База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- D. Climbing Mount Everest is difficult because ...
- C. The first people to reach the top were ...
- B. Everest lies on the border between ...
- A. Mount Everest is ...
- В какой стихотворной строке содержится сравнение?
- Определите, что изображено на картинке.
- У исполнителя Сигма две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1; 2. раздели на b (b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2). Известно, что программа 12111 переводит число 63 в число 11.
- Дано четыре числа: 35, 4598, 54321, 24. Для какого из приведенных чисел истинно высказывание: (Число > 100) И НЕ (Число нечетное). В ответ запишите это число.
- Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- Гриша ехал из дома в школу на велосипеде и преодолел два пешеходных перехода. На графике приведена зависимость величины скорости Гриши от времени. Определите, сколько всего времени Гриша простоял на светофорах в ожидании зелёного света.
- Однажды вечером Миша решил выйти на прогулку. Он обошёл весь парк за две пятых часа двигаясь с постоянной скоростью, равной 3 км/ч. Сколько километров прошёл Миша по парку?
- В четырехугольник ABCD вписана окружность, AB = 17, CD = 11. Найдите периметр четырехугольника
- 6) 5,2 : 0,04
- 5) 0,56 : 0,7
- 4) 5 : 25
- 3) 3,68 : 100
- Wörter-Labyrinth. Лабиринт из слов. Что бывает праздничным? Собери слова, запиши в таблицу с артиклями. Подбери и запиши перевод из слов для справки под таблицей.
- Решите систему уравнений 7x+9y+5=0, 2x+3y+4=0.
- Решите систему уравнений { x+3y = 8, 5x-3y = 4.
- Ответ:
- Решение.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Отметьте на числовой прямой точку А 4(1/9).
- Найдите корень уравнения 3(2-3x)+20+3x=2.
- Олег младше Пети, но старше Саши. Витя не младше Саши. Укажите номера истинных утверждений.
- e No, I wasn't. I was at school.
- d Last month.
- 5 Choose the correct item.
- 6 She wrote/write a letter to her friend yesterday.
- 5 There wasn't/weren't many shops here thirty years ago.
- 4 We have/had a picnic last weekend.
- 3 I visited/not visited my grandparents last Saturday.
- 2 They didn't go/didn't went to the theatre last night.
- 1 What time did you left/leave for school this morning?
- Схема состоит из 2х последовательно включенных резистора сопротивлением 20 Ом и 60 Ом, подключенных к батарее с ЭДС 4.2 В. Найти внутреннее сопротивление батареи, если ток в цепи 2А. Определите ток короткого замыкания.
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- В какую страну полетит каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите страну, в которую она полетит.
- Тележка массой 500 г движется по гладкой горизонтальной поверхности и со скоростью 5 м/с наезжает на горизонтально расположенную пружину, один конец которой закреплён (см. рисунок). Определите кинетическую энергию тележки в тот момент, когда пружина будет сжата на 10 см. Жёсткость пружины равна 60 Н/м. Трением пренебречь.
- Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2. С окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. В вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 11. Вставь пропущенные буквы, запомни написание этих слов. К латышским народным промыслам относится...
- 10. Ответь на вопросы. О каких традиционных латвийских народных промыслах узнал из статьи учебника? Из чего образуется янтарь? Где используют этот камень?
- 9. В Латвии очень любят блюда из рыбы. Реши кроссворд и какие продукты используются для приготовления ухи.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 22°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 235 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 15.3. Лиза рассмотрела препарат листа клевера под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра – 10; увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припёка. Сколько припёка получается из 2 кг такой муки?
- Как можно охарактеризовать особенности русской культуры XIV-XV веков?
- Жалоба или представление прокурора должны быть поданы в течение ______ месяцев со дня вступления обжалуемых судебных постановлений в законную силу.
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была
- Объясните, что обозначает это слово.
- Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Моисей, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- Какую функцию выполняют бактерии, перерабатывающие органические остатки в круговороте вещества и энергии?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- Найдите неизвестный угол.
- 4 : (3 + y) = 7 : (3 - y)
- (3a + 1) : 3 = 7a : 2
- 5x : 6 = 2x : 3
- 0,3y + 2 = y - 1,5
- 5 * (7/20y - 4/5) = 2/3y
- 3/5x - 0,2 = 1/10x
- (4y-3)/2 = 25y/6
- 3/(5x) = 0,5/(x+1)
- (3x+1)/6 = 5,5x/2
- 1/3y - 2/7y + 2 = y
- 2,2z - 0,3 = z
- 2,7y = 0,2y
- 1/(6x-7) = 5/(-6+x)
- (x+2)/6 = x/3
- 2 1/3a + 2/9 = 5/9a - 2/3
- 2/7x - 1/2 = 1/14 + 9/14x
- -0,12x - 8 = 0,28x
- 0,1y + 30 = 0,4y
- 11z + 41 = 10z - 14
- 8n - 13 = 12 + 3n
- 10k - 2 = 38 + 5k
- 5 - 3a = a + 9
- Площадь участка равна 1050 га. Овсом засеяно 550 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 4. Употребите прилагательные в нужной форме.
- 3. Составьте предложения из данных слов. Помните о порядке слов.
- Задание 2. Вставь необходимую форму глагола
- Задание 1. Прочитайте текст. Для каждого предложения выберите один правильный ответ.
- Подпишите на карте города Киев и Тмутаракань.
- Назовите князя, к концу правления которого оформились границы Руси, обозначенные в легенде карты знаком вопроса (?).
- Найди значение выражения (3016-1294)·4-1205.
- На какой из кинофильмов было продано меньше всего билетов за эти три дня?
- Сколько билетов было продано 16 июня на кинофильм «Книга джунглей»?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Тыкву обыкновенную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Тыква обыкновенная?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A 4(4/9).
- Найдите корень уравнения 3(2-3x)+20+ 3x = 2.
- Олег младше Пети, но старше Саши. Витя не младше Саши. Укажите номера истинных утверждений.
- Объясните, почему главный герой «на полуслове резко оборвал рассказ».
- Используя данные таблицы, выберите причины, по которым бабушка предпочла вегетативный способ размножения клубники.
- Рассмотрите некоторые характеристики полового и бесполого (вегетативного) размножения.
- Выберите, какое из утверждений наиболее полно характеризует способ размножения клубники, который использует бабушка.
- What do astronauts do after work?
- How do astronauts talk to their families?
- What do astronauts use to take photos?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.