База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните пустые ячейки таблицы, где Е — острый угол прямоугольного треугольника: № sin E cos E tg E 1 0,6 2 0,96 3 0,75
- Принятие решения о нежелательности пребывания (проживания) иностранного гражданина в Российской Федерации связано с тем, что создаётся реальная угроза безопасности государства. Верно ли это утверждение? 1) верно
- Принятие решения о нежелательности пребывания (проживания) иностранного гражданина в Российской Федерации связано с тем, что создаётся реальная угроза общественному порядку. Верно ли это утверждение? 1) верно 2) неверно
- Иностранные граждане, не покинувшие территории Российской Федерации в установленный срок, подлежат депортации. Верно ли это утверждение? 1) верно 2) неверно
- В отношении иностранного гражданина при наличии оснований может быть вынесено решение о неразрешении въезда в Российскую Федерацию. Верно ли это утверждение? 1) верно 2) неверно
- Если вид на жительство аннулирован, иностранный гражданин обязан выехать из Российской Федерации в течение 15 дней. Верно ли это суждение? 1) верно 2) неверно
- Порядок депортации иностранных граждан определяется федеральным органом исполнительной власти в сфере внутренних дел по согласованию с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти. Верно ли это суждение? 1) верно 2) неверно
- Решение о нежелательности пребывания (проживания) иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации является основанием для последующего отказа во въезде в Российскую Федерацию. Верно ли это суждение? 1) верно 2) неверно
- Иностранный гражданин, в отношении которого принято решение о нежелательности пребывания (проживания) в Российской Федерации, обязан выехать из Российской Федерации в порядке, предусмотренном федеральным законодательством. Верно ли это суждение? 1) верно 2) неверно
- В случае, если вид на жительство, выданный иностранному гражданину, аннулирован, данный иностранный гражданин обязан выехать из Российской Федерации в течение пятнадцати дней. Верно ли это утверждение? 1) верно 2) неверно
- 6. There is some apple __________ on the table.
- 5. It's __________ p.m.
- 4. Give me this __________ , please.
- 3. There are __________ chairs in our school.
- 2. There are __________ desks in our classroom.
- Школьники нашли в Интернете климатические данные пунктов, расположенных на одном меридиане. Данные получены на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице. Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выяв- ления зависимости между особенностями климата и географиче- ским положением пункта. У всех учащихся выводы получились раз- ные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представлен- ных данных? 1) Диана: «В январе средняя температура воздуха последова- тельно возрастает при приближении к экватору». 2) Петр: «Среднегодовое количество атмосферных осадков по- следовательно увеличивается при движении от экватора к умерен- ным широтам». 3) Анфиса: «В июне средняя температура воздуха последова- тельно увеличивается при приближении к экватору». 4) Константин: «В январе атмосферное давление на уровне моря на всех широтах ниже, чем в июле».
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- Вопрос: Согласно определению Мартина Кристофера... — это сеть связанных, но независимых организаций, совместно и координированно работающих для того, чтобы организовать, управлять и улучшать материальный и информационный потоки от поставщика до конечного потребителя Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Жизненный цикл продукции • Производственный цикл • Цепь поставок
- 5 What can you do well?
- 4 What were you doing when the English teacher walked into the classroom today?
- 3 What are your top three useful things from Unit 4? Why?
- 2 What holiday activities don't you like doing? Why?
- Exam Spot Ask and answer the questions in pairs. 1 What did you do on your last holiday?
- London's Tower Bridge is one of the most famous bridges in the world. The east of London became extremely crowded in the 19th century and a bridge across the Thames in that part of the city was a necessity. On June 30th, 1894, the Tower Bridge was opened by King Edward VII. The design of the Tower Bridge was done by Horace Jones and Wolfe Barry. The architects decided to create a moveable bridge to allow big ships to pass. The mechanism to open the bridge is in the two towers. The middle part of the bridge is lifted up when big ships pass through that way. In the past, the bridge was lifted nearly 50 times per day.
- People kept dogs in Egypt a long time ago. (Ask a question to the underlined part)
- Чему равен угловой коэффициент асимптоты гиперболы, изображенной на рисунке?
- менеджмент — это планирование, организация, координация, управление и совершенствование материальных, информационных и финансовых потоков одной компании от пунктов зарождения этих потоков до пунктов их затухания и потребления
- а) она, наша, обе, самый, ока; б) столько, весь, там, сам, в 3.Укажи, какое из местоимений.... а) изменяется по родам, числам и падежам: б) не имеет именительного падежа: я, ты, он, мы, вы. тот, себя, который, никто, ничей. сам, весь, себя, другой, я. в) употребляется для связи простых предл. в составе сложного. 4. В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного?
- 6. Напиши, что это не так. Образец: She is watching TV. — She isn't watching TV. 1. They are playing the piano.
- 7. dance (1)
- 6. sing a song (he)
- 5. play the piano (we)
- 4. paint a picture (they)
- 3. watch TV (you)
- 2. make a sand castle (l)
- 5. Напиши по образцу. Образец: play a game (he) — He's playing a game. 1. drive a car (she)
- of England. One title is extra. A. A MOVEABLE CONSTRUCTION B. THE PLACE TO REMEMBER HEROES C. THE MONUMENT OF THE PAST D. THE HEART OF LONDON E. THE ROYAL RESIDENCE
- Label the pictures. There are two extra sports that you don't need to use.
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза.
- В районном конкурсе песни 15 участников: четверо из школы №1, четверо из школы №2 и семеро из школы №3. Порядок выступлений определяется жребием. Какова вероятность того, что первым и последним будут выступать представители школы №3?
- В мешке содержатся жетоны с номерами от 5 до 54 включительно. Какова вероятность, того, что извлеченный наугад из мешка жетон содержит двузначное число?
- ВНУТРЕНЯЯ ПОЛИТИКА ПАВЛА І
- 4) АВ, если ВС = 14 ct. coa B 5) АВ, если АС-3,2 см. sin B = 0,16: 6) ВС, если АС = 2,3 см, В= 608. В треугольнике DEF известно, что ∠E=90°. Найдите 1) DE, если DF = 18 см, cos D = 2; 2. 9 2) DF, если EF = 3,5 CM, cos F = 0,7; 3) EF, если DE = 2,4 см, 1g D = H 12 609. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 17 см, а синус одно 8 го из острых углов равен 17 Найдите катеты треугольника. 610. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10 см, а косинус од ного из острых углов равен 0,8. Найдите катеты треугольника 611. Катет прямоугольного треугольника равен 48 см, а тангенс противо лежащего угла равен 3. Найдите второй катет и гипотенузу тре угольника. 612. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 12 см, а тан генс прилежащего угла - 0,75. Найдите второй катет и гипотенузу треугольника. 613. Решите прямоугольный треугольник: 1) по гипотенузе и острому углу: с = 28 см, а = 48°; 2) по катету и острому углу: а = 56 см, В= 74°; 3) по катету и гипотенузе: а = 5 см, с = 9 см; 4) по двум катетам: а = 3 см, в = 7 см. 614. Решите прямоугольный треугольник: 1) по катету и острому углу: а = 34 см, а = 55°; 2) по гипотенузе и острому углу: с = 16 см, В= 18"; 3) по катету и гипотенузе: b = 12 см, с = 13 см;
- Имя, фамилия диме 1. Реши примеры и узнай любимое блюдо Гриши. Множитель 2 3-4 5 6 7 8 9 Множитель 2 2 2 2 2 2 2 Произведение О A K H M АТЫ P 12 6 8 14 18 4 10 16 РИА K раются г
- 1. We always have hot ________ for lunch
- 10. The in the lake is clean blue. a) water b) plant
- 9. My little brother asks a lot of a) answers b) questions
- 8. There is a plant in a pot on the a) windowsill b) window
- 7. There are days in November. a) thirteen b) three
- 6. I drink my tea a) brown b) strong
- 5. I am sorry but I don't question. a) understand b) answer
- Правила ... — это общепринятые международные термины, используемые во внешней торговле для обозначения условий поставки товаров и мест перехода ответственности от продавца к покупателю
- Вид на жительство может быть выдан иностранному гражданину, получившему образование по программе 1) среднего-специального образования (колледжа) 2) повышения квалификации 3) бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры
- В целях получения вида на жительство иностранный гражданин на основании разрешения на временное проживание должен прожить в Российской Федерации 1) не менее одного года 2) не менее шести месяцев 3) не менее трёх лет
- В целях получения вида на жительство иностранный гражданин обязан 1) подтвердить знание истории России, владение русским языком и знание основ законодательства Российской Федерации 2) пройти обучение в российской школе на территории Российской Федерации 3) открыть счёт в коммерческом банке на территории Российской Федерации
- В целях получения вида на жительство иностранный гражданин обязан 1) открыть счёт в коммерческом банке на территории Российской Федерации 2) вступить в брак с гражданином Российской Федерации 3) подтвердить владение русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации
- В целях получения вида на жительство иностранный гражданин обязан 1) сдать основной государственный экзамен по двум предметам 2) подтвердить знание истории России, русского языка и основ законодательства Российской Федерации 3) пользоваться российскими учебниками при подготовке к экзамену
- Одним из оснований аннулирования раннее выданного иностранному гражданину вида на жительство является 1) выезд из Российской Федерации в иностранное государство в отпуск 2) нахождение за пределами Российской Федерации 30 дней 3) сообщение заведомо ложных сведений о себе
- Каким документом определяется срок временного пребывания иностранного гражданина на территории Российской Федерации? 1) разрешением 2) паспортом 3) визой
- Выберите из предложенного списка императора, о котором идет речь в тексте.
- На рисунке показана... цепь поставок
- We usually play in the garden on Sunday. (Ask a question to the underlined part)
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 4. There are ten boys and nine girls in my sister's ________ a) classes b) class c) the classroom
- 3. ________ some butter and jam on the bread. a) Give b) Take c) Put
- 2. Kolya is ________ blackboard. He is answering his teacher's questions. a) at the b) on the c) to the
- 1. The pupils are in the ________. They are ready for the lesson. a) class b) classroom c) classes
- 7. a) It's six forty-three p.m. b) It's six thirty-three p.m.
- 6. a) How many blackboards are there in your classroom? b) How many blackboards are there in your school?
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- На числовой прямой показано расположение точек А, В, С и D: Найдите координаты точек, если известно, что они соответствуют числам 0,0243; 0,0571; 0,191; 0,081.
- 15. Выразите скорость 90-\frac{км}{ч} в \frac{м}{с}. A) 10-\frac{м}{с} B) 20-\frac{м}{с} C) 15-\frac{м}{с} D) 25-\frac{м}{с} E) 5-\frac{м}{с}
- 2.Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Выпишите эти слова. а) она, наша, обе, самый, ха; б) столько, весь, там, сам, тот; в) боято, всякий, другой, те, какие-то. 3.Укажи, какое из местоимений.... а) изменяется по родам, числам и падежам: б) не имеет именительного падежа: в) употребляется для связи простых предл. в составе сложного.
- 2. Привести подобные члены многочлена 2х⁴ - х⁴ + 7x² + x - 4x² - 5 х и найти его значение при х=2 3. Упростить выражение:
- В зависимости от количества звеньев различают три уровня сложности цепей поставок: прямая, расширенная и ...
- Прочитай. Узнай животных по описанию и впиши их названия. Какова роль имён прилагательных в данных описаниях? Укажи род имён прилагательных в единственном числе. Ловко скачет маленькая рыжая ___________. Хвост у неё пушистый, длинный. Ушки у зверька торчком, на концах кисточки, а глаза большие, тёмные, как две ягод- ки-смородинки. По дороге разгуливает весенний гость ___________ Перья у него чёрные с синеватым отливом, а вокруг носа белое кольцо, будто мелом начищено.
- Переслано: Елена Владимировна Сухорукова Complete and translate into Russian the sentences with right form of the verb in Passive or Active 1. He (be) the worlds most famous computer engineer. 2. He (design) book on the computer language BASIC and many computer programmers and operating systems for computer, such as DOS (disk operating system), Windows NT (New > technology) (create). 3. He (enrol) in a well-known private school in Seattle, Washington where he (meet) his future 2 business partner Paul Allen. 4. They (sell) a small computer outfitted with their program that could count traffic for the city. 5. The programming language BASIC (create) by Gates. 6. Allen and Gates (open) a small company called Traf-O-Data where they (sell) a small computer, (outfit) it with their program counted traffic for the city. 7. Gates and Allen (find) Microsoft in 1975, the largest computer company in the world. 8. Gates (think) that if you (be) intelligent and know how to apply your intelligence you (be) Pable to accomplish anything. 9. Bill (work) very hard to carry out his ideas/ 10. His welfare (increase) to 92,000,000,000 dollars this year.
- President. 6. He believes in luck / in competitiveness.
- 200. Расставляя пропущенные знаки предложения, затем сложные. Подче
- 199. Прочитайте предложения с сопоставительной или пояснительной интонацией. Объясните постановку тире в бессоюзных сложных предложениях. Выпишите 4 бессоюзных предложения, соответствующих приведённым в правиле схемам. Составьте интонационную схему выписанных предложений.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами
- I'll be 16 tomorrow. (Ask a question to the underlined part)
- Предел произведения функций равен... • а. бесконечно большой величине О в. произведению пределов этих функций О с. это ситуация неопределенности О д. бесконечно малой величине
- Решите неравенство х² – 64 ≥ 0 1) [-8;8] 2) (-∞; -8] U [8; +∞) 3) нет решений 4) (-∞; +∞)
- В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 6000+4100п, где п — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 7 колец. Ответ дайте в рублях.
- • Часть 1. Объекты располагаются, как показано на картинке. Одна клетка - 50 пикселей. Какие числа выведет программа? t2 (0,0) t1 x1,y1-t1.pos() x2, y2=t2.pos() dx-x2-x1 dy-y2+y1 print(dx, dy) A Попытка: 1/2
- моя школа Варианта Добавить объект Выборка Добавить объект Меры положения Добавить объект Генеральная совокупность Добавить объект Объём измерения Добавить объект
- Найти область определения функции у = √0,4²ˣ⁻¹ – 0,16
- 1. We always have hot
- 10. The in the lake is clean blue. a) water b) plant
- 9. My little brother asks a lot of a) answers b) questions
- 8. There is a plant in a pot on the a) windowsill b) window
- 7. There are days in November. a) thirteen b) three
- 6. I drink my tea a) brown b) strong
- 5. I am sorry but I don't question. a) understand b) answer
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните определения (согласованные и несогласованные), расставьте знаки препинания. Ф...сад (з/с)дания с обильной каме(н/ нн)ой ре...ьбой в виде листьев и розеток сохр...нился до наших дней почти без изм...нений. Первый этаж изящный с отделкой из гр...нё (н/нн) ых камней отёса (нн/н) ых в форме (четырёх) угольных п...рамид пор...жает своим вел...колепием. В нижн...й части второго этажа ра...пол... жился ряд мал...ньких окон (восьми) угольных с резной ок...нтовкой. В центре ф...сада находи (т/ть) ся надпись «Российская ссудная к...зна». Над ней окна большие с р...стительным (о/ а)рнаментом вокруг а между ними — (не) большие (полу) колонки. - арочные
- 4.312 Выполните действия: a) -6⋅(-5) - (-40): 8; б) 27:(-27) - (-35):7; в) -7⋅(-7 + 15): 28 + 3; г) 7,4⋅(-7-3): 5; д) (-9 + 31):(-11) - 5; e) -40 + (-4 - 5 + 6):(-3); ж) -5⋅8 - 48 : (-4,3 + 2,7); з) (-2 + 3,6 - 10) : (-7)⋅(-5).
- 4.311 Вычислите: a) 5,6: (-1 3/4); б) -4/5 : (-0,3); в) -4,8 : 1 3/5; г) 1,3 : (-1/4)
- 4.310 Выполните деление: a) 3 5/9 : (-4/27); б) -4 1/8 : (-33); в) -1 3/11 : (-3 7/22);
- 4.309 Найдите частное: a) -7/9 : 2/3; б) -3/13 : (9/26); в) 16/35 : (-4/25); г) -5/8 : (15/64); д) 4/5 : (-16); e) -9 : 9/11.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.