База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Переделайте следующие предложения в отрицательные
- 1. Напишите глаголы в скобках в Past Simple.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и напишите месяц, на который приходится наибольшее количество осадков.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и напишите годовое количество осадков.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и напишите годовую амплитуду температур.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и напишите среднюю температуру воздуха в июле.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и напишите среднюю температуру воздуха в январе.
- Напишите номер выбранной Вами климатограммы (1, 2 или 3).
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 36. Найдите все числа, обладающие таким свойством.
- 4. Заполни пропуски в тексте. Санкт-Петербург- один из самых был основан более лет назад царем городов
- 3. Расставь буквы на ленте времени в соответствии с датой основания города.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Каким способом происходит опыление Вишни обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Вишни обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Вишни обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором - по 360 тонн. а на третьем - по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго - 55: третьего - 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- 17. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствия, соответствующие выбранным ответам.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол АКМ.
- 16. Установите соответствие
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- 15. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся резьба по кости морского зверя и рыболовство?
- Решите систему уравнений [5x+2y = 2. 2x-y=-10.
- 14. Главными районами выращивания кукурузы на зерно, озимой пшеницы и подсолнечника являются:
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- Найдите значение выражения (4-у)² - у(у+1) при у=-1/9.
- 13. Какое соответствие «промышленный центр – отрасль химической промышленности» является верным?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°. АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 12. Каким полезным ископаемым богата территория республики Якутия:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А. В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 11. Картами какого экономического района нужно воспользоваться для того, чтобы определить местоположение города Кемерово?
- Отметьте на числовой прямой точку А (-2).
- 10. Примером рационального природопользования является
- 9. Какое соответствие «электростанция – тип электростанции» является верным?
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13,
- 8. Определите, у какой республики в составе РФ столица имеет географические координаты 52° с.ш. и 108° в.д.
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «прочный, надёжный». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Один насос заполняет цистерну за 15 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 30 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Read this story, underline all irregular verbs. Write them down and their first forms
- Какого происхождения, согласно данному отрывку, был род Годуновых? Что, согласно данному отрывку, пожелал отец-тиран, когда у названного в источнике Фёдора умерла единственная дочь?
- Укажите любую одну внутриполитическую меру (мероприятие), принятую в период правления названного в тексте Фёдора.
- Назовите царя, которого автор называет тираном.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- В своём проекте Богдан и Арина обратили особое внимание на процесс, который характерен для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть плоды тростника при увеличении в 15 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Нина, съев 80 г яблочного повидла? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А И В.
- 3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался существенно легче воздуха и смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и заполните пустые клетки этой таблицы.
- Укажи год, когда окончилась война, к которой относятся изображённые на фотографии медали.
- -1,4 * 0,9 - 10,5 : 2,1 =
- -11,136 : 3,2 - 0,3 * 1,2 =
- -15,5 * (-5,4 + 248,4 : 6,9) =
- Укажите номер или номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- Return ticket:
- Travel by:
- Date/come back:
- Date/leave:
- Place:
- Name:
- E. The price of the dress is
- D. The customer wants to try on first.
- C. The customer's favourite colours are
- B. The customer is going to buy new clothes for
- A. The customer is looking for
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 54 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Напишите ему ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Что, согласно данному фрагменту, обещал «нынешний царь» «изменникам», которых возглавил? Из какого города, согласно данному фрагменту, более всего бояр и служилых людей были готовы поддержать Дмитрия?
- Назовите государство, войска которого захватили при упоминаемом в отрывке «нынешнем царе» Великий Новгород.
- Укажите название периода, когда произошли описанные в отрывке события.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В первой половине XVII в. выросла боеспособность русской армии»?
- уравнение 8 – 5x² – 3x = 0.
- Размах колебаний температуры за неделю
- Средняя температуру за неделю составила
- Complete the dialogues with the words below.
- Complete the sentences with his, her, its, our, your or their.
- Answer the questions in Exercise 4.
- Make questions with have/has got in your notebook.
- На числовом луче отмечены точками А и В два числа. Найдите на сколько В больше А
- На числовом луче точками А и В отмечены 2 числа. Найдите на сколько число В больше числа А.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A*11=122
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:5=75
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A*18=450
- Осенью с яблонь сняли яблоки желтые и зеленые. Зеленых яблок сняли 32 кг. Желтые яблоки составляют пять девятых всех яблок. Сколько всего кг яблок сняли?
- Представьте число 3 в виде дроби с знаменателем 2
- Представьте число 5 в виде дроби с знаменателем 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.