База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9x-7=-2+8x ...9x...8x=...2...7
- -2-6x=3x+1 ...6x...3x=...1...2
- 4x+8=-5-x ...4x...x=...5...8
- -8x+14=-2+3x ...8x...3x=...2...14
- 10x-3=-6-7x ...10x...7x=...6...3
- 6-5x=3x-2 ...5x...3x=...2...6
- 2x+3=8-5x 2x...5x=...8...3
- 1063. Решите неравенство \frac{1-5x}{2} > 3.
- 1062. Решите неравенство \frac{4x+11}{3} < 3.
- 1061. Решите неравенство \frac{2x-7}{3} > 5.
- 1060. Решите неравенство 6(-2-x) < 9.
- 1059. Решите неравенство 6(5 + x) < -3 .
- 1058. Решите неравенство 8(3 + x) < -2 .
- 1057. Решите неравенство 5(-9 + x) < 4.
- 1056. Решите неравенство 13x + 6 ≥ 18x .
- 1055. Решите неравенство -13x – 13 ≥ −3x .
- 1054. Решите неравенство 4x + 11 ≥ 6x .
- 1053. Решите неравенство −7x − 3 ≥ 5x .
- 1052. Решите неравенство 5x + 8 ≥ −3x.
- 1051. Решите неравенство −5x – 3 ≥ −7x.
- 1050. Решите неравенство 8x – 9 > -8x.
- 1049. Решите неравенство -14х + 2 ≤ 6x .
- 3. Талант Ломоносова как учёного проявился в разных областях науки. В области географии одним из итогов его деятельности стал труд «О слоях земных», который называют началом русской научной геологии. Используя дополнительные источники информации, приведи примеры открытий и достижений Ломоносова в других областях знаний.
- Заполните пропуск в таблице. Группа прав человека Социально-экономические права ... права Примеры Право на частную собственность, свобода предпринимательской деятельности, свобода труда, право на отдых и др. Право на жизнь, право на защиту чести и достоинства, право на свободу и личную неприкосновенность, неприкосновенность личной жизни и др.
- Identify the correct statements about human reproduction and development.
- г) (x-8)²-2x(6-x)²
- в) (5+y)²+y(y−7)
- б) 9b²-(a-3b)²
- a) a²+(3a-b)²
- В таблице ниже перечислены различные природные зоны и их обитатели. Заполните пропущенные строки, сопоставив животных и растения с соответствующими им природными зонами. Природные зоны: Тундра Тайга Лиственный лес Степь Пустыня Животные: Белка, саксаул, сосна, карликовая берёза, полярный волк, верблюд, ель, дуб, глухарь, песчаный удавчик, перекати-поле, лисица, можжевельник, жук-скарабей, кактус, лисица корсак, тюльпан, песец, пихта, суслик, олений мох, дикий кабан, дрофа. Растения: Указаны в списке вместе с животными.
- 4. Make sentences using Present Simple always / I / to bed / go / early never / for / they / late / are / lessons does / where / your brother / work? often / she / reads / books doesn't / he / vegetables / eat / fruit / and
- 3. Correct the mistakes in the sentences He don't like coffee. The sun rises at 6 AM every day. Do she speaks French? I not have a car. The cat drink milk every morning.
- Найди, чему равна ордината точки, принадлежащей данной линии, если её абсцисса равна -2.
- 4. Сравните. 7 дм 2 см ... 2 м
- Atrisini nevienādību 0,3^x > 1.
- f) No, you can't. Not today.
- e) Yes, it is.
- d) They're nine.
- c) Yes, I do a little.
- b) She's Sally Brown.
- a) I live in Moscow.
- Excuse me, how old are the boys?
- Excuse me, where do you live?
- 4) Excuse me, can I go to the city with you?
- 3) Excuse me, what's her name?
- 2) Excuse me, do you speak Russian?
- 1) Excuse me, is London the English capital?
- На рисунке дан фрагмент плана местности (площадь одной клетки равна одному гектару). Оцените приближенно площадь участка, изображенного на рисунке. Ответ дайте в гектарах с округлением до целого значения.
- Задание 7 Размер файла равен 240 Кбайт. Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 4096 бит/с. Найди время передачи файла. В ответе укажи одно число: время передачи файла в минутах. Единицы измерения указывать не надо. Ответ:
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «испытать чувство холода, замёрзнуть, продрогнуть».
- Как называется описание внешности героя в художественном произведении?
- Как называется произведение устного народного творчества о фантастических событиях, в основе которого заложена борьба добра и зла?
- Did Charlie and Salma go bowling?
- Did Charlie and Salma play baseball?
- Did Charlie go snowboarding?
- Did Salma go cycling?
- Did Salma do judo?
- Did Charlie go skiing?
- Отметь номер предложения, в котором же является частицей. 1. Мы выступили так(же) хорошо как наши односельчане. 2. Мой папа бегает по утрам и я тоже) решил заняться спортом. 3. Другие комнаты так(же) не отличались комфортом. 4. Директор уже ушёл она то(же) решила не задерживаться. 5. Моя подруга то(же) решила контрольную за пол-урока. Запиши это предложение, раскрывая скобки и расставляя, при необходимости, знаки препинания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены четыре точки: А, В, С и Д. Найдите, во сколько раз отрезок АВ больше, чем отрезок CD.
- 7. Появились расхождения между бизнес-планом и действительностью.
- Каким образом мама посчитала, сколько стоит гудвилл?
- What's the matter with them? Complete the sentences.
- Что привлекает вас в рыбаке Сантьяго? Докажите, что Сантьяго — «необыкновенный старик».
- Каковы особенности проблематики повести «Старик и море»? Какие философские и нравственные проблемы в ней поставлены?
- Из данного списка выбери глаголы совершенного вида.
- м) -1/7 y < -1
- л) 1/3 x > 6
- к) 2,5а > 0
- и) 0,5у > -4
- 3) 15x ≤ 0
- ж) -6х > 1,5
- е) 27b ≥ 12
- д) 12у < 1,8
- г) 11y ≤ 33
- в) -x ≥ 1
- б) -4x < -16
- a) 3x > 15
- 14. Как было связано развитие ремесла и торговли в нашем крае?
- 13. Какие религии исповедовали жители ханства? О чём это свидетельствует?
- 12. Какие народы проживали в ханстве? На каких языках они говорили?
- 11. Как природные условия влияли на развитие экономики и хозяйства Казанского ханства? Свой ответ обоснуйте примерами.
- 10. Какую роль мусульманское духовенство играло в структуре управления государством? Как это можно объяснить?
- 9. Почему чингизиды из других татарских ханств могли претендовать на власть в Казани?
- 8. Какие сходства в структуре государства вы видите у Золотой Орды и Казанского ханства?
- Что отклоняет магнитную стрелку в опыте Эрстеда?
- Миша коллекционирует наклейки. У него 42 наклейки с супергероями, наклеек с гоночными машинами — на 9 меньше, а наклеек с героями сказок — в 3 раза меньше, чем с машинами. Миша собрал все наклейки и наклеил поровну в 2 альбома. Сколько наклеек в каждом альбоме?
- 2 (26). В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка? Вид мёда | Масса, г | Цена, руб. ---|---|--- Горный | 500 | 330 Липовый | 200 | 170 Разнотравье | 400 | 260 Гречишный | 250 | 190 Решение:
- 1 (26). В таблице показаны тарифные планы компании, предоставляющей услуги мобильного интернета. Какова наименьшая стоимость одного гигабайта? Ответ дайте в рублях. Тарифный план | Количество гигабайтов | Стоимость, руб ---|---|--- Легкий | 6 | 540 Летний | 8 | 720 Деловой | 15 | 1200 Универсальный | 10 | 1100 Решение:
- Задание 7. «Восстанови цепочку» Расставь природные зоны в правильном порядке от экватора к полюсу (запиши буквы в нужной последовательности): Экватор → ___ → ___ → ___ → ___ → Северный полюс А) Тундра Б) Влажные экваториальные леса В) Тайга (хвойные леса) Г) Пустыня Д) Степи
- Задание 6. «Кто где живёт? Приспособления» Каждый организм прекрасно приспособлен к своей среде обитания. Соедини животное или растение с тем признаком, который помогает ему выжить, и с природной зоной, где оно обитает. Соедини животное или растение с тем признаком, который помогает ему выжить, и с природной зоной, где оно обитает.
- Задание 5. Найди и выпиши ошибку. В каждой строчке (природной зоне) есть одно лишнее животное или растение. Найди его и выпиши. А. Тундра: песец, лемминг, кедр, ягель, северный олень. Б. Влажный экваториальный лес: горилла, попугай ара, орхидея, лиана, пингвин. В. Пустыня: верблюд, ящерица, скорпион, саксаул, мох-ягель
- Задание 4. «Собери правило» Начало фразы 1. Разнообразие растительного и животного мира зависит от... 2. Смена природных зон при движении от экватора к полюсам зависит от... 3. Явление высотной поясности зависит от...
- Задание 3. Выбери правильный ответ Главная космическая сила, из-за которой у экватора жарко, а у полюсов холодно – это: а) Вращение Земли вокруг своей оси б) Размер Земли в) Угол падения солнечных лучей (форма Земли)
- Задание 2. Распредели слова по колонкам. Слова: рысь, ковыль, морж, дельфин, дуб, заяц, кактус, орхидея.
- Задание 1. Выбери наиболее полное и правильное определение биоразнообразия: а) Это общее количество видов растений, обитающих на определенной территории. б) Это совокупность всех живых организмов (растений, животных, грибов, бактерий) и экосистем, в которых они существуют. в) Это разнообразие природных зон и климатических условий на планете.
- Here is the original image:
- 0 Какой тр
- 9 Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот имеет треугольник?
- 8 Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис имеет треугольник?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.