База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- В течение недели Хомяк отмечал на диаграмме, сколько зёрен пшеницы он нашёл за день.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 296+\(\boxed{\phantom{0}}\) = 364 стало верным.
- Кот Матроскин два часа ловил рыбу. За первый час он поймал 7 рыб, а за второй час — ещё ровно половину всего улова. Сколько всего рыб поймал Матроскин?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{50}{11} = 4 + \frac{\boxed{\phantom{0}}}{11}\) стало верным?
- 340 c = мин с
- 100 ч = сут.
- 5 ч 17 мин =
- 72 ч = сут.
- 260 c = мин с
- 9 мин 10 с =
- 6 сут. 5 ч =
- 7 мин 30 с =
- 340 мин = ч мин
- 60 ч = сут. ч
- 425 c = мин с
- 2 сут. 12 ч =
- 3 ч 100 мин =
- 250 мин = ч мин
- 6 мин 30 с =
- 50 ч = сут. ч
- 125 c = мин c
- 5 сут =
- 65 мин = ч мин
- 1000 г = кг
- 800 кг =
- 97 ц = T ц
- 784 кг = ц кг
- 1 кг = г
- 5 т 23 ц =
- 400 кг =
- 6000 г = кг
- 2 ц 126 кг = кг
- 1 т 6 ц =
- 3 ц 700 кг = Т
- 1000 кг = Т
- 4 ц 56 кг = кг
- 864 кг = ц кг
- 500 кг =
- 7 т 6 ц =
- 1 т = кг
- 345 кг = ц кг
- 5 т = ц
- Определите, квадратами каких выражений являются следующие одночлены. 81x2y² = ( )2 9xy² 9yx 81xy² 9xy
- Выберите один из нескольких вариантов Клиент оплатил авансом 1 800 рублей за установку системы умного дома. Эта сумма составляет 60% от общей стоимости услуги. Рассчитайте полную стоимость установки.
- Мышиный код Память РобоМыши очистили с помощью жёлтой кнопки. Затем РобоМышь запрограммировали заново и запустили с помощью зелёной кнопки. 个个个个一个 Где остановится РобоМышь? Выберите верный вариант ответа
- 93. Укажите x²-49>0. 1) (-7:7) 3) (100+
- 92. Укажите x²-25<0. 1) (-∞; +∞ 3) (-5;5)
- 91. Укажите решение неравенства x²-49<0. 1) нет решен (3) (-7;7)
- 90. Укажите решение неравенства 6x-3(4x+1)>6. 1) (-1,5; +00) 3) (-∞;-0,5)
- 89. Укажите решение неравенства 3x-2(x-2)>-4. 1) (0;+00) 3) (-00:0)
- 88. Укажите решение неравенства 5x-3(5x-8)<-7. 1) (-∞;3,1) 3) (-00;-1,7)
- 87. Укажите решение неравенства 5x-2(2x-8)<-5. 1) (-∞;11) 3) (-∞;-21)
- 86. Укажите решение неравенства 8x-3(3x+8)≥9 1) [15;+∞) 3) (-∞;15]
- 85. Укажите решение неравенства 2x-4(3x+9)≥-3. 1) (-3;-3,3] 3) [3.9:+00)
- 84. Укажите решение неравенства 8x-3(x+9)≥-9. 1) [6,2;+00) 3) [-6,2;+00)
- 83. Укажите решение неравенства 9x-4(x-7)≥-3. 1) [5;+00) 3) [-6,2;+00)
- 82. Укажите решение неравенства 2x-3(x-7)≤3. 1) (-∞;-24] 3) [18;+∞)
- 81. Укажите решение неравенства 3x-2(x-5)≤-6. 1) [4;+00) 3) (-∞;-16]
- 80. Укажите решение неравенства x-2≤4x+4. 1) -0.4 3) 3
- 79. Укажите решение неравенства x+4≥4x-5. 1) -8 3) -0,4
- 78. Укажите решение неравенства -2x+5≤-3x-3. 1) -0,2 3) 0,5
- ки. 3. Начерти схему эвакуации из своей кварти- ры И подъезда B случае возникновения пожара. Попроси родителей помочь тебе. 4
- Для дробей с целой частью: а) Складываем б) Вычитаем из Если не можем вычесть дробные, то занимаем у целого. 4 Пример. 220 +520=72 = 720 6 3-2=1=1/1 48-21=348-28= 4월=3+1=3++=3+8=3 Дома. 4)3歲+5歲= 2) 7号+9= 3)4월-3=
- (7) В каком отрывке содержится эпитет? 1) Довольно, сокройся! Пора миновалась Земля освежилась, и буря промчалась А.С. Пушкин «Туча» 2) Будто споря меж собою, Листья воду бороздят. А.А. Фет «Ива» 3) Чем ныне и живёт, и дышит В твоей отчизне человек. А.А. Ахматова «Песня мира» ) Когда луна сверкнёт во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежн К.Д. Бальмонт «Лунный свет» вет:
- • На дорожке лежал гладкий ле.. (__________)
- • Маленький звер..к (__________) спрятался в н..ре (__________).
- • В л..су (__________) много снега.
- • Ст..ит (__________) зимний денек.
- 3. У кошки острые зупки. (Проверочное: __________)
- 2. Лесной катенок ловит мышку. (Проверочное: __________)
- 1. На траве блестела раса. (Проверочное: __________)
- Выберите один из нескольких вариантов Кофе стоил 240 рублей. Найдите стоимость кофе после его подорожания на 15 %.
- 340 c =________мин________c
- 100 ч =________сут.________ч
- 5 ч 17 мин =________мин
- 72 ч =________сут.
- 260 c =________мин________c
- 9 мин 10 с =________c
- 6 сут. 5 ч =________ч
- 7 мин 30 с =________c
- 340 мин =________ч________мин
- 60 ч =________сут.________ч
- 425 c =________мин________c
- 2 сут. 12 ч =________ч
- 3 ч 100 мин =________мин
- 250 мин =________ч________мин
- 6 мин 30 с =________c
- 50 ч =________сут.________ч
- 125 c =________мин________c
- 5 сут =________ч
- 65 мин =________Ч________мин
- 1000 г =________кг
- 800 кг =________ц
- 97 ц =________T________ц
- 784 кг =________Ц________кг
- 1 кг =________г
- 5 т 23 ц =________ц
- 400 кг =________ц
- 6000 г =________кг
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.