База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 246. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 4,3 см, а площадь — 9,03 см².
- 245. Найдите корень уравнения: 1) (5,8+x) · 5,3 = 31,482; 2) 0,72 : (0,8 – x) = 1,5; 3) 12 – x : 2,5 = 1,8; 4) 128 : x – 16,9 = 23,1.
- Упр 1. Спиши. Укажи спряжение глаголов. Вот и лес. Статные осины высоко лепечут³ над вами; длинные ветки берез едва шевелятся; дуб стоит, как бос красивой липы. Вы едете по зеленой дорожке¹; большие мухи неподвиж золотистом воздухе и вдруг отлетают. мошки вьются столбом. Упр 2. Выполни разборы
- Из точки А окружности проведена касательная АВ (В - точка касательной) и хорда АС. Найдите угол ВАС, если известно, что дуга АС, заключенная внутри этого угла, равна 120°.
- Из точки А окружности проведены две хорды АВ и АС и касательная АМ. Известно, что ∠BAM = 63°, ∠CAM = 119°. Найдите угол АСВ.
- Заполните схему: Разножение. Характеристика. Примеры.
- 3. Задайте другу вопросы по содержанию текста.
- 2. Какую интонацию вы выберете?
- 1. Прочитайте внимательно стихотворение.
- Упражнение Б. Найдите глаголы, определите их наклонение. Вариант 1: из 1-4 предложения. Вариант 2: из 4-8 предложения.
- Упражнение А. Образуйте от глаголов формы трёх наклонений. Образец: Сражаться: сражается (изъявительное), сражайся (повелительное), сражался бы (условное). Вариант 1: Читать, есть, смотреть, строить. Вариант 2: Торжествовать, веселиться, радоваться, учить.
- Школьники решили измерить коэффициент упругости пружины. Какое учебное оборудование им для этого потребуется? Выберите необходимое оборудование из предложенного списка.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Повышение температуры воздуха приводит к увеличению его относительной влажности. 2) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не наблюдается. 3) Охлаждение воздуха приводит к повышению относительной влажности воздуха. 4) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность.
- 4. Постройте четырехугольник ABCD, если А(-7;-2), В(-6;5), C(1;6), D(1;-2). Найдите абсциссу точки пересечения прямых АС и BD.
- 3. Постройте фигуру на координатной плоскости, последовательно соединяя точки. (0; 3), (2; 5), (5; 5), (7; 3), (7; 0), (0; -6), (-7; 0), (-7; 3), (-5; 5), (-2; 5), (0; 3).
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки: A(3;4), B(-2;3), C(5;-3), D(-3;-3), E(0;1), F(2,5;0)
- 1. Найдите координаты точек, изображенных на рисунке.
- с Павлина П. Ф. Фёдора Александровича
- Вопрос 6 из 10 : В классе учатся 7 девочек и 6 мальчиков. По результатам контрольной в классе получилось 1 двойку, 2 тройки, 7 четверок и 3 пятерки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Четверки получили только мальчики. 2) Учеников, которые получили оценку ниже «4», столько же, сколько и человек, получивших «5». 3) Меньше всего в классе «2». 4) Вместе «4» и «5» в классе в 5 раз больше, чем «2».
- Стоимость проездных документов для поездов дальнего следования подвержена изменениям, которые могут происходить на протяжении всего года и обусловлены разнообразными обстоятельствами. В периоды повышенного спроса цены растут, в то время как в месяцы с уменьшенным спросом билеты становятся доступнее. Сезонные коэффициенты применяются для того, чтобы установить, как изменяются цены по сравнению с базовым тарифом. То есть если обычная цена билета 600 рублей и к ней применить коэффициент 0,9, то итоговая цена за билет будет 540 рублей. На диаграмме отображена средняя базовая стоимость билетов на поезд за первую половину 2024 года.
- 1606. Засеяли 24% поля. Осталось засеять 45,6 га этого поля. Найдите площадь всего поля.
- 1605. Автотурист проехал в первый день 120 км, что составляет 15% всего намеченного пути. Какой длины намеченный путь?
- Углекислотные огнетушители применяются для тушения пожаров...
- Спиши словосочетания, раскрывая скобки. Обозначь изученную орфограмму.
- Запишите формулы веществ и расположите их в порядке увеличения степени окисления хлора: KClO3; Cl2; HClO4; FeCl3; ClO3; KClO2. Домашняя работа.
- Запишите формулы веществ и расположите их в порядке увеличения степени окисления хлора: KClO3; Cl2; HClO4; FeCl3; ClO3; KClO2.
- Translate the following sentences into Russian, filling in the gaps with appropriate prepositions: 1. I get up ... 7 o'clock. 2. My big brother watches a video ... night. 3. I come home ... the afternoon. 4. Mary visits her friends ... Sunday. 5. The children play games ... weekend. 6. We get a lot of presents ... Christmas. 7. Tim has Music ... Monday. 8. Vova has breakfast ... the morning. 9. They don't listen to music ... noon.
- 3. Придумайте и нарисуйте эскиз плаката, призывающего к соблюдению правил безопасности на корабле и в самолёте. Проведите в классе конкурс плакатов.
- 5. Александровская колонна расположена на Дворцовой площади в Санкт-Петербурге. Она воздвигнута в честь победы Александра I. На памятнике есть слова «Александру I благодарная Россия». По дополнительным источникам информации узнай, за что Россия благодарна Александру I. Запиши.
- 4. Рассмотри фотографию учебника стр. 110. Лейстская игла. На какой медали изображен шпиль здания, которой награждались защитники Ленинграда, в годы Великой Отечественной войны? А в столице России — Москве нет Адмиралтейства. Как ты думаешь, почему? Запиши.
- 3. Рассмотри в учебнике на стр. 107-108 фотографии соборов Московского Кремля и колокольни «Иван Великий». Что общего у всех этих зданий? Стены (какие?): Купола (какие?): Окна (какие?):
- Задание 6. Объясните смысл выражений: «мертвая хватка», «глухая тетеря», «видна птица по полету».
- Задание 6. Заполните табл. 26. Таблица 26 – Приспособленность внутренних органов птиц к полету
- Задание 5. Из источников литературы найдите информацию о строении системы кровообращения у птиц.
- Задание 4. Внимательно рассмотрите и изучите строение головного мозга голубя. Рис. 92 – Головной мозг голубя сверху (А), снизу (Б) и со вскрытым боковым желудочком и удаленным мозжечком (В): 1 – обонятельные доли переднего мозга, 2 – большие полушария переднего мозга, 3 – эпифиз, 4 – зрительные бугры промежуточного мозга, 5 – хиазма зрительных нервов, 6 – воронка с гипофизом, 7 – зрительные доли среднего мозга, 8 – мозжечок, 9 – продолговатый мозг, 10 – полосатые тела, 11 – основания черепно-мозговых нервов, 12 – ромбовидная ямка.
- Определите степени окисления элементов в солях которых: Na2SO4, K2SO3, Fe(NO3)3, Fe(N Mg(HCO3)2, Ca3(PO4)2, NaHSO4, CuOHNO3. Дайте названия солей.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа на котором было указано: - увеличение окуляра – 10; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный ми Ответ:
- 15.2. Какую функцию выполняет эта де с ним? Ответ:
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с его устройство. Как называется деталь м рисунке буквой А? Ответ:
- Запишите в поле ответа номера выбранны Ответ:
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 75 + 16
- 71 - 24
- 58 + 27
- 38 + 16
- 69 - 27
- 68 - 25
- 90 - 73
- 52 + 37
- По горизонтали 1. В этом кабинете были выставлены годовые оценки. 2. В этом месяце происходили события. 3. По его свету ребята обнаружили лагерь. 4. Форму этой геометрической фигуры имела яма. 5. Он накачал спущенное колесо. 6. За ним ребята ходили во время урока. 7. Он стал обратный. 8. Эта машина вторая остановилась на заправке? 9. Там был саркофаг. По вертикали 1. Каким предметом была нацарапана дата? 2. Этот предмет помог осветить древнюю стену. 3. Оно пошло в обратную сторону. 4. Какой перевёрнутый цветок напоминал иероглиф со значением "окончание»? 5. В какой город ребята поехали на экскурсию? 6. С этим животным автор сравнила орущего ученика. 7. В каком городе находился отель? 8. Там подростки нацарапали современную дату. 9. Его недавно откопали.
- 10. Where is the pie? Who ______ (to eat) it?
- 9. All the money ______ (to spend) on clothes last week.
- 8. Look! The leaves ______ (to fall).
- 7. Where ______ the road ______ (to lead) to?
- 6. I would like ______ (to know) English very well.
- 5. The parcel ______ (to send) yesterday.
- 4. Money ______ (to keep) in a bank.
- 3. The Brooks ______ (to become) famous last year.
- 2. The boy ______ (not to hear) the news yet.
- 1. The house ______ (to build) in 2025.
- выполнить морфологический анализ слов:зад вигать, ставить, приноровиться.
- 104. Сколько штук бруса с размерами 6 м, 0,2 м и 0,1 м нужно купить покупателю, если ему требуется 1 м³ древесины? Ответ округлите до целых.
- 103. Для сбора денег больным детям было организовано 4 благотворительных концерта. Сколько денег собрали устроители, если в зале 32 ряда по 28 мест и все места были заняты, а билет стоил а р.?
- фильм-опера
- фильм-мюзикл
- музыкальный мультфильм
- фильм-балет
- С помощью подвижного блока груз подняли на высоту 6 м. На какую длину при этом был вытянут свободный конец веревки?
- Вставьте пропущенные слова в предложения.
- 4. Мудрые ли слова? Соедини рисунки и названия растений. 5. Лес, луг, поле, сад – это...
- 21. Реши задачу. Фермер для продажи засолил 9 бочек огурцов. В каждой бочке 40 кг огурцов. Затем все огурцы разложил в трёхлитровые банки. Сколько получилось банок?
- 20. Найди площадь закрашенной фигуры.
- Найди ошибочное утверждение. (Запиши в ответе номер предложения.) 1. Обострение межнациональных отношений явилось одной из причин ускоренного распада СССР. 2. Новый Союзный договор между республиками Советского Союза был подписан 20 августа 1991 г. 3. С распадом Советского Союза связывают окончание холодной войны и начало «разрядки» в отношениях с США. 4. ГКЧП был создан с целью предотвратить распад Советского Союза.
- 6.213 Стороны первого прямоугольника равны 11 см и 7,2 см, и его площадь в 6 раз меньше площади второго прямоугольника. Чему равна длина второго прямоугольника, если его ширина 12 см?
- 6.212 На Международную космическую станцию (МКС) отправили 4 контейнера с оборудованием и 8 контейнеров с продуктами. Масса контейнеров с продуктами на 2 ц меньше массы контейнеров с оборудованием. a) Найдите массу одного контейнера с продуктами, если масса контейнера с оборудованием 1,4 ц. б) Найдите стоимость доставки этого груза, если на доставку 1 кг тратится 2,16 млн р.
- 6.211 Найдите частное: a) 1 : 750; б) 0,707 : 35; в) 16 : 5; г) 6 : 64; д) 0,01278 : 71; е) 0,1242 : 69.
- О каком деятеле российской культуры А. С. Пушкин написал "Он все испытал и во все проник"?
- (1200-200:40) -5.5
- 1200-200 :(40.5).5
- 1200-200:40.5.5
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Укажите номер предложения, осложненного обособленным согласованным распространенным определением, имеющим дополнительное обстоятельственное значение уступки. Знаки препинания не расставлены. 1. Алена в теплом полушубке с красными от жары щеками что-то оживленно рассказывала, 2. Получивший высший балл за сочинение я был этому очень рад. 3. Где-то за сотни верст отгороженная соснами и широкими полями непроходимых болот раскинулась их большая Родина. 4. Утомленные тяжелой дорогой альпинисты смогли продолжить свое восхождение на гору. 5. Не защищенный горами от холодных северных ветров небольшой залив замерзает зимой. 6. На фоне кавказской природы величественной и прекрасной особенно бессмысленной и пустой кажется жизнь «водяного общества».
- Максимально допустимая величина внешнего раздражителя, при котором возникает ощущение, называется
- Translate from Russian into English. Choose the correct answer. Как она выглядит?
- Школьники решили измерить коэффициент упругости пружины. Какое учебное оборудование им для этого потребуется? Выберите необходимое оборудование из предложенного списка.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из первого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «путешествие, пребывание в пути». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 4. На сцене пели 7 девочек и 6 мальчиков нашего класса. Всего пели 15 ребят. Были на сцене ребята из другого класса?
- 3. Раскрась жёлтым цветом листья, значен выражений на которых больше 10, а зел ным — на которых меньше 7. 6+4 5+6 13-4 4+8 9-3 12-6
- 2. В лодке 4 гребца, а в байдарке на 3 гребца больше. Сколько гребцов в байдарке? Отметь верный ответ. 7 гр. 11 гр. 1 гр.
- 1. Обведи. Найди значения выражений. 6+7= 7+7= 5+7=
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите точку, которая лежит на оси ординат. K (5;0) C (7;-0,5) M (0;-3) P (0,2; -5)
- Задача №71 Рассчитайте скорость тела, масса которого 25кг, а кинетическая энергия равна 450Дж.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Сравни чтение слов и их значения:
- 2. Вычеркни лишнее слово:
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Я прыгая с камня на камень умел быстро переходить горную речку. 2) Между деревьями тесно прижавшимися друг к другу царит полумрак. 3) Пробегая по листве деревьев лёгкий ветерок чрезвычайно освежал меня. 4) Путники вышли из деревни и направились к синеющей вдали роще. Ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.