База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А8. Главным источник увеличения рабочей силы в мануфактурах стали:
- А6. «Манифест о вольности дворянства» принял(а):
- А5. Установите правильное соответствие правления:
- А4. «Бироновщина» это:
- А2. При Екатерине I был создан:
- А1. Причиной дворцовых переворотов стало усиление доли:
- В магазин поступило 30 холодильников, пять из которых имеют заводской дефект. Случайным образом выбирают один холодильник. Какова вероятность того, что он будет без дефекта?
- В урне находится 15 белых, 5 красных и 10 чёрных шаров. Наугад извлекается 1 шар. Найти вероятность того, что он будет: а) белым, б) красным, в) чёрным.
- Заполните последний столбец таблицы, определив частоту выпадения орла и решки по формуле (все числа округлите до сотых): P(A) = m/n, где А – выпадение орла (решки), m – количество выпадений орла (решки), n – общее количество бросков.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие биотические факторы влияют на жизнедеятельность лиственницы? Запишите в поле ответа названия двух любых биотических факторов.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- Грибы — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам грибов, опишите значимость двух любых грибов в жизни человека и значимость двух любых грибов для природного сообщества.
- Какие внешние факторы влияют на жизнедеятельность ели?
- 3. Put the words in the correct order.
- 2. Put the verbs into the Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous.
- 1. Choose the correct word.
- Расстояние между пунктами А и В равно 290 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 50 км/ч. В 11 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч. Через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
- Как называется часть литературного произведения, располагающаяся в начале, которая содержит общие сведения о героях, месте и времени действия?
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- 7 - 3(5x - 3) = -11x
- |16 - 9x| + 7x, при x = -6
- (-7.5 + 1.7) : 2.9
- 7/12 * (13/21 - 3/7)
- 13.3-68
- 25. You must/mustn't eat in the library. It's forbidden.
- Запишите формулу, с помощью которой можно найти силу, с которой бревно с двумя грузами действует на подставку. Чему равна величина этой силы?
- На тонкий конец бревна положили груз массой 80 кг. Чтобы снова уравновесить бревно, нужно на толстый конец бревна положить другой груз. Запишите условие равновесия системы для этого случая. Найдите массу второго груза.
- Запишите условие равновесия системы во втором случае. Какова масса бревна?
- О чём, согласно данному отрывку, просили жители Москвы царя и великого князя? Кому, согласно данному отрывку, прислал царь список «боярских и воеводских и всяких приказных людей» измен?
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 80° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А, Б? Выберите соответствующие ответы из выпадающего списка.
- С какой из перечисленных стран Государственная граница России проходит в европейской части страны?
- 5.1 thin the Beatles' songs are the (popular) songs.
- 4. Flowers are (pretty) than vegetables.
- 3. Tom is the (lazy) pupil in our class.
- 2. Woolen gloves are (warm) than silk ones.
- 1. I think bicycles are (safe) than motorcycles.
- 5. Is/all/why/ crying/ the baby/ time?
- 4. When/ usually/ you/ get up/ do/?
- 3. Now/my/ is/ in/ playing/ sister/ the garden.
- 2. Kate's/ is/ a doctor/ father/ good.
- 1. Not far/ we/ from/ the park/ live/.
- Last Saturday Nick A his birthday. He invited five friends to his house. They B games, listened to music, and danced together. Nick's mum made a big chocolate cake, and everyone said it was much C than the one last year. In the evening they watched a film and ate popcorn. Right now Nick D thank-you messages to his friends on the computer. He says it is one of the best birthdays he has E
- E. Today ...
- D. Climbing Mount Everest is difficult because ...
- C. The first people to reach the top were ...
- B. Everest lies on the border between ...
- A. Mount Everest is ...
- В какой стихотворной строке содержится сравнение?
- Определите, что изображено на картинке.
- У исполнителя Сигма две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1; 2. раздели на b (b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2). Известно, что программа 12111 переводит число 63 в число 11.
- Дано четыре числа: 35, 4598, 54321, 24. Для какого из приведенных чисел истинно высказывание: (Число > 100) И НЕ (Число нечетное). В ответ запишите это число.
- Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- Гриша ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел два пешеходных перехода. На графике приведена зависимость величины скорости Гриши от времени. Определите, сколько всего времени Гриша простоял на светофорах в ожидании зелёного света.
- Однажды вечером Миша решил выйти на прогулку. Он обошёл весь парк за две пятых часа двигаясь с постоянной скоростью, равной 3 км/ч. Сколько километров прошёл Миша по парку?
- В четырехугольник ABCD вписана окружность, AB = 17, CD = 11. Найдите периметр четырехугольника
- 6) 5,2 : 0,04
- 5) 0,56 : 0,7
- 4) 5 : 25
- 3) 3,68 : 100
- Wörter-Labyrinth. Лабиринт из слов. Что бывает праздничным? Собери слова, запиши в таблицу с артиклями. Подбери и запиши перевод из слов для справки под таблицей.
- Решите систему уравнений 7x+9y+5=0, 2x+3y+4=0.
- Решите систему уравнений { x+3y = 8, 5x-3y = 4.
- Ответ:
- Решение.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Отметьте на числовой прямой точку А 4(1/9).
- Найдите корень уравнения 3(2-3x)+20+3x=2.
- Олег младше Пети, но старше Саши. Витя не младше Саши. Укажите номера истинных утверждений.
- e No, I wasn't. I was at school.
- d Last month.
- 5 Choose the correct item.
- 6 She wrote/write a letter to her friend yesterday.
- 5 There wasn't/weren't many shops here thirty years ago.
- 4 We have/had a picnic last weekend.
- 3 I visited/not visited my grandparents last Saturday.
- 2 They didn't go/didn't went to the theatre last night.
- 1 What time did you left/leave for school this morning?
- Схема состоит из 2х последовательно включенных резистора сопротивлением 20 Ом и 60 Ом, подключенных к батарее с ЭДС 4.2 В. Найти внутреннее сопротивление батареи, если ток в цепи 2А. Определите ток короткого замыкания.
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- В какую страну полетит каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите страну, в которую она полетит.
- Тележка массой 500 г движется по гладкой горизонтальной поверхности и со скоростью 5 м/с наезжает на горизонтально расположенную пружину, один конец которой закреплён (см. рисунок). Определите кинетическую энергию тележки в тот момент, когда пружина будет сжата на 10 см. Жёсткость пружины равна 60 Н/м. Трением пренебречь.
- Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2. С окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. В вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 11. Вставь пропущенные буквы, запомни написание этих слов. К латышским народным промыслам относится...
- 10. Ответь на вопросы. О каких традиционных латвийских народных промыслах узнал из статьи учебника? Из чего образуется янтарь? Где используют этот камень?
- 9. В Латвии очень любят блюда из рыбы. Реши кроссворд и какие продукты используются для приготовления ухи.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 22°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 235 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 15.3. Лиза рассмотрела препарат листа клевера под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 10; увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припёка. Сколько припёка получается из 2 кг такой муки?
- Как можно охарактеризовать особенности русской культуры XIV-XV веков?
- Жалоба или представление прокурора должны быть поданы в течение ______ месяцев со дня вступления обжалуемых судебных постановлений в законную силу.
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была
- Объясните, что обозначает это слово.
- Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Моисей, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.