Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Князь Багратион видимо не желая быть строгим не находился что сказать. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
Ответ:
Решение:
В предложении ставится запятая после вводного слова «видимо», так как оно выражает неуверенность говорящего. Также ставится запятая после вводного словосочетания «не желая быть строгим», которое является деепричастным оборотом.
Значение вводного слова «видимо»: неуверенность, предположение.
Правильный вариант:
1. Князь Багратион, видимо, не желая быть строгим, не находил что сказать.
Ответ: Князь Багратион, видимо, не желая быть строгим, не находил что сказать.
Похожие
- 2. Тетушка приняла в свой уголок двух молодых людей но казалось желала скрыть свое обожание к Элен и желала более выразить страх перед Анной Павловной. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 3. Князю Василью нужно было решить дела с Пьером который правда последнее время проводил целые дни дома. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 4. Лакеи служившие за столом казалось чувствовали то же и забывали порядок службы заглядываясь на красавицу Элен с ее сияющим лицом. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 5. Однако как обыкновенно в девятом часу князь вышел гулять в своей бархатной шубке с собольим воротником и такой же шапке. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 6. Все это могло выйти по его предположению очень хорошо и забавно. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 7. Князь Василий привез своего сына очевидно с намерением сделать предложение и вероятно нынче или завтра потребует прямого ответа. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 8. Вы мой милый говорят за границей воспитывались. Скажите мне мой милый вы теперь служите в конной гвардии? Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 9. Конечно красивая молодая девушка без определенного положения в свете без родных и друзей и даже родины не думала посвятить свою жизнь услугам князю Николаю Андреевичу. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 10.Нет душенька голубчик милая персик я не отстану я знаю что вы знаете. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 11. Ах какая я свинья однако что я ни разу не писал и так напугал их. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 12.В письмах родных было вложено еще рекомендательное письмо к князю Багратиону которое по совету Анны Михайловны через знакомых достала старая графиня и посылала сыну. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 13. Очевидно дело было кончено и дело было очевидно небольшое но счастливое. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 14.Завтра может быть все будет кончено для меня всех этих воспоминаний не будет более. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 15. Мало того он ехал с поручением к Кутузову а может быть и к самому государю. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 16. Этот говорят командир всей гвардии императора Александра. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 17. Денисов к удивлению Ростова в новом мундире напомаженный и надушенн явился в гостиную таким же щеголем. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 18. В это короткое пребывание Ростова в Москве он не сблизился а напротив разошелся с Соней. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 19. Она была очень хороша мила и очевидно страстно влюблена в него. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 20.Кроме того ему казалось что-то унизительное для своего мужества в женс обществе. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 21.Он казалось не видел и не слышал ничего происходящего вокруг него о чем-то одном. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
- 22. Оставалась все-таки надежда на то что он был поднят жителями на поле сражения и может быть лежал выздоравливающий или умирающий один. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите значение вводных слов:
