База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Теплоход, скорость которого в неподвижной воде равна 16 км/ч, проходит по течению реки и после стоянки возвращается в исходный пункт. Скорость течения равна 3 км/ч. стоянка длится 3 часа, а в исходный пункт теплоход возвращается через 35 часов после отправления из него. Сколько километров прошёл теплоход за весь рейс?
- 19. Найдите трёхзначное натуральное число, которое при делении и на 4, и на 5, и на 6 даёт в остатке 2 и все цифры в записи которого чётные. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- 17. Решите уравнение $x^2 = 7x + 8$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- 16. Найдите значение выражения $\frac{(9^{-3})^2}{9^{-8}}$
- 15. В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 15%, во второй на 20%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 1200 рублей?
- 3. Как, исходя из сульфата железа (II), получить: а) хлорид железа (II); б) нитрат железа (II)? Напишите уравнения соответствующих реакций. 4. Рассчитайте массу железа, которое должно вступить в реакцию с раствором серной кислоты, чтобы выделился такой же объем водорода (н. у.), который выделяется при взаимодействии с раствором серной кислоты 8,1 алюминия. (Ответ: 25,2 г.)
- 1. Опишите производство чугуна по плану: а) сырье; б) устройство аппарата для производства; в) основные химические реакции, протекающие при производстве. Перечислите области применения чугуна. 2. Стальную проволоку массой 6 г сожгли в кислороде. При этом образовалось 0,1 г оксида углерода (IV). Какова массовая доля углерода в стали? (Ответ: 0,45%).
- Кнопка переключения света для пешеходов на пешеходном переходе:
- Кнопка воспроизведения или паузы:
- Кнопка запуска двигателя:
- Кнопка включения или выключения электропитания:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60083 Настя и Дима выполняют проект, посвящённый растению Паслён клубненосный (картофель), по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. 9 К какой группе растений относится Паслён клубненосный (картофель)? Однодольные, Двудольные Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Паслён клубненосный (картофель) к выбранной Вами группе. Ответ:
- 7. Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА? Если один символ – 1Байт.
- Выбери верные варианты из списков. Чтобы чувствовать себя интегрированным в общество, человеку с нарушениями слуха нужно освоить (словесный язык / жестовый язык). Используют для (общения / понимания). Низкий уровень (влияет на / не влияет на) понимание с окружающими. Знание жестового языка вызывает у слабослышащих и глухих (негативные эмоции / позитивные эмоции).
- 15. Верно ли утверждение: «У ветроопыляемых растений образуется очень много пыльцы, потому что большая её часть не попадает на рыльце и теряется». А) Да Б) Нет
- 14. Цветки какого дерева начинают «пылить» ранней весной до появления листвы? А) Липа Б) Клён В) Ольха Г) Шиповник
- 13. Выберите растение, которое опыляется летучими мышами в тропиках: А) Подсолнечник Б) Берёза В) Баобаб Г) Клевер
- 12. В каком случае человек проводит искусственное опыление? А) Для заготовки гербария Б) Для выведения новых сортов и повышения урожайности В) Для уничтожения вредителей Г) Для ускорения фотосинтеза
- 11. Пыльца насекомоопыляемого растения, попав на насекомое, обычно бывает: А) Сухая, как пыль Б) Крупная, шероховатая, часто липкая В) С двумя воздушными мешками Г) Практически отсутствует
- Put the words in the correct order to make sentences. -g. with/I'll/windsurfing/you/come I'll come windsurfing with you. to/the/John/museum/wants/go/to think/will/I/sailing/try/l want/eat/dinner/to/l/pizza/for have/will/you/lunch/me/with? train/the/arriving/is/five/in/minutes
- «Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Эрнест Хемингуэй «Шал мен теңіз» повесі
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Природная: зона Арктические пустыни Тундра Тайга см. и шир. леса степи пустыни влож. ж. леса Климатикание: условия Кивотное Расалия --- OCR End ---
- 6.Из каких частиц состоят ядра атомов? А)из протонов Б) из нейтронов
- 5.В атомном ядре содержится 25 протонов и 30 нейтронов. Каким положительным зарядом, выраженном в элементарных электрических зарядах + е, обладает атомное ядро? A)+5e 6)+25е в)+30е г)+55e
- 4. Какой прибор позволяет наблюдать следы заряженных частиц в виде полосы из капель воды в газе? А)сцинцилляционный источник Б) счетчик Гейгера В)камера Вильсона Г)электронный микроскоп
- 3. Что такое В- излучение? А) поток положительных ионов водорода; Б) поток быстрых электронов В) поток быстрых двух зарядных ионов гелия; Г) поток нейтральных частиц.
- 2. Изменяется ли атом в результате радиоактивного распада? А)атом не изменяется; Б)изменяется запас энергии атома, но атом остается атом того же элемента. В)атом изменяется, превращается в атом другого химического элемента; Г)атом на короткое время изменяется, то очень быстро возвращается в прежнее исходное состояние.
- Тест «Ядерная физика» 1 вариант 1.Кто открыл явление радиоактивности? а).М.Кюри; в)Э. Резерфорд 6) Н. Бор г) Беккерель
- В треугольнике АВС известно, что ∠A = 22°, AB=12 и что внешний угол при вершине В равен 44°. Найдите сторону ВС.
- Найдите пятый член арифметической прогрессии, если четвёртый её член равен 14, а шестой равен 30.
- 46. Тип 4 № 38338 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, то между частями предложения ставится тире. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) С удивлением глядел на подъезжающих молодой человек с красивыми глазами, очень миловидный, однако лицо его было бледно и от веснушек пёстро, как птичье яйцо. 2) Каждую пятницу Цыганок запрягал в широкие сани гнедого мерина Шарапа, любимца бабушки, и, туго подпоясавшись зелёным кушаком, ехал на базар покупать провизию. 3) Дунул ветер — на вершине сосны обломился сухой сучок и, цепляясь за ветви, упал на дорожку аллеи. 4) Мы знаем, что Солнце — типичная звезда, далеко не самая большая. 5) Старая мебель, красные с желтоватым обои в гостиной, множество плетёных стульев в столовой, полинялые подушки, рогатые лампы и сумрачные портреты на стенах — всё внушало невольную тоску.
- Animals: 5016 iexxotor Colours: Clothes: Food and drinks: Toys: Write the correct color
- 11. Впишите (в тетради) в свободные столбцы таблицы различные виды страхования для отдельных категорий населения, оценив их наиболее вероятные финансовые риски.
- 4 What is your favorite type of exercise?
- 3 What makes your heart strong?
- 2 Is the heart a type of joint?
- 1 How can you protect your body?
- Костя вместе с семьёй отправился в путешествие на автомобиле. Во время поездки они проезжали несколько населённых пунктов, в которых приходилось ехать медленнее, чем на трассе. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч. Костин папа, который вёл машину, не нарушал правила дорожного движения.
- Задание 8 Номер в КИМ: 8 Таня составляет логические запросы. По этим запросам специальная поисковая система находит определенное количество страниц. Все данные представлены ниже в таблице. Запрос Количество страниц (тыс.) история & музыка & алгебра 360 история & музыка 490 история & (музыка | алгебра) 1140 Определите количество страниц, которое выдаст поисковая система по запросу «история & алгебра».
- 9 10 11 12 13 14 15 сб ВС ПН BT cp чт пт 08:00-08:40 Русский язык Илларионова Татьяна Сергеевна Д/з от 8 май 07:40 Распределить слова в две колонки упр. 680 на стр. 120
- Одновременно навстречу друг другу вылетели два вертолёта. Скорость первого вертолёта равна 200 км/ч, а скорость второго составляет 80% скорости первого. Через какое время после вылета расстояние между вертолётами сократится до 720 км?
- B) \(\frac{14}{45} + \frac{7}{60} - \frac{11}{30}\) 2. Решите уравнение: 9.2 x - 6.8 x + 0.64 = 1
- Решите уравнение x^2 + 9x + 18 = 0.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б 7 5
- Дана последовательность действий: 1. Взять учебник математики 2. Открыть на случайной странице 3. Прочитать задачу 4. Подумать над решением 5. Если задача не решается, перейти к шагу 2 Является ли данная последовательность алгоритмом? Выбери верный вариант ответа.
- Select the correct options from the lists. To feel integrated into society, a person with hearing impairments needs to master: Which language?
- 5. Информационное сообщение объемом 1,5 Кбайта содержит 3072 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?
- 4. Переведите: • 2 Кбайта = ... байт • 4096 бит = ... байт = ... Кбайт
- 3. Объем сообщения составляет 100 бит. Сообщение записано символами 16-символьного алфавита. Сколько символов в сообщении?
- 2. Сообщение, записанное буквами из 64-символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации (в битах) оно несет?
- 1. Алфавит племени Мульти состоит из 32 символов. Какой информационный вес имеет один символ этого алфавита (в битах)?
- A. The family are spending time in Sochi. B. Alex enjoys going to the beach the most during holidays. C. They never go fishing in the river. D. Jack loves playing with his ball. E. The children don't like spending time outdoors during their school holidays.
- ВСЕМ ИМЕТЬ ТРАНСПОРТИР на урок! На отдельном ТЕТРАДНОМ листе нарисовать 10 разных углов, подписать углы и ПОДПИСАТЬ РАБОТУ(ФИ,класс). В домашней тетради выписать чему равны эти углы, измерив транспортиром. На уроке эти листочки с угла раздам рандомно ученикам, будут измерять чему ЭТИ углы равны, а хозяин работы оценит как первый эксперт и выставит отметку за проделанную работу. Я как второй эксперт оценю работу каждого кто поработал в парах
- Задание 5. В. Мощность характеризуется:
- No2 Какую мощность развивает двигатель, если он совершает работу за 5 минут?
- No1 Автомобиль мощностью 80 кВт движется с постоянной скоростью. Какую работу он совершит за 5 минут?
- Определите правильный порядок деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции:
- ВПР. Литература. 6 класс. Вариант 1. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «быть». Установите соответствие между примерами из текста и названиями выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите к каждой позиции первого столбца подберите с из второго столбца.
- 11 Do the crossword.
- 5 Put the verbs in brackets in the simple, present continuous or past simple tense.
- Установи соответствие между объектами и примерами исполнителей.
- Задание 6. Поставь числительное в правильную форму, используя cardinal (one, two, three...) или ordinal (first, second, third...) в зависимости от контекста. My flat is on the ___ (3) floor. There are ___ (5) windows in the cottage. ___ (1) castle we visited was very old. I have ___ (2) friends who live in tall towers. This is the ___ (10) building on our list. We saw ___ (4) cottages with red roofs. The ___ (2) floor has a beautiful view.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном го было меньше в Дальневосточном федеральном округе, чем в Центральном. Ответ:
- ВПР, Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 На диаграмме представлены данные о численности школьников в 2020/2021 учебном году в России. По горизонтали указаны федеральные округа (ФО), а по вертикали — численность обучающихся в школе в тысячах. Ответьте на вопросы. 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было более 3000 тысяч школьников? Ответ:
- 3. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 480. Найдите углы при основании этого треугольника. 4. На рисунке DA – биссектриса угла BDC. Докажите, что АВ = AC.
- Постройте график кусочно-линейной функции: a) y = { 2x - 6, если x ≥ 3; -2x, если x < 3; } b) y = { 2x + 1, если x ≥ 3; -4, если x < 3; } c) y = { 3 - 2x, если x > -1; 5, если x ≤ -1; } d) y = { 2 - x, если x > -1,5; 3x + 8, если -5 ≤ x < -1,5; x - 2, если x < -5. }
- 2) В сентябре 2022 года нескольким сотрудникам снизили зарплату на 3500 рублей, а пятерым сотрудникам повысили зарплату на 2500 рублей. В результате средняя зарплата всех сотрудников учреждения понизилась до 90 500 рублей. Скольким сотрудникам снизили зарплату?
- 1) Найдите среднюю зарплату всех сотрудников этого учреждения за август.
- Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение об истории Иоанно-Предтеченского Трегуляева монастыря или Тамбовского Вознесенского женского монастыря.
- Отредактируй текст, расставив буквы «е» и «ё» там, где это необходимо. Запиши на место пропусков нужную букву. «...Клоун только защ ___ лкал своими м ___ дными тарелками. Он вообще был легкомысленный мужчина. Приш ___ л Петрушка и прив ___ л с собой целую кучу гостей: собственную жену, Матр ___ ну Ивановну, немца-доктора Карла Иваныча и большеносого Цыгана; а Цыган притащил с собой тр ___ хногую лошадь.
- Лабораторная работа №2 «Измерение влажности воздуха» Цель: измерить относительную влажность воздуха при помощи термометра, психрометра. Оборудование: термометр лабораторный (до 1000С), кусочек марли или ваты, сосуд с водой комнатной температуры, психрометр, психрометрическая таблица. Подготовительные вопросы: 1. Что называют относительной влажностью воздуха? 2. Как рассчитать относительную влажность воздуха? 3. С помощью каких приборов определяют влажность воздуха? ХОД РАБОТЫ 1. Измерьте температуру воздуха в классе: t cyx 2. Смочите кусочек марли или ваты в стакане с водой и оберните им резервуар термометра. Подержите влажный термометр некоторое время в воздухе. Как только понижение температуры прекратится, запишите его показания: Твл 3. Найдите разность температур «сухого» и «влажного» термометров и с помощью психрометрической таблицы определите относительную влажность воздуха в классе. 4. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу: Teyx, °C Тал, °C At, °C φ, % 1. Работа с психрометром: А) Изучить устройство психрометра и принцип его действия. Б) Проверить наличие воды в резервуаре и при необходимости долить ее. В) Снять показания сухого и смоченного термометров и определить разность их показаний. Г) Пользуясь психрометрической таблицей, определить относительную влажность воздуха. Результаты измерений занести в таблицу. Изучите устройство и принцип действия конденсационного гигрометра
- 6. Найди значение выражения 17. |x + 4| — |x — 4| при х = -8.
- Что необходимо знать для составления алгоритма?
- 2-бөлүк. Досундун туулган күнүнө куттуктоо жаз. Бул тапшырмага 5 упай берилет.
- Кыргыз тили сабагында эмне кыласынар?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- кните прот А - Пошив в ателье Б - Выпечка хлеба на хлебозаводе сольство корабля ЛК Д ЖИТЕ OP --- OCR End ---
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 14° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 14° с. ш. 83° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 14° с. ш. 17° з. д. Длину дуги 1° параллели 14° с. ш. считать равной 108 км. Запишите решение задачи.
- 45. Тип 4 № 38337 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Определи верные положения. Альтернативой политическому участию является абсентеизм – Всеобщность – критерий демократических выборов –
- Решите задачу: Джасур — ? дет., 12 синих и 23 красных. Акмаль — 20 деталей. На сколько деталей больше у Акмаля, чем у Джасура?
- №4 Условие: Начертите на координатной плоскости треугольник EFK, если Е(3;-2), F(-3;1), К(1;5). Найдите координаты точек пересечения стороны EF с осью х и стороны FK с осью у.
- №3 Условие: Постройте отрезки АВ и CD и найдите координаты точки пересечения этих отрезков, если A(-1;-3),B(3;1), C(0;4),D(3;-2).
- №2 Условие: Найдите координаты точек А, B, C, D, E, F, K, М, N, изображенных на рисунке
- №1 Условие: На координатной плоскости отметьте точки: А(2;3),B(4;-5),C(-3;7),D(-2;2),F(-4;-2),K(2;-2),M(0;2), N(-3;0),P(1;6).
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60043 В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй 30% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 80 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах? Решение.
- 3. Определите отделы позвоночника и особенности их строения. Позвоночник объединяет пять отделов: Позвонок состоит из тела, верхних и нижних дуг. Каждый
- 2. Рассмотрите скелет черепа. Он отличается большой соединяется при помощи полостью твёрдым другом.
- 4. Из четвёртого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «воспроизводить, повторять, изображать». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: как, по мнению древних людей, возникли музыкальные инструменты? Запишите ответ.
- 1. Древн..е люди видели в музыке м..гическую силу и поэтому пр..писывали с..здание музыкальных инструментов богам. Существуют пр..красные легенды, в которых музыкальные инструменты п..явились в одно мгновенье. Но как же они во..никли на самом деле, кто их пр..думал? Первым в мире музыкальным инструмент..м был сам ч..ловек. И в этом нет н..чего уд.. Вит..льного друг..я. У чел..века есть голос, который мож..т и з/с)давать певуч..е звуки разной выс..ты громк..сти и силы. Голос..м можно пер.давать ш..пот осе(н, нн)их лист..ев и серебря(н, нн)ый звон руч.. И первую в мире мелодию тоже во(з/с)произвёл ч.ловеческий голос. А чтобы она звучала ритмично, чел..век то хлоп..л в ладоши, то пр..топывал. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- B. Polly fell into the water because ...
- A. What can you learn about Polly from the first paragraph?
- 14. При аварийной посадке самолёта надо: а) согнуться, наклонить голову как можно ниже и прикрыть руками, упереться ногами в спинку переднего сиденья; б) руки сложить на животе, согнуться и поджать ноги; в) надеть спасательный жилет, руками упереться в спинку переднего сиденья, а голову зажать между коленьями.
- 13. Регулярное закаливание способствует: а) отвыканию от вредных привычек; б) замедлению процесса старения; в) повышению аппетита.
- 3. Вычислите: $$ \frac{33 \sin 49^{\circ}}{\cos (-41^{\circ})} $$
- 2. Найдите значение выражения $$ \frac{a^{7} \sqrt[7]{a^{3}}}{a^{8}} $$ при a = 0,0625.
- 3 Рассмотрите картину [...] С. имениника В. Демидова?
- Задание 4. Найдите и исправьте ошибки в тексте «Язык».
- Задание 3. Расставьте структуры уха по порядку снаружи внутрь:
- Задание 2. Соотнесите чувства с местом обработки информации:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.