База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение 5=12−5(4x−1).
- №5.1 учебника 2023-2026 (стр. 78): Раскройте скобки: a) 46 + (51 + 34); 6) 72- (11-28); в) 3,71 + (4,5 - 3,71); г) 4,8 - (11,3 + 2,5).
- б) частицу или показатель именительного падежа! 1どなた... 先生ですか。一山田さん。・・先生です。 2先生... どなたですか。一先生・・・山田先生です。 3どれ... としょかんですか。一あれ・・・としょかんです。 4ちず。・・どれですか。一ちず・・・それです。 5あれ... 何ですか。-あれ・・・大学です。 何ですか。一これ・・・ノートです。 6それ..
- 7. Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей.
- Рассмотри изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «резина» отмечен ластик, который делают из этого материала. Отметь стрелкой любой пред мет, который может быть сделан из древесины, и любой из металла. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, державший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как будет выглядеть знак (рис. 2).
- 11. Буквы в словах переставили местами. Рас- шифруйте слова. Кто быстрее расшифрует слова? жикё стиа ыкзя осьл ыско йлсма еньд дагоя Бостг фила • Запиши составленные слова. В каких словах буквы расположены по алфавиту? Объясни зна- чение каждого слова.
- Решить систему нер-во. a) 3x-2>X+4 7x-4≥X+2 б) 0,2(x-4) ≤0,3x+2 3(x+1)<x+5
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Г, ежегодно фиксируется наименьшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины...
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются сайгаки, сурки и суслики?. 1) пустыни. 2) смешанные и широколиственные леса 3) степи 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники.
- 14. Сколько граммов ацетальдегида образовалось при окислении этилового спирта (массовая доля выхода ацетальдегида - 75% от теоретического), если известно, что при взаимодействии такого же количества спирта с металлическим натрием выде- 5,6 л водорода (н. у.)?
- 13. Какого состава соль образуется и какова ее концентрация в растворе, полученном при растворении в 76,8 мл 28%-го раствора КОН (р = 1,3 г/мл) продуктов сгорания 9,7 г пропи- онового альдегида?
- 12. Напишите уравнения реакций следующих превращений: a) CH-CH-CH-CHCl₂ CH₃ →CH-CH-CH₂-C=O CH₃ H OH →CH-CH-CH-C-H CH₃ CH OCH₃ б) CH₃-CH-CH₂CH₂CH₂OH → CH₃-CH-CH₂CH₂=O CH₃ → OH →CH-CH-CH₂-CH-C CH₃ SO₃Na в) CH₄ → CH₃Cl → CH₃OH → H-C=O → (-CH₂-O-) H г) CaC₂→C₂H₂→CH₃-C=O → CH₃-C=O → CH₃-C=O H OH O-C₂H₅ д) CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂-CH₂→ CH₂OH O → ← C=H →
- 11. С помощью каких реакций можно отличить бутаналь от бутанола?
- 10. Напишите уравнения реакций получения из ацетальдегида: а) этилена; б) этилацетата.
- 9. Напишите уравнения реакций получения бутаналя из хлорбу-тана.
- 59. DNK molekulasining tarkibida 1222 adenin nukleotidi bor. Adenin nukleotidi umumiy nukleot- idlarning 26%ni tashkil qilsa, bu holda guanin nukleotidi va fosfodiefir bog'lar yig'indisini toping? A) 4692 C) 5816 B) 1124 D) 5814
- 58. Translyatsiyada hosil bo'lgan oqsilda 399 ta peptid bog'i mavjud bo'lsa, shu oqsil haqida axborot saqlovchi DNK fragmentidagi nukleotidlar orasida joylashgan fosfodiefir bog'lar sonini aniqlang. A) 1200 C) 1199 B) 2398 D) 2400
- 57. Translyatsiyada hosil bo'lgan oqsil 400 ta aminokislotaga ega bo'lsa, shu oqsil haqida axborot saqlovchi DNK fragmentidagi nukleotidlar orasida joylashgan fosfodiefir bog'lar sonini aniqlang. A) 1200 C) 1199 B) 2398 D) 2400
- 56. DNK fragmenti tarkibida 500 ta pirimiddin asoslari mavjudligi aniq bo'lsa shu DNK fragmentidagi purin asoslari orasidagi fosfodiefir bog'lar sonini aniqlang. (purinlar 1 ta ipada joylashgan deb qaralsin) A) 499 C) 249 B) 500 D) 501
- 55. DNK molekulasining bitta zanjirida nukleotidlar quyidagi nisbatda uchrasa: A-21; G-18; S-16; T-19; ushbu DNK fragmentida nechta fosfodiefir bog'i bo'ladi? A) 146 C) 73 B) 74 D) 148
- 54. Ma'lum bir DNK fragmentida DNK dagi T umumiy nukleotidlarning 40% ini tashkil qilsa, ushbu DNK fragmenti asosida sintezlangan oqsil massasi 90000 Da bo'lsa, DNK fragmentidagi fosfodiefir bog'lar sonini toping. (1 ta aminokislota og'irligi 120 Da). A) 4500 C) 4498 B) 450 D) 1800
- Вычислите: 11. (\frac{4}{9} + \frac{2}{3}) - 1 : \frac{7}{5} \cdot \frac{14}{45}. Запишите решение и от- вет. Решение.
- Два насоса наполняют бассейн за 12 ч. Первый насос на- полняет этот бассейн за 48 ч. За сколько часов наполняет бассейн второй насос? Решение.
- Задание 6: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные являются предлогами. 1. Заявки на участие в конкурсе принимаются (в)течени.. месяца. 2. Она учила иностранный язык (в)продолжени.. двух лет. 3. Перевели крупную сумму (на)счёт благотворительного фонда. 4. Она отводила глаза, говорила, (не)смотря на меня.
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после откры для мамы?
- 9) Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку сине го цвета, затем — оранжевого, а потом — зелёного. Из вестно, что мамин любимый цвет оранжевый, а бабушка не любит синий цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- 8 Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня — с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ. Решение:
- ⑦ Найди значение выражения 5005 · 16 – 480 : 8.
- Задание 5: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Машина медленно двигалась (на)встречу нам. 2. Имейте (в)виду, что заявки принимаются до конца недели. 3. Собеседник стоит (на)против. 4. Наш дом находится (на)против парка
- Задание 4: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Пожалуйста, подготовьте отчёт (в)течени.. двух часов. 2. Я позвонил однокласснице, чтобы узнать (на)счёт домашнего задания. 3. Можно споткнуться, если идти, (не)смотря на дорогу. 4. Юрист обнаружил ошибки (в)следстви.. по делу.
- 462. Спишите, вставляя на месте пропусков подходящие по смыслу слова, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните разделительный союз. + Качественные прилагательные выделите как члены предложения. 61. В русский язык слово «автомобиль» пр..шло из фран цуз..ого. Во француз..ом как первая часть этого слова та и ... заимствова(н, нн)ы из других языков. Из греческо взято «аутос» (авто), что озн..чает «сам» а из латинско «мобилис», TO есть «подвижный». 2. Людей перевоз..т не только огром- ные междугородные автобусы но и .... 3. Среди ле..ковых машин есть как большие нарядные та и .... 4. Автомобиль вышел из соревнований. Не то торм сломался не то мотор ок..зался (не)исправным.
- Подумай и напиши, какое значение имеет семья для каждого человека. (Объём ответа – до пяти предложений.) Ответ:
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата. Ответ:
- Укажите время с точностью до половины века, когда соправителем российского царя был патриарх Филарет. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность А.Л. Ордина-Нащокина соответствовала интересам российского купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Новоторгового устава 2) денежная реформа 1530-х гг. 3) реформы Избранной рады Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Задание №3. а) Измерьте диаметр окружности с центром в точке В. Чему равен се радиус? б) Какие точки лежат на данной окружности и какие принадлежат дуге АМС? в) Как называется отрезок АМ? г) Проведите хорду через точки Н и В. Как называется такая хорда? Ответ. а) Диаметр окружности равен ____ см, радиус ____ см, на дуге ____ окружности б) На окружности лежат точки ____ АМС – точки ____ в) Отрезок АМ называется ____ г) Самая большая хорда проходит через ____ и называется ____
- Задание 2. Подпишите названия:
- В определении окружности заполните пробелы: Окружность называется геометрическая .......... состоящая из всех ........., равноудаленных от ........... точки.
- Текст 1 Честь и слава смелым, мужестве(н,нн)ым часовым всех вое(н, нн)ых дорог нашего края. Наверное, ярче всех г..рит суровая слава часового стоящего на мосту. Через мост медле(н, нн)о идут поезда нагруже(н, нн)ые патронами и снарядами и шагают запыле(н, нн)ые мужестве(н, нн)ые войска напр..вляясь к р..шительному бою. Часовой стоит на узкой и дли(н, нн)ой п..лоске ж..леза. Над его г..ловой открытое небо р..вущее гулом м..торов и гр..зящее смертью. Под его ногами три..цать метров пустоты. Там блещ..т тёмные волны (4). В волнах ревут бомбы сброше (н, нн)ые с сам..летов. В небе грохочут взрывы зениток атакующих(2) фашистов. С визгом скреж..том и лязгом, ударяясь (3) о туго натянутые мета(л,лл) ические фермы, (в)кривь и (в)кось летят раскалё(н, нн)ые осколки. А несгибаемый часовой стоит на посту. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Ребята подн..мались по крутому склону горы сплош(?) усе.. (нн/н)ому камнями. (С) права и (с)лева отвес(?)но вздымались ч..рные стены. (В)верху виднелась далекая полоска сине..щего неба. В ущель.. было свеж.. но скоро мальчикам стало жарко. Они тяж..ло дыша упорно шли (в) перед тор.. пясь (за)светло добрат(?)ся до лагеря. Берегитесь ребята! неожиданно крикнул Никита. Толстая змея с бл..стящей чешуей ск..льзила (на) встречу мальчикам. В (не) скольких шагах от них она замерла, потом чуть (чуть) пош..велила хвостом, в(с/з) кинула голову и разинув розовую пасть зашипела раскач..вая голову. Раздвоенный (3) языч..к её бе(зз/з)вучно метался в пасти. Никита швырнул в змею камень. Она стрелой м..тнулась в его сторону. Он едва (едва) успел о(т/д)бежать. Ребята спотыкаясь и падая бросились (в)рассыпную но бежать по камням было нелегко. А змея и не соб..ралась их пр..следовать. Отдышавшись друзья (с)нова стали карабкат(?)ся (в)верх. (123 слова) Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчикам было очень тяжело идти вверх по склону горы из-за камней, которыми был покрыт склон. 2) Никита заметил змею, потому что она поднялась во весь рост. 3) Никита бросил в змею камень, ранил её и она не смогла преследовать мальчиков. 4) Теперь мальчики бежали по камням легко и быстро, чтобы убежать от змеи. 5) После встречи со змеей мальчики продолжили подъем. 3. нов.. торжестве(н, нн)о шумит надо мной старинный бор. Над ним в..сит в синеве со..нце. Оно щедро и бе(з/с)шумно сыпл..т в пр..хладу мхов свои лучи. Дремл..т смолистые ели словно утомлё(н, нн)ые работой. Они шепч..т возмущаясь щедрост..ю со..нца или собственным долг..летием.
- Задания для самостоятельного решения ЗАДАНИЕ 7. Разложите на множители многочлены: a) (3m + 7)² - 25; б) 0,81 (2с + 0,1)2; в) (9c5d)2 - 64c²; г) (4m + 5п)² (4m 5n)2. ЗАДАНИЕ 8. Решите уравнения: a) x2 0,16 = 0; б) 0,81 25y2 = 0. ЗАДАНИЕ 9. Упростите выражение -5а (0,1a-b²) (b2 + 0,1a). ЗАДАНИЕ 10. Найдите значение выражения (а - 5)(a + 5) (a + 4)2 при а = 0,125. ЗАДАНИЕ 11. При каком значении т разность квадратов 6т и 1 меньше квадрата разности 6т и 1 на 8? ЗАДАНИЕ 12. Разложите на множителих (7y-0,2x)². 16 2 25
- Задание 5: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Машина медленно двигалась (на) встречу нам. 2. Имейте (в)виду, что заявки принимаются до конца недели. 3. Собеседник стоит (на) против. 4. Наш дом находится (на) против парка
- Задание 4: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Пожалуйста, подготовьте отчёт (в)течени.. двух часов. 2. Я позвонил однокласснице, чтобы узнать (на) счёт домашнего задания. 3. Можно споткнуться, если идти, (не) смотря на дорогу. 4. Юрист обнаружил ошибки (в)следстви.. по делу.
- 8 Рассмотри фотографии людей разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представитель какой профессии изображён на этой фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии? A) Б) В) Выбранная фотография: Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы. Ответ:
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- 23 59+98:14= 48:3+92:4=
- 22 Запиши все возможные трехзначные числа, ис пользуя каждую из данных цифр в записи числа только один раз: 1) 4, 7,327948 7, 3:25 9.0 8.
- 21 1) Заполни окошки числами так, чтобы рав ства стали верными. 1 ч = Мин 95 мин = 0 1 мин = C 69 с = мин
- 20 Реши коавнения 75:00=10 x=75:15 2=3 PC: 23-4 4-15-64 x=23.44=1416 2=92
- 16 Скатерть, которая имеет форму прямоугольника со сторонами 2 м и 3 м, со всех сторон об- шивают тесьмой. Хватит ли для этого 9 м тесьмы? Подчеркни правильный ответ: да, нет. Ответ поясни вычислениями.
- Задания для самостоятельного решения ЗАДАНИЕ 7. Разложите на множители многочлены: a) (3m + 7)² - 25; б) 0,81 (2с + 0,1)2; в) (9c5d)2 - 64c²; г) (4m + 5п)² (4m 5n)2. ЗАДАНИЕ 8. Решите уравнения: a) x2 0,16 = 0; б) 0,81 25y2 = 0. ЗАДАНИЕ 9. Упростите выражение -5а (0,1a-b²) (b2 + 0,1a). ЗАДАНИЕ 10. Найдите значение выражения (а - 5)(a + 5) (a + 4)2 при а = 0,125. ЗАДАНИЕ 11. При каком значении т разность квадратов 6т и 1 меньше квадрата разности 6т и 1 на 8? ЗАДАНИЕ 12. Разложите на множителих (7y-0,2x)². 16 2 25
- 23.40. Судно с грузом, находясь в пресной воде по ватерли- нию, вытесняет 15 000 м³ воды. Вес судна 5. 107 Н. Чему равен вес груза?
- 6. Выберите одну тему из перечня. Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Тема Иштар, суд Соломона, Анубис, «сын неба», лаконичная речь, царская дорога. Ответ: Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Какое изменение в общественном устройстве установил Ликург в Спарте по сравнению с другими греческими государствами? Как это изменение влияло на стремление спартанцев к богатству?
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Также в противоположность остальным полисам Ликург установил следующие порядки. В остальных государствах каждый по мере возможности составляет себе состояние: один занимается земледелием, другой судовладелец, третий купец, а некоторые кормятся ремёслами; здесь же Ликург запретил свободным заниматься чем бы то ни было, связанным с наживой, но установил признавать подходящими для них такие лишь занятия, которые обеспечивают государству свободу. И действительно, какой смысл стремиться к богатству там, где своими установлениями о равных взносах на обеды, об одинаковом для всех образе жизни законодатель пресёк всякую охоту приобретать деньги ради приятной наживы? Не нужно копить богатство и для одежды, так как в Спарте украшением служит не роскошь платья, а здоровье тела». Ответ:
- От кого, согласно данному фрагменту, зависит «определение к той или другой должности»? Почему «теперешний царь», согласно данному фрагменту, все дела, относящиеся к управлению государством, «предоставил в полное распоряжение боярина Бориса Фёдоровича Годунова»? Ответ:
- Назовите одну любую внутриполитическую меру (мероприятие), осуществлённую в период правления названного в тексте «теперешнего царя», Ответ:
- Назовите упомянутого в тексте «теперешнего царя». Ответ:
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) вхождение Западной Сибири в состав России Б) освободительная война в Нидерландах В) формирование Первого народного (земского) ополчения УЧАСТНИКИ 1) М.В. Скопин-Шуйский 2) Ермак Тимофеевич 3) Джон Локк 4) Вильгельм 1 Оранский 5) П.П. Ляпунов Залишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Подпишите на карте города Нижний Новгород и Смоленск.
- Укажите российского монарха, царствовавшего в XVII в., в период правления которого мирными договорами была зафиксирована граница России, обозначенная в легенде карты цифрой «1». Ответ:
- 53. Oqsil bo'lib, uni sintezlashda asos bo'lgan DNH tarkibidagi peptid bog'lar soni 219 ta fragmentida 25% T nukleotidi borligi ma'lum bo'lsa ushbu DNK fragmentidagi G nukleotidlar som fosfodiefir bog'lardan nechtaga farq qiladi. A) 328 C) 988 B) 998 D) 330
- 52. Oqsil tarkibidagi peptid bog'lar soni 89 ta bo'lib, uni sintezlashda asos bo'lgan DNK fragmentida 10% T nukleotidi borligi ma'lum bo'lsa, ushbu DNK fragmentidagi G nukleotidlar soni fosfodiefir bog'lardan nechtaga farq qiladi. A) 538 C) 52 B) 322 D) 232
- 51. DNK fragmentining 1 ta ipni 3/9 qismidan hosil bo`lgan aminokislota va DNK fragmenti tarkibidagi nukleotidlari farqi 4250 ta bo'lsa, DNK fragmenti tarkibidagi G soni hosil bo'lgan aminokislotadan 50 taga ko'p bo'lsa. Daslab DNK fragmentidagi fosfodiefir bog'lar soni va DNK fragmenti tarkibidagi G nuklotidi farqini aniqlang. A) 4498 C) 302 B) 4198 D) 4168
- 50. DNK fragmentining 1 ta ipni 3/6 qismidan hosil bo'lgan aminokislota va DNK fragmenti tarkibidagi nukleotidlari farqi 1925 ta bo'lsa, daslab DNK fragmentidagi fosfodiefir bog'lar sonini hosil bo'lgan aminokislotalardan nechtaga ko'p. A) 2098 C) 1923 B) 1050 D) 1048
- 49. DNK fragmentining 1 ta ipni 3/6 qismidan hosil bo'lgan aminokislota va DNK fragmenti tarkibidagi nukleotidlari farqi 1650 ta bo'lsa, daslab DNK fragmentidagi fosfodiefir bog'lar sonini aniqlang. A) 1798 C) 1802 B) 898 D) 449
- DNK masalalar ini tashkil qilsa, ushbu DNK fragmentidagi T 54. M nukleotidlar soni fosfodiefir bog'lardan nechtaga umun farq qiladi. ushbu A) 1298 C) 1048 B) 1198 D) 1498
- 48. Ma'lum bir DNK fragmentida 300 ta S nukleotidi bo'lib u umumiy nukleotidlarning 20%
- 47. Ma'lum bir DNK fragmentida 300 ta T nukleotidi bo'lib u umumiy nukleotidlarning 20% ini tashkil qilsa, ushbu DNK fragmentidagi A nukleotidlar soni fosfodiefir bog'lardan nechtaga farq qiladi. A) 1298 C) 1048 B) 1198 D) 1498
- 46. DNK fragmentining 3/5 qismidan hosil bo'lgan aminokislota va DNK fragmenti tarkibidagi nukleotidlari farqi 1350 ta bo'lsa. DNK fragmentidagi fosfodiefir bog'lar sonini aniqlang. (dastlabki DNK fragmenti tarkibidagi fosfodiefir bog'larini aniqlang.) A) 1498 C) 1348 B) 1500 D) 898
- 45. Malum bir oqsil molekulasi A va B zanjirdan iborat bo'lib, A janjirni sintezlagan i-RNK molekulasi B janjirni sintezlagan i-RNK molekulasidan 1,5 marta katta Agar A zanjir sintezlangan i-RNK molekulasi uzunligi 153 nm bo'lsa, B zanjirdagi aminokislatalar soni A zanjirni sintezlagan DNK fragmenti tarkibidagi fosfodiefir bog'idan qanchaga kam. A) 898 C) 868 B) 798 D) 120
- 44. ДНК фрагментининг 3/5 қисмидан һосил bo'лган аминокислота ва DNK фрагменти нуклеотидлари фарқи 1350 та bo'lsa, DNK фрагментидаги фосфодиэфир bog'лар сонини аниқланг. A) 1498 C) 1348 B) 1500 D) 898
- AKCOH
- Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Запишите. Над именами прилагательными укажите род. мотор метро помощь
- Прочитайте слова. Докажите, что только одно слово является именем прилагательным. Зелень, зелёный, зеленеть.
- Расскажите, что вы узнали об имени прилагательном. Для чего мы употребляем в речи имена прилагательные?
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) вхождение Западной Сибири в состав России Б) освободительная война в Нидерландах В) формирование Первого народного (земского) ополчения УЧАСТНИКИ 1) М.В. Скопин-Шуйский 2) Ермак Тимофеевич 3) Джон Локк 4) Вильгельм 1 Оранский 5) П.П. Ляпунов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 0 А Б В Ответ:
- Подпишите на карте города Нижний Новгород и Смоленск.
- Укажите российского монарха, царствовавшего в XVII в., в период правления которого мирными договорами была зафиксирована граница России, обозначенная в легенде карты цифрой «1». Ответ:
- Сообщение, записанное буквами 1024-символьного ал- фавита, содержит 5 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- Сколько видеофайлов размером 256 Мбайт может уме- ститься на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: K Л M П 0 И @+ ~+ +@ @~+ Vpr.soamgia.ru Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: +~+~+@@~ + Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- 11. Какая главная женская часть цветка?
- 9. Как называется сочный плод с твёрдой косточкой внутри?
- 6. Как называется сухой плод пшеницы?
- 3. Как называется сухой плод мака, вскрывающийся после созревания?
- 2. Как называется сочный плод с тонкой кожицей и множеством семян?
- 1. Как называется сухой плод дуба?
- 14. Как называется сухой плод капусты и редиса?
- 13. Как называется видоизменённый укороченный побег, служащий для семенного размножения?
- 12. Как называется сухой плод подсолнечника?
- 10. Как называется часть плода, развивающаяся из завязи?
- 8. Какая главная мужская часть цветка?
- 7. Как называется группа цветков, расположенных близко друг к другу?
- 6. Как называется утолщённая часть пестика, содержащая семязачатки?
- 5. Как называется сухой плод фасоли и гороха?
- 4. Как называется плод яблони, груши и айвы?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность А.Л. Ордина-Нащокина соответствовала интересам российского купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Новоторгового устава 2) денежная реформа 1530-х гг. 3) реформы Избранной рады
- Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.