База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите героев по порядку так, как их встречал Маленький принц.
- 2. Какие образы вам кажутся особенно важными для понимания главного смысла?
- Скопировать себе в заметки ссылку на статью и сайте слово «картофель»
- 3 Listen to the three people describing how it happened and answer the questions.
- 2 Read about three people and answer the following questions for each person.
- 1 Check the words and phrases
- 2 Read the extract.
- А11. Продвижение по службе, согласно местническим книгам, зависело от: 1) личных заслуг 3) желания правителя 2) знатности рода 4) размеров поместий
- А10. В период царствования Ивана Грозного появились: 1) министерства 2) земства 3) приказы 4) коллегии
- Аб. Одна из повинностей зависимых крестьян: 1) пожилое 2) десятина 3) порука 4) барщина
- АЅ. Результатом церковной реформы патриарха Никона явилось: 1) открытие Славяно-греко-латинской академии 2) перенос религиозного центра России из Новгорода в Москву 3) исправление богослужебных книг по единым греческим образцам 4) учреждение в России патриаршества
- А4. Современником царя Михаила Федоровича был: 1) протопоп Аввакум 2) патриарх Филарет 3) патриарх Никон 4) Богдан Хмельницкий
- А2. По Соборному уложению 1649 г. сыск беглых крестьян: 1) был уменьшен до 3-х лет 2) был увеличен до 7 лет 3) остался прежним 4) стал бессрочным
- A1. В России воцарилась новая династия в: 1) 1547 г. 2) 1613 г. 3) 1648 г. 4) 1584 г.
- 3. На рисунке изображён проводник, расположенный перпендикулярно плоскости чертежа, и направление линий магнитного поля. Перечертите рисунок в тетрадь. Укажите на рисунке направление тока.
- 6. Карат потоптал грибы около
- 5. На старых заборах
- 2. Прочитай текст. Ранним утром положил корзинку кусок хлеба. Земля только вые. лес. Вся деревня была г
- 1. Читай правильно. Вариант 25
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сок в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- Вариант 1 1. Вычислите: a) 1⁵₂ + 2⁷₅; б) 4⁵₄ - 1₃; в) 3½ + 2⁷₅ - 1²⁹₃₀. 2. Вычислите: a) 4¾ * 3³₈; б) 1⁰:¹⁹¹₃; в) 2¾ * 1⁶⁷⁻³⁶. 3. Вычислите: a) ²⁻³ + ³⁻⁵; б) ²⁻³; в) 3⁻³ - 2⁻⁵. 3. Вычислите: a) ´⁻¹¹ + ³⁻¹¹; б) ·¹⁻²; г) µ⁻²¹⁵. 4. Посадили 56 семян, ·¸ посаженных семян
- Задание 1. *** Как хорошо ты, о море ночное, Здесь лучезарно, там сизо-темно... В лунном сиянии, словно живое, Ходит, и дышит, и блещет оно... На бесконечном, на вольном просторе Блеск и движение, грохот и гром... Тусклым сияньем облитое море, Как хорошо ты в безлюдье ночном! Зыбь ты великая, зыбь ты морская, Чей это праздник так празднуешь ты? Волны несутся, гремя и сверкая, Чуткие звезды глядят с высоты. В этом волнении, в этом сиянье, Весь, как во сне, я потерян стою О, как охотно бы в их обаянье Всю потопил бы я душу свою... (Ф. И. Тютчев, 1865) Какой предстает морская стихия в данном стихотворении?
- Что, согласно данному фрагменту, старался сделать прежде всего Борис Годунов? С помощью кого, согласно данному фрагменту, Годунов сделался приближённым царя?
- Назовите отца упомянутого в тексте Димитрия.
- Назовите упомянутого в тексте царя.
- Где, согласно данному отрывку, находился русский царь, когда гонцы сообщили ему, что «литовский король Стефан со многим войском идёт на город Полоцк»? Куда, согласно данному отрывку, вернулся царь, узнав, что король Стефан взял Полоцк?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «Когда русский государь отправился в поход на немцев и прибыл в славный град Псков, прибежали гонцы из Полоцка с вестью, что литовский король Стефан со многим войском идёт на город Полоцк. Царь-государь и великий князь __________ направил воевод своих и многие войска в Полоцк и в города около него. И вот к государю нашему в Псков пришла весть, что литовский король Стефан взял Полоцк и окрестные города. Узнав об этом, государь закручинился, но сказал только: „Воля Господня да будет, что Господу угодно, так тому и быть". Сам же царь-государь возвратился в царствующий град Москву». Назовите царя, имя которого пропущено в отрывке.
- Read the text and label the pictures.
- Прочитайте текст и выполните задания к нему Двенадцатого апреля 1961 года от Земли отрывается первый человек, герой и любимец века. Стоя между небом и землей, прежде чем войти в ракету, он только улыбнулся и поднял обе руки кверху. - До встречи! А когда раздалась последняя команда «Пуск» и ракета ринулась вверх, Гагарин лихо, бедово, с чисто русским пренебрежением к тяготам и опасностям бросил свое знаменитое ямщицкое «Поехали!», подбадривая не себя, а тех, кто остается. Ракета, приподнятая столбом тугого пламени, тронулась с места...
- Соедините линиями понятия с их определениями.
- 1. Постройте график функции y = |x| С помощью графика выясни значение y, если x=2. 2*. Постройте график функции y = |x + 1| − 3
- Принцип, признающий человека высшей ценностью и обеспечивающий его права, свободы и достоинство, называется принципом ...
- 1. Барий взаимодействует с водородом. Продукт этой реакции называется: а) барид водорода б) гидрид бария в) гидроксид бария г) пероксид бария 2.Сумма всех коэффициентов в уравнении реакции калия с водой равна: а) 3 б) 5 в) 7 г) 9 3.В молекуле пероксида натрия: а) ионная связь б) ковалентная полярная связь в) ковалентная неполярная связь г) металлическая 4. Какой из перечисленных металлов легче всего окисляется на воздухе: а) натрий б) цезий в) литий г) калий 5. Взаимодействуют ли щелочноземельные металлы с хлором? а) взаимодействуют в) взаимодействуют при нагревании б) не взаимодействуют г) взаимодействуют при высоком давлении 6. Гидроксид магния можно получить реакцией ионного обмена при взаимодействии: а) хлорида магния с гидроксидом калия б) оксида магния с гидроксидом калия в) оксида магния с водой г) карбоната магния с гидроксидом калия. 7. Укажите неизвестное вещество в цепочке превращений Са→ X → CaCO3 а) СаО2 б) Са(ОН)2 в) CaSO4 г) СаСl2 8.Состав известняка, мрамора, мела можно выразить формулой: a) Ca(NO3)2 6) CaSO4 · 2H2O в) СаЅО4 г) СаСО3 9.Какой из данных щелочных металлов при взаимодействии с кислородом образует оксид: а) натрий б) литий в) рубидий г) калий 10.Оксид какого металла называют жженой магнезией? а) бария б) кальция в) магния г) калия 11.Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: Na→ Na2O2 → Na2O → NaOH → NaCl → Na
- Где может располагаться график модуля скорости? Выбери все верные варианты ответа.
- Кроссворд «Путешествие в Лилипутию» Джонатан Свифт. По горизонтали: 1. Она у Гулливера была из буйволовой кожи. 2. Сколько портных шили костюм Гулливеру? 3. Её составили чиновники. 4. С помощью них человечки залезали на Гулливера. 5. У него был вид театральной декорации. 6. На чём передвигался император? 7. Они у Гулливера были серебряные. 8. Ему было 28 лет и 9 месяцев. По вертикали: 1. На чём уснул Гулливер? 2. Обо что разбился корабль? 3. Название судна, на котором плыл Гулливер. 4. Они обучали Гулливера местному языку. 5. В каком месяце произошло кораблекрушение? 6. Что Гулливер просил у императора? 7. Единица длины, которая встречается в данном произведении.
- 9 Верны ли следующие суждения о торговле? А. Розничная торговля — купля-продажа товаров большими партиями для перепродажи или коммерческого использования. Б. В современном обществе торговля утрачивает своё значение, уступая место сфере услуг.
- 8 До увольнения 35-летняя Елена взяла кредит в банке, сейчас она стоит на учёте в центре занятости в качестве безработной, и у неё возникли трудности с оплатой процентов по кредиту. Что из перечисленного относится к доходам Елены?
- 7 Для какого типа экономических систем характерна проблема ограниченности ресурсов?
- 6 Старшеклассник Игорь решил летом поработать. При оформлении в отделе кадров ему предложили выбрать вариант заработной платы — сдельная или повременная. Что такое заработная плата? Что отличает сдельную заработную плату от повременной? (Укажите любые два отличия.) Запишите развёрнутый ответ, указав номер задания.
- 2. Отметьте верные суждения 1. Этанол в технике занимает первое место по объему производства 2. Молекулярная масса этанола 52 3. С экологической точки зрения метанол и этанол рассматриваются как источники энергии в будущем 4. Метиловый спирт широко применяется в пищевой промышленности 5. Глицерин необходим для получения лекарства и динамита 6. Постоянное употребление этанола никак не отражается на здоровье человека
- ЗАДАНИЯ: 1. Установите соответствие Класс Представитель Формула 1 Одноатомные спирты А Этановая кислота І С₂H₄(OH)2 2 Многоатомные спирты Б Этилацетат II CH₂-COOH 3 Карбоновые кислоты В Этиловый спирт III СH, -COO-C₂H₂ 4 Сложные эфиры Г Этиленгликоль IV С.Н, ОН 1234
- B: Of course! I need one and a half glasses of A: How 31)... butter do you need? B: Not 32). About fifty grams.
- Fill in some, any, many or much. , what do you need for the chocolate cake? Well, I need e.g. some flour, 26) eggs and 27) butter.
- Grammar. Fill in a, an or some. some tomatoes 21 lemon 22 orange juice bread 24 onion 25 ice cream
- Город как особая искусственная среда, созданная человеком. Синантропные виды животных. Условия их обитания. Беспозвоночные и позвоночные животные города. Адаптации животных к новым условиям. Рекреационный пресс на животных диких видов в условиях города. Безнадзорные домашние животные. Питомники
- В1. Установите соответствие между названием объекта и его определением НАЗВАНИЕ А) Альфа-частица Б) Гамма-частица ОПРЕДЕЛЕНИЕ 1) Частица электромагнитного излучения 2) Частица с отрицательным элементарным зарядом 3) Частица с положительным элементарным зарядом 4) Ядро атома гелия 5) Ядро атома водорода Номера выбранных вариантов ответа запишите в таблицу. Ответ: | | A Б
- А6. Камера Вильсона позволяет: 1) только зарегистрировать частицу 2) зарегистрировать частицу и определить только её заряд 3) зарегистрировать частицу и определить её заряд, массу, энергию 4) зарегистрировать частицу и определить только её массу
- Выпишите из текста слово, которое означает: «ничем не занятый человек, бездельник». Ответ:
- 1. остроугольный 2. прямоугольный 3.тупоугольный 1. разносторонний 2.равносторонний 3. равнобедренный 8. Сколько различных треугольников можно составить из пяти отрезков, длины которых равны 1 см, 2см, 3см, 4см, 5см? Ответ: Часть в 1. В треугольнике АВС медиана BD является биссектрисой треугольника Найдите периметр треугольника АВС, если периметр треугольника ABD равен 16 см, BD=5см. 2. Медиана ВМ треугольника АВС перпендикулярна его биссектрисе AD. Найдите АВ, если АС=12см. 3. Треугольник АСВ прямоугольный, CD высота. Найдите AD, если угол СВА равен 30°, гипотенуза АВ равна 8 см. 4. Высота ВН параллелограмма ABCD отсекает OT него равнобедренный прямоугольный треугольник. Найдите углы параллелограмма. 5. В параллелограмме АВСD биссектриса острого угла А пересекает сторону ВС в точке М, ВМ:МС=3:4. Периметр параллелограмма равен 80 см. Найдите длины его сторон.
- Г) $3\frac{1}{3}-0,8-2\frac{3}{4}+2,5+0,3+1\frac{1}{12}$
- B) $4\frac{9}{14}-\frac{5}{12}-3\frac{3}{14}-3\frac{1}{12}+1\frac{1}{14}$
- 2. According to the text, mark the statements (a-e) as T is they are true and F if they are false. a) Many British people think about their clothes very much. b) When they go out they don't wear something special. c) Women in offices usually wear trousers. d) You can say exactly what people wear in Britain. e) It is OK to ask your friends for advice if you don't know what to wear.
- 1. Read the article from a children's magazine. Choose the best title for the article. a) Clothes in Britain. b) British people don't care for clothes. c) Formal clothes in Britain.
- Найдите значение выражения 1 √6+4 + 1 4-√6
- The task is to fill in the missing words in the text using the provided clues and then record the answers in the table. The image shows a table with columns labeled 'A', 'Б', and 'B'. It also provides a list of clue words: "Губина, Курганная, Омской и Курганной, Омская крепость, Луговская". Below the text, there are two image captions: "Строительство крепости в Сибири. Архив официального сайта Администрации города Омска." and "На берегу Иртыша. Рисунок М.С. Знаменского. Архив официального сайта Администрации города Омска."
- Проспрягай глагол бежать.
- Верно следующее утверждение о землепроходцах?
- В1. Установите соответствие между названием объекта и его определением. НАЗВАНИЕ А) Бета-частица Б) Альфа-частица ОПРЕДЕЛЕНИЕ 1) Частица электромагнитно- го излучения 2) Частица с отрицательным әлементарным зарядом 3) Частица с положительным элементарным зарядом 4) Ядро атома гелия 5) Ядро атома водорода
- А6. Счётчик Гейгера позволяет 1) только зарегистрировать частицу 2) зарегистрировать частицу и определить только её заряд 3) зарегистрировать частицу и определить её заряд, массу, энергию 4) зарегистрировать частицу и определить только её массу
- Do the pairs of expressions below have similar meaning? 1) a doctor / a surgeon; 2) to earn a living / to make money; 3) to apply for a job / to get a job; 4) to go to a meeting / to attend a meeting; 5) to do flexitime / to do shiftwork; 6) to deal with complaints / to handle complaints; 7) to be in charge of / to be responsible for; 8) to be dismissed from a job / to be sacked; 9) a manager / a boss; 10) to resign / to retire.
- 1) I'm sure that working as a vet is a pleasant way to earn / win a living. 2) Jenny made up her mind to apply / ask for the position of a sales representative. 3) When new employees join our team, the company teaches/trains them. 4) Bobby was fired / unemployed again last week: he was caught while he was playing computer games during his working hours. 5) The company took / offered Mike a job as soon as they saw his CV. 6) After analyzing Jack's working results, he was promoted / offered to the position of a senior manager. 7) My cousin got a part-time / permanent job as a pizza deliverer at the weekend. 8) I believe that Sarah is an excellent vet as she's got five years' experience / qualifications working with dogs.
- • Северная Америка: Сан-Франциско (1906), Аляска (1964), Мехико (1985). • Евразия: Япония (2011 — Фукусима), Турция (2023), Непал (2015).
- 5 Have they got some computers and tablets?
- 5 Does he want new computers for his school?
- 4 Can Dave do Computer Studies at school?
- 3 Is he asking people for help in the photo?
- 2 Is he talking to friends in the photo?
- 1 Are there some photos on Dave's screen?
- 2 Read the interview again. Answer yes or no.
- 138. Сөздөрдү муундарга ажыраткыла.
- № 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А - Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Black Bears Black bears live in North America, including northern Mexico. They live in forests and in the mountains. Black bears are good tree climbers. They sleep in trees during the summer. Black bears can be blue-grey or blue-black, brown, or even sometimes white. Black bears are good swimmers. They eat different food: berries and fish, meat and insects because they must collect as much body fat as possible before winter. They can smell food from far away. Black bears are smaller than brown bears, they are often called grizzlies. Black bears are usually afraid of people. If they lose their fear of people, they sometimes attack. That's why people should never feed a bear. In late November and early December, black bears go to their dens (hidden homes) to spend the winter sleeping. Their body temperature and heart rate are low. Their bodies use the body fat they have collect during the summer and autumn. This way, they don't have to leave their dens and hunt for food when t weather is cold. Male black bears leave their dens around mid-March, but females stay a little longer. That's because t give birth in January and want to give their babies time to grow bigger. Black bears are good mums. T feed, dry and protect their babies. Black bear babies stay with mums from one to three years while they teach their babies how to live in wild. Then, when they're ready, they start to live in the woods alone - until they start a family of th own. -. Black bears live in many parts of North America. in the south of Mexico. only in forests. Black bears DO NOT ... sleep in trees in winter. limb trees. wim well.
- 1 вариант 6 класс № 1 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А Е соответствуют содержанию текста (1 True), какие не соответствуют (2 False). Вы услышите текст дважды. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Внешнеполитическая разрядка (новое мышление). Практическая работа: Этапы перестройки
- Пиренейский полуостров относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте. Ответ:
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено море Баффина. Ответ:
- 9. Сформулируйте выводы.
- 8. Ознакомьтесь с результатами, полученными другими участниками.
- 7. Заполните анкету.
- 6. Сформулируйте вывод о влиянии магнитного поля на проводник.
- 5. Проведите ещё 2 опыта. Опыт №3. Возьмите магнит и поднесите его к той же торцевой стороне катушки северным полюсом. Наблюдайте взаимодействие магнита и катушки. Опыт №4. Поднесите магнит к той же торцевой стороне катушки южным полюсом. Наблюдайте взаимодействие магнита и катушки.
- 4. Разомкните ключ. Поменяйте полярность источника тока. Замкните ключ. Направление тока в цепи поменяется на противоположное.
- 3. Проведите Опыт №1. Возьмите магнит и поднесите его к торцевой стороне катушки северным полюсом. Наблюдайте взаимодействие магнита и катушки. Опыт №2. Поднесите магнит к той же торцевой стороне катушки южным полюсом. Наблюдайте взаимодействие магнита и катушки.
- Первую половину времени всего движения автомобиль ехал со скоростью 15 м/с, а вторую — со скоростью 72 км/ч. Какова средняя скорость автомобиля на всём пути?
- Из двух пунктов, расположенных на расстоянии 120 км, навстречу другу начинают двигаться два автомобиля. Первый из них начал двигаться на 20 мин раньше со скоростью 60 км/ч. Скорость второго автомобиля 40 км/ч. Какой путь проделает второй автомобиль до их встречи?
- Open the brackets. Present Simple VS Present Continuous
- №5. Реши задачу при помощи графа: Между девятью планетами солнечной системы установлено космическое сообщение. Рейсовые ракеты летают по следующим маршрутам: Земля – Меркурий; Плутон – Венера; Меркурий – Плутон; Меркурий – Венера; Уран – Нептун; Сатурн – Юпитер; Марс – Марс и Марс – Уран. Какое минимальное число рейсовых ракет нужно, чтобы улететь на рейсовых ракетах с Земли до Юпитера?
- Кто из знаменитых учёных Древней Греции побеждал на Олимпийских играх в соревнованиях кулачных бойцов? Платон (философ); Пифагор (математик); Архимед (механик).
- Почему античные Олимпийские игры называли праздником мира? В них принимали участие атлеты со всего мира; в период проведения игр прекращались войны; игры отличались миролюбивым проведением соревнований.
- Международный Олимпийский комитет является международной неправительственной организацией; генеральной ассоциацией международных федераций; международным объединением физкультурного движения.
- блок: олимпийские знания. В каком году и в каком городе состоялись 22 летние Олимпийские игры? 1976 г., Монреаль; 1980 г., Москва; 1984 г., Лос-Анджелес.
- блок: здоровый образ жизни Что такое закаливание? Укрепление здоровья; приспособление организма к воздействиям внешней среды; зимнее плавание в проруби и хождение по снегу босиком. Каковы причины нарушения осанки? Неправильная организация питания; слабая мускулатура тела; увеличение роста человека. Истощение запасов витаминов в организме человека обозначается как .... авитаминоз; гипервитаминоз; переутомление. Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, -сутствие болезней и физических недостатков называется Запрещённые фармакологические препараты и процедуры, используемые с целью -имуляции физической и психической работоспособности, обозначают как Здоровье человека, прежде всего, зависит: от образа жизни; от наследственности; от состояния окружающей среды
- На каком берегу реки Серебрянки находится мельница? Подчеркните верный ответ.
- А4. В каком примере в глаголе пропущена буква? 1) Мы еще побор... мся за победу. 2) Нигде не дыш... тся вольней родных полей. 3) Скоро стемне... т. 4) Пахн... т весной.
- Математика, 1 курс Колледжа Контрольное задание по теме «Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве» Вариант 1 1. Изобразите тетраэдр ABCD и отметьте точку М на ребре АВ. Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через точку М параллельно прямым АС и BD. 2. Через вершину B квадрата ABCD проведена прямая BF, перпендикулярная к его плоскости. Найдите расстояния от точки А до прямых, содержащих стороны и диагонали квадрата, если BF=8дм. AB=4дм 3. Через точки Р и Q прямой PQ проведены прямые, перпендикулярные к плоскости а и пересекающие ее соответственно в точках P1 и Q1. Найдите P1Q1, если PQ=15см. PP1=21.5см, QQ1=33.5см
- Упорядочите этапы федерального законодательного процесса в России:
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{5} + \frac{3}{11}\)
- 11. Еж — представитель млекопитающих из отряда насекомоядных. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных 1) Для ежа характерна примитивная зубная формула 2) У ежа удлиненная морда, маленькие глаза и уши 3) Основную пищу составляют насекомые, а также черви и мелкие позвоночные 4) Продолжительность жизни ежа составляет до 5-6 лет 5) В неблагоприятные периоды ежи впадают в спячку 6) Ежата рождаются без иголок, и мать их кормит молоком почти месяц Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 10. Рассмотрите изображенное на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Ответ Укажите среду обитания животного. Ответ:
- Рядом с небольшим городом протекает река, которая служит источником воды для местных жителей и домом для множества растений и животных. Недавно на берегу реки построили завод по производству удобрений. После запуска производства жители заметили, что вода в реке стала мутной, появился неприятный запах, а на поверхности появилась странная плёнка. Рыбаки сообщили, что улов заметно сократился, а некоторые виды рыб вообще исчезли. Экологическая служба провела исследование и выяснила, что завод сбрасывает в реку сточные воды, содержащие химические вещества. Это угрожает здоровью людей и разрушает экосистему реки. Вы — команда юных экологов. Вам нужно предложить комплекс мер, которые помогут решить проблему загрязнения реки.
- 276. Выполните.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.