База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20.12. Выразите в гектопаскалях и килопаскалях давление: 100 000 Па; 20 000 Па; 3200 Па; 1400 Па.
- Подпишите на карте Константинополь и Адрианополь.
- Напишите год, когда произошла битва между сербами и турками-османами, значенная на схеме.
- 2. Русский язык Выписать из любимого произведения или мультфильма 5 предложений, содержащих прилагательные. Выполнить разбор двух из них
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задачи и упражнения на готовых чертежах Таблица 9.4. Вписанные углы Найти х, у (О — центр окружности). 1 B 2 B 1200 C A A 40° C 3 B C A 4 B 5 B C 6 40 A 110° A D 7 8 C 30 > D A A 10 11 B C ய 8 40 X A 100" C 9 D A D 35 C 12 B B C 50 D K
- Напишите год, когда произошла битва между сербами и турками-османами, обозначенная на схеме. Ответ: Подпишите на карте Константинополь и Адрианополь.
- V2 10 Re-order the letters to make a word. 1 I don't like meat. I'm a angetevari, vegetarian 2 Garlic is a natural cinmedie. 3 She has a healthy tied of fish, vegetables and fruit. 4 Green tea can protect you from silnels. 5 Eat blueberries. They help your moremy.
- G3 4 Read this interview and choose the correct words. A: Hi Irina. Tell me about your city of St Petersburg in Russia. B: It's a beautiful city. It has 1a lot of / much old buildings, like the castle. 2Much/Many tourists visit it. A: Do you often go there? B: No, I'm a student at the university and so I don't have 3many/much free time. A: What do people do in the evening? B: 4Much / A lot of people go to cafés and restaurants. A: How 5much/many cafés are there in St. Petersburg? B: I don't know exactly but there are a lot of / much them!
- V1 8 Look at the list in V1. Find words to complete the table. Fruit Meat Fish Vegetables Drinks banana
- KL 7 You are in a café. Complete this conversation with a-f. a) can b) would you like c) I'd d) could we e) would you f) would like WAITER: Hello, 1 e like some drinks? YOU: Yes, please. 2 like a cola and my friend 3 some orange juice. WAITER: OK. And 4 a sandwich or something to eat? YOU: Yes, 5 have the pasta, please. And 6 we also have a salad with it?
- G4 6 Complete sentences 1-5 with the correct form of have got. 1 Mark has got two brothers. 2 His oldest brother a big house in the country. 3 He a beautiful wife too. 4 But they any children. 5 They two horses.
- G2 3 Write some or any in sentences 1-10. 1 Some cars are expensive. 2 Are there rooms at the hotel? 3 She doesn't have free time. 4 There aren't good restaurants in the city centre. 5 He has ice cream. 6 Do you have qualifications? 7 There's parking at the back of the hotel. 8 There are children in the street. 9 I'm sorry, there aren't taxis at the moment. 10 Can I have milk in my tea, please?
- 2 Sentences 1-5 are incorrect. Write them again. 1 A bread is good for you. Bread is good for you. - 2 We work in office. 3 Green teas is a super drink. 4 Nurse work in hospitals. 5 An olive oil is good on salad.
- G1 1 Write these nouns in the table. food city coffee cinema pilot money rain film rice vitamin Countable nouns Uncountable nouns food
- Практическое задание к разделу 2 Решите задачи, оформите решения: укажите дано, перевод единиц измерения в систему СИ (при необходимости), рисунок, решение с выводом общей формулы, подстановкой, расчетами, ответ. Решения напишите от руки. Задача 1. Шарик массой 1 кг движется с ускорением 50 см/с². Определите силу, действующую на шарик. Задача 2. Массивный брусок движется поступательно по горизонтальной плоскости под действием постоянной силы, направленной под углом 30 к горизонту. Модуль этой силы F = 12 Н. Коэффициент трения между бруском и плоскостью и = 0,2. Модуль силы трения, действующей на брусок равен 2,8 Н. Чему равна масса бруска?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. Ответ:
- |b|= 7. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой 2. Ответ:
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 240 руб. вместо 800 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка? Ответ:
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было самым большим? Ответ:
- 11. Как назывался ханский указ, подтверждавший право князя на власть? 1) Уния 2) Урок 3) Выход 4) Ярлык
- 10. Какое прозвище получил князь Дмитрий Иванович после Куликовской битвы? 1) Донской 2) Невский 3) Грозные Очи 4) Большое Гнездо
- 9. Какой князь Владимиро-Суздальской земли получил прозвище «Долгорукий» и считается основателем Москвы? 1) Андрей Боголюбский 2) Всеволод Большое Гнездо 3) Юрий Владимирович 4) Ярослав Всеволодович
- 8. Как называлась резиденция новгородского архиепископа и символ Новгорода? 1) Золотые ворота 2) Успенский собор 3) Софийский собор 4) Дмитриевский собор
- 7. Кто возглавил общемонгольский поход на запад в 1235 году, известный на Руси как нашест Батыя? 1) Бату 2) Мамай 3) Субедей 4) Чингисхан
- 6. Как в древнерусской литературе называлось жизнеописание святых? 1) Поучение 2) Летопись 3) Былина 4) Житие
- 5. Какое событие произошло на реке Калке в 1223 году? 1) Первая крупная победа русских над монголами 2) Поражение русских князей от монголов 3) Ледовое побоище 4) Стояние на Угре
- 4. Как назывался первый свод письменных законов на Руси, начало которому положила «Правда Ярослава»? 1) Соборное уложение 2) Судебник Ивана III 3) Русская Правда 4) Закон русский
- 3. Кто из русских князей вошел в историю как «креститель Руси»? 1) Ярослав Мудрый 3) Олег Вещий 2) Святослав Игоревич 4) Владимир Святославич
- 2. Как назывался объезд князем подвластных территорий для сбора дани и суда? 1) Вервь 2) Ярлык 3) Полюдье 4) Погост
- 1.В каком году, согласно летописи, произошло призвание Рюрика на княжение? 1) 882 г. 2) 862 г. 3) 879 г. 4) 988 г.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) развитие древнерусской литературы Б) издание Великой хартии вольностей В) княжение Василия II Г) деятельность митрополита Илариона Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B г
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 1 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в)следстви.. своей невнимательности. 2) (Во)время выполнить домашнее задание - главное условие. 3) (По)среди реки проплывали пассажирские пароходы. 4) (В)течени.. быстрой реки образовались мели. Ответ.
- Карточка № 6. О или Е? Вставьте пропущенные буквы после шипящих и Ц. Распределите слова в столбики таблицы. В суффиксах В окончаниях Ключ(...)вой, куц(...)го, рыж(..)му, изразц(.)вый, летуч(..)й, сторож(...)вой, бойц(4.)вский, жгуч(...)му, дремуч(...)й, ключевой, ковш(...)вый.
- 21. Период дворцовых переворотов охватывает время после смерти Петра Первого
- 18. Что было основной обязанностью дворян в годы правления Петра Первого?
- 17. Как называлась первая в России печатная газета, которая стала издаваться при Петре І2
- 11. В чём выражалось активное вмешательство государства в развитие экономики в годы правления Петра І? Выберите из списка ТРИ верных ответа. 1) государство выделяло средства на открытие предприятий 2) государство не вмешивалось в решения владельцев мануфактур по вопросам управления производством 3) государство распределяло государственные заказы среди владельцев мануфактур 4) владельцы предприятий сами решали, что и в каком количестве производить 5) государство способствовало увеличению числа работников, отказавшись от крепостного права 6) государство предоставляло привилегии успешным фабрикантам
- 10. Отметьте высшее правительственное учреждение в годы правления Петра І. 1) Боярская дума 2) Совет приближённых 3) Непременный совет 4) Правительствующий Сенат
- 9. Установите соответствие между событиями и датами. А) заключение Ништадтского мира Б) битва у острова Гренгам В) Полтавская битва Г) битва у деревни Лесной 1) 1708 2) 1709 3) 1720 4) 1721
- 8. Какова роль Екатерины, супруги Петра І, в решении проблемы Прутского похода?
- 7. Одним из главных сражений Северной войны стала Полтавская битва. Назовите полководца, который руководил русской армией в ходе Полтавской битвы.
- 6. Назовите дату основания города Санкт-Петербурга, будущей столицы Российской империи
- 5. Назовите страну - союзницу России в Северной войне.
- 3. Чем обернулось вхождение Левобережной Украины в состав России?
- Округлите: a) 574,57; 874,24; 0,499 до десятых; б) 3,8563; 1,8463; 5,2985; до сотых; в) 710; 846,3; 26347,89 до сотен; г) 24,2; 35,51; 49,7; 0,4 до единиц.
- Запишите вместо * цифру, зная результат округления: 3,* 3,* 3,* 3,* 3,* ≈3 3,* 3,* 3,* 3,* ≈4 3,*
- 3-(x-2y) - 4y = 18, 2x - 3y + 3 = 2(3x - y).
- 9x + 13y = 31, 18x – 5y = 31.
- 2x + y = 19, [x-3y = -1.
- 自 читать выразительно Подготовьте одну из сцен в рассказе для выразитель- ного чтения (или исполнения в лицах). Подумайте, какие интонации требуются для чтения реплик каждого из ге- роев. Сделаем выводы 1. Когда герой рассказа понял истинный смысл игры, кото- рую придумала учительница? 2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре? б) Как он чувствовал себя на новом месте? в) Почему он не убежал в деревню? г) Какие отношения сложились у него с товарищами? д) Почему он ввязался в игру на деньги? е) Как характеризуют его отношения с учительницей? 3. Попробуйте самостоятельно составить цитатный план к рассказу о герое. Напишите сочинение «Портрет ге- роя». 4. Почему рассказ называется «Уроки французского»? Литература и другие виды искусства 1. Обратите внимание на иллюстрации к рассказу «Урок французского». Какие эпизоды выбрали художники? Оз главьте их. 2. Рассказ «Уроки французского» иллюстрировали разны художники. Если вы найдете различные издания кни В. Распутина, то сможете рассмотреть, каким каждый вного героя. Кто, по-вашем
- Найди значение выражения 362880:15-6.(79-28): 2. (Впиши только результаты!)
- 5. Какое значение для сохранения православной идентичности и государственности имели победы Александра Невского?
- 4. Почему борьба с западными завоевателями была особенно сложной для Руси именно в 1240-е годы?
- 3. Какие военно-монашеские ордены действовали в Прибалтике в ХІІІ веке и какова была их главная цель на русских землях?
- 2. Почему Ледовое побоище 1242 года называют «битвой на Чудском озере» и в чём заключался полководческий замысел Александра Невского?
- 1. Какое значение для защиты северо-западных рубежей Руси имела Невская битва 1240 года?
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все события опыта. Найдите равновозможные элементарные вероятность события A ∪ B .
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- 6. При каких значениях в множеством решений не- равенства 4x+6> b является числовой промежуток (3; +∞)?
- 5. При каких значениях а имеет смысл выражение V5a-1+Va+8?
- 4. Найдите целые решения системы неравенств { 10-4x>3(1-x), 3,5+<2x.
- • 3. Решите систему неравенств: a) (4x-10>10, { 3x-5>1; 6) [1,4+x>1,5, 5-2x>2.
- 2. При каких в значение дроби 6+4 больше соответ ствующего значения дроби 5-26?
- Вариант 2 • 1. Решите неравенство: a) x>2; 6) 2-7x>0; в) 6(у-1,5)-3,4>4y-2,4.
- 5. Fill the gaps with prepositions if necessary. 1) Where are you ? 2) When do you get ? 3) It is cold winter. 4) The letter is the bag. 5) We are at home the evening.
- 4. Fill the gaps with forms of the verb to be. 1) We from Russia. 2) Where you from? 3) What your name? 4) The boy sad. 5) The animals good.
- 3. Match the words in the left column with the words in the right column. There is an odd variant in the right column! 1) Do you play chess? 2) Is it a desk? 3) Can Tom read? 4) Does Mary run? 5) Would he like milk? a) Yes, it is. b) Yes, he would. c) Yes, he can. d) Yes, he does. e) Yes, she does. f) Yes, I do.
- 2. Fill the gaps. 1) Do you English? 2) There are three in summer. 3) I would like a of tea. 4) An apple is a 5) Tim football in the park.
- 1. Put down the correct answer. 1) do you live? a) Where b) When c) What d) Why 2) colour is the ball? a) Which b) What c) Who d) Whose 3) Little Tom loudly. a) cry b) cries c) crys d) crie 4) These are doctors. a) man b) mans c) men d) mens 5) Mary is a a) teach b) teaches c) teasher d) teacher
- Расставьте коэффициенты в уравнении образования фосфорной кислоты (для ответа используйте арабские цифры, кратные и дробные коэффициенты недопустимы, коэффициент 1 не ставьте, оставьте поле ввода пустым) P2O5 + H2O→ H3PO4
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 КОД 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. 3.00 РОССИЯ ROSSIJA-2005 Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий. Ответ: 1945 год, была Великая Отечественная война
- Message: From: Suzanne@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Summer plans ...In summer I usually go camping with my parents. We put up a tent, make a fire, and cook food outside. What do you usually do in surfimer? Do you prefer to travel with your family or stay at home? What's your favourite summer activity? Write back soon. Best wishes, Suzanne Start your reply with: Hello Suzanne. I
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Рис. 137. Снежный барс о- щие таких значительных площа- дей. Из представителей животного мира Алтая следует особо вы- делить снежного барса. Это одно из редчайших животных мира (рис. 137). ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Какие наиболее типичные по рельефу и климатическим условиям тер- ритории можно выделить в Восточной Сибири? 2. Самостоятельно со- ставьте описание красивейшей реки Сибири Лены. 3. Дайте сравни- тельную характеристику природы котловин и горных районов на юге Восточной Сибири. 226
- Запишите все существующие различные пути из города А в город К, проходящих через город В? Определите, какие из фигур можно начертить не отрывая карандаш от бумаги, почему (и не проводя по одной линии дважды).
- За 3 дня на фабрике сшили 51 пальто. Сколько дней потребуется фабрике, чтобы сшить 119 таких же пальто? (Заполни пропуски в решении.)
- Определите, какие из фигур можно начертить не отрывая карандаш от бумаги, почему (и не проводя по одной линии дважды).
- Запишите все существующие различные пути из города А в город К, проходящих через город В?
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают насекомые, которых ловит росянка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- фи Котова с. 8.04 53 Запишите словосочетания в два столбика: в первый — словосочетания с буквой О в суффиксах прилагательных, во второй – с буквой Е. Куч... вые облака, сторож... вой пёс, вещ...вой мешок, камыш... вые заросли, сургуч... вая печать, замш... вые сапоги, бубенц... вый звон, холщ...вая рубаха, кумач...вый пояс.
- Билет 1 Итоговый зачет по геометрии 7 класс 1. Определение треугольника. Виды треугольников. 2. Какие углы называются вертикальными? 3. Что называется биссектрисой треугольника? 4. Аксиома параллельных прямых 5. Свойство внешнего угла треугольника другого. Найдите все образовавшиеся углы. 6. Один из двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° мени 7. Периметр равнобедренного треугольника равен 42 см. Найдите стороны этого треугольника, если боковая сторона в 3 раза больше основания.
- ВЗ Используя условия задачи, установите соответствие величин из левого столбца с их изменениями в правом столбце Корабль переплывает из реки в море. Величина А. Сила тяжести Б. Сила Архимеда В. объём погружённой части Формула 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется
- В2 Вес тела в воздухе равен 100 Н, а в воде 50Н. Определите объём тела, плотность воды 1000 кг/м³.
- В1. На какую предельную высоту можно поднять бензин поршневым насосом? Плотность бензина равна 710 кг/м³.
- 411 Атмосферное давление у входа в здание равно 750 мм рт.ст., а на крыше атмосферное давление равно 740 мм рт.ст. Найдите высоту здания. 1)10 м 2) 100 м 3) 120 м 4) 740 м
- А10 Как изменится давление на тело с увеличением глубины его погружения в жидкость? 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
- A9 В какой части шара Паскаля (см. рисунок) скорость истечения жидкости больше? 1) в верхней 2) в нижней 3) в средней 4) везде одинакова
- 48 Как можно увеличить давление одного твёрдого тела на другое? 1) увеличить силу, уменьшить площадь 2) увеличить силу, увеличить площадь 3) уменьшить силу, уменьшить площадь 4) уменьшить силу, увеличить площадь
- А7 Значение силы трения скольжения зависит от... 1) только от материала соприкасающихся тел 2) от их шероховатости 3) только от прижимающей их силы 3) от всех перечисленных факторов
- А6 От чего зависит сила упругости? 1) от скорости движения тела 2) от массы тела 3) от величины деформации тела 4) от температуры тела
- А5 На столе лежат три ластика массой 5 г каждый. Чему равна и куда направлена сила тяжести, действующая на каждый ластик? 1) 5Н, горизонтально 2) 0,05Н, вниз 3) 0,5Н, вниз 4) 0,5Н, вверх
- А4 Сила тяги автомобиля равна 1000Н, сила сопротивления движению равна 700Н. Найдите равнодействующую этих сил. 1) 1700H 2) 1000H 3) 700H 4) 300H
- АЗ На левой чаше весов лежит шарик массой 50 г, а на правой - чугунный кубик объёмом 8 см³. Что перевесит, если плотность чугуна 7г/см³? 1) шарик 2) кубик 3) весы будут уравновешены
- А2 Скорость первого спортсмена равна 3 м/с, скорость второго - 11 км/ч. Кто из них бежит быстрее? 1) первый спортсмен 2) второй спортсмен 3) оба спортсмена бегут с одинаковой скоростью
- А1 Какую траекторию при движении описывает точка обода колеса автомобиля относительно водителя автомобиля 1) прямая линия 2) спираль 3) дуга 4) окружность
- Ca + H2O = Ca(OH)2 + H2 Na2O + H2O = NaOH P2O5 + H2O = H3PO4
- Задание 3. Восстанови логическую последовательность текста. Расставь предложения в правильном порядке A. Alina checked the source and found it was a joke website. B. The class discussed how teenagers get news. C. The teacher gave them an experiment to do for a week. D. Most students said they use social media apps. E. The class learned to think critically before sharing. F. Students found that many popular posts were fake. G. Alina told the class about her discovery. Правильная последовательность:
- Выберите все вещества, с которыми вступает вода в реакцию. CaO SiO2 SO3 Na Cu
- Установи соответствие между числами и утверждениями.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.