в этой войне? Аргументируйте точку зрения, что советско-финляндская война ухудшила отношения СССР с Англией и Францией.
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Оцени правильность утверждений о строении и свойствах галогенов.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии.
- На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой цифрой обозначен Гудзонов залив.
- В прямоугольном равнобедренном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СН. Найдите её длину, если АВ = 40.
- Найдите седьмой член арифметической прогрессии, если шестой её член равен 2, а восьмой равен 24.
- Вычислите: 38sin17° / cos(-73°).
- Найдите значение выражения (b^3)^(1/6) * b^(-11) : (b^(-6))^2 при b = 0,36.
- Среди постоянных покупателей спортивного магазина 70% роллеров покупают ролики с белыми колёсами. Это ровно 17,5% всех постоянных покупателей магазина. Сколько процентов постоянных покупателей магазина являются роллерами?
- Реши задачу. Фокусник загадал число, а затем разделил его на 5. Потом к этому частному он прибавил произведение 6 и 15 и получил число 101. Какое число задумал фокусник?
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда НЕ со словами пишется раздельно. Запишите номера ответов.
- 2/3(1/3x - 1/2) = 4x + 2 1/2
- 0,2(7 - 2y) = 2,3 - 3(y - 6)
- 3,4 + 2y = 7(y - 2,3)
- (7x + 1) - (9x + 3) = 5
- 5 - 2(x - 1) = 4 - x
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 20 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических см, высота — 20 см.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние автомобиль за 6 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько больше числа А.
- Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "YES", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- Объём коробки прямоугольного параллелепипеда длиной 30 см, шириной 20 см и высотой 10 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Если нужно 160 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре недели?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Какой метод исследования помог установить, что для этого процесса необходим свет?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 6.2. В какую среду обитания должны попасть яйца широкого лентеца, чтобы не прервался жизненный цикл? Ответ обоснуйте.
- 6.1. Какой цифрой обозначен жизненный цикл?
- Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития широкого лентеца, и ответьте на вопросы.
- 5.2. Какую функцию, помимо защитной, обеспечивает покрывное стекло и принеся большой количество кровеносных сосудов?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань образует жилки листа Паслёна чёрного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- Поезд проезжает 37 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 45/8 * 6/5 * 9/4
- 5. Решите уравнение 3 sin² x - 4 sin x cos x + 5 cos² x = 0.
- 4. Решите уравнение sin (π + 3x/4) - sin (3π/2 - 3x/4) = 0.
- 3. Найдите корни уравнения sin (2x - π/2) = -1/2, принадлежащие полуинтервалу [0; 3π/2).
- 2. Решите уравнение: a) 3 sin² x + 7 cos x - 3 = 0; б) sin² x - cos x sin x = 0.
- 1. Вычислите: a) 2 arcsin(sqrt(2)/2) - 1/2 arctg(sqrt(3)); б) ctg (arccos(1/2) + arcsin(sqrt(3)/2)).
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности:
- Из приведенного фрагмента выпишите слово со значением «Опустить голову, впасть в уныние»
- Что так описывает собеседник Алисы: «По вкусу оно напоминает промокашку. Не просто промокашку, а промокашку, хорошо пропитанную чернилами и посыпанную морским песочком. Ни с чем в сравнение не идет...»?
- ««Откуда у меня это на голове?» – недоумевала она, с трудом высвобождаясь от непонятного тяжелого обруча». Что за предмет оказался у Алисы?
- О ком идет речь: «голубые глаза и детскую улыбку..., и его легкие волосы, просвеченные заходящим солнцем, и ослепительно сияющие белоснежные доспехи, и безмятежно пощипывающего травку Коня, и его свободно свисающие до земли поводья, и длинную густую тень леса позади»?
- Зачем спаситель Алисы возил с собой деревянный короб?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. The customer must pay
- D. The customer decides to buy
- C. The shoes that the customer wants to try are
- B. The fitting rooms are located
- A. The shop assistant shows the customer
- Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Из представленных ниже репродукций картин выдающихся российских художников выберите ту, на которой изображено протекание химической реакции.
- 13. На социально-экономическое развитие Ставрополья положительное влияние оказало:
- 12. Причина чумных бунтов:
- 11. Как боролись с засухой?
- 10. Основная форма обработки земли до конца ХІХ века:
- 9. Величина душевого надела земли у крестьян на Ставрополье была
- 8. Каким образом переселенцы добирались до Ставрополья?
- 7. В пореформенный период землю можно было:
- 6. Как изменялись цены на землю во второй половине ХІХ века?
- 5. Какая повинность налагалась на линейных казаков с 1840 по 1864 гг
- 4. Неотъемлемой частью боевых будней линейных казаков являлось:
- 3. Кордонная служба это:
- 2. Понятие «Наездничество»
- 1. Традиционные рамки Кавказской войны
- Расположите перечисленные регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона, почвы которого наименее плодородны. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- B. Polly fell into the water because
- A. What can you learn about Polly from the first paragraph?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку 4(1/9).
- Найдите корень уравнения 2(2x-3)+5-x = 20.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и запишите среднюю температуру воздуха в январе в городе Казани.
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Казани - А или Б. Запишите в поле ответа букву, которой она обозначена.
- Present Continuous. Краткие ответы.
- Present Continuous. Краткие ответы.
- Present Continuous. Краткие ответы.
- На какой день после начала сражения за город, согласно данному отрывку, предприняли решающий штурм? Где, согласно данному отрывку, приняли княгиня Агриппина?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок, и напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Найдите значение выражения 8b^2 / (a^2 - 9) : 8b / (a + 3) при a = 3,5 и b = 3.
- Write in: dangerous, explain, happened, think.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.