База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 What is _____ the world? A older B the oldest
- 1 Read and choose. 1 My new computer has got a _____ screen than my old one. A bigger B the biggest
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 4-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. School Life School is definitely one of the best places to grow and learn. School life is A ______ than I thought it would be, with many activities and friends. Every day I attend classes and learn new subjects like maths and history. Last year my class B ______ a science competition, and we were all proud. I'm interested in C ______ sports after classes to stay active. Teachers are helpful and encourage D ______ to ask questions. Sometimes, homework can be challenging, but I manage it. My friends and I often study together in the library. I hope I ______ a new club next semester. E
- D. Max's routine on Sundays involves ... 1) breakfast at 7 a.m. and two walks. 2) getting up later and walking only at 8 a.m. 3) morning and evening walks with early breakfast. 4) breakfast at 8 a.m. and two walks. E. Taking care of Max includes ... 1) giving him dangerous food. 2) ignoring his bad behavior. 3) taking him to the vet for check-ups. 4) taking him to the emergency clinic regularly. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Все углы между гранями многогранника — прямые. Найди площадь его поверхности.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей.
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей?
- Объясните смысл слова (словосочетания).
- 2) «Вынесли из-за печки шкатулку, сняли с неё суконный покров, открыли золотую табакерку в бриллиантовый орех, - а в нём блоха лежит какая прежде была в как ЖА
- 13. Из какого произведения взят фрагмент. Напишите название произведения и автора. 1) «Однако прошлогоднего цветка, жившего меж камнем и глиной, уже не было. Должно быть, он умер в минувшую осень. Новые цветы были тоже хорошие, они были только немного хуже, чем тот первый цветок»
- 12. Соотнесите автора и название произведения: 1) «Тринадцатый подвиг Геракла» 2) «Левша» 3) «Критики» 4) «Неизвестный цветок» 5) «Я покинул родимый дом...» А) А.П. Платонов Б) С.А. Есенин В) Н.С. Лесков Г) В.М. Шукшин Д) Ф.А. Искандер
- 11. Соотнесите жанр и название произведения: 1) «Ель рукавом мне тропинку завесила…» 2) «Алые паруса» 3) «Маленький принц» 4) «Левша» 5) «Дубровский» Часть 2 А) Сказ Б) Роман В) Стихотворение Г) Сказка Д) Феерия
- 10. Эпизод «Одиссей на острове циклопов». Как звали циклопа, в пещеру к которому зашел Одиссей с товарищами? 1) Стерон; 2) Арг; 3) Бронт; 4) Полифем.
- Объясните, почему в Лиме на побережье океана выпадает мало атмосферных осадков.
- Как называются области тропического климатического пояса, для которых характерно малое количество атмосферных осадков?
- Определите страну по её краткому описанию.
- . Раскрыть скобки, привести подобные.
- Девочка прочитала 28 страниц, что составляет \(\frac{2}{5}\) страниц в книге? Сколько всего страниц в книге?
- Сколько целых чисел расположено на [отрезке, заканчивающемся на] 16 и 17?
- 5) 1 \frac{1}{8} - 3 \frac{5}{6}
- 4) -2,16 : \frac{3}{50}
- 2) -1,95 - 8,68
- 1) -1 \frac{4}{5} \cdot (-15)
- 216. Прочитайте. Спишите, вставляя в глаголы пропущенный суффикс -л- и, где нужно, окончания. Бы.. солнечный июльский день. Вдруг солнце пс мерк.... Гряну.. гром. Сверкну... молния. Гроза бы. недолгая. Туча уш.... Снова засия... над садом сол ки.
- 215. Прочитайте. Картофель (свариться). Молоко (кипеть). Сирень (расцвести). Восток (заалеть). Мышь (пробежать). Куст (подъехать). Ночь (пройти). Месяц (светить). Пальто (висеть). Трактор (работать). Составьте нераспространенные предложения, образуя от глаголов неопределенной формы глаголы прошедшего времени. Запишите составленные предложения. Укажите над глаголами в прошедшем времени род.
- Объясните, почему на склонах вулкана Этна и у его подножья люди издревле селились и занимались растениеводством, несмотря на опасность извержений.
- Какие продукты вулканической деятельности упоминаются в тексте? Укажите не менее двух.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна находится в Южном и Восточном полушариях. Её территория расположена в пределах субэкваториального и тропического климатических поясов. Большая часть территории лежит в природной зоне саванн и редколесий. Главные природные богатства страны – месторождения нефти, природного газа, алмазов, железных руд и других полезных ископаемых. Коренное население относится к негроидной расе. Столица находится на побережье Атлантического океана.
- Complete the sentences with the words from 4.
- ABCD – прямоугольная трапеция, CD = 42. Найти среднюю линию трапеции.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Женя готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 50 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Жене для того, чтобы его допустили до соревнований.
- 13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Как сообщает метеобюро Непала, за 24 часа в долине Катманду выпало 240 мм осадков. Река Багмати и её многочисленные притоки, протекающие через Катманду, вышли из берегов, затопив близлежащие дома и транспортные средства. Движение автобусов по автомагистралям в ночное время запрещено. Автомобилистам не рекомендуется выезжать на дороги». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? Ответ:
- 12. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 25° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 45° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 11. В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Для прибрежных пустынь Южной Америки, Африки и Австралии, расположенных в тропических широтах, характерны частые туманы. 2) В зимнее время в результате более медленного остывания океана, чем поверхности материка, над океаном образуется область пониженного атмосферного давления, куда с материка устремляется зимний муссон. 3) На побережье Средиземного моря летом преобладает жаркий сухой воздух. 4) Сильные морозы ожидают жителей Казани до конца следующей недели. Ответ:
- Доступ к файлу power.txt, находящемуся на сервере energy.kz, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции из первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В каталоге Оценки хранился файл Март.xls. Позже этот каталог вместе с содержащимися в нём файлами перенесли в каталог Школа, расположенный в корне диска D. Укажите полное имя этого файла после перемещения
- Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номер в порядке возрастания.
- 1. Определение внутренней энергии 1) энергия движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело 2) энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел 3) энергия, которой обладает тело вследствие своего движения 2. Если температуру тела уменьшить, то внутренняя энергия 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится 3. Изменение внутренней энергии осуществляется 1) совершением работы и теплопередачей 2) теплопередачей 3) совершением работы 4. На этом способе теплопередачи основано нагревание металлических предметов 1) конвекция 2) излучение 3) теплопроводность 5. Вид теплопередачи не сопровождающийся переносом вещества 1) только излучение 2) только конвекция 3) только теплопроводность 4) излучение и теплопроводность 6. Наибольшей теплопроводностью обладают 1) твердые тела 2) жидкости 3) газы 4) твердые тела и газы 7. Зажатую плоскогубцами медную проволоку сгибают и разгибают несколько раз. Внутренняя энергия проволоки изменилась вследствие 1) теплопередачи 2) совершения работы 3) теплопередачи и совершения работы 8. Способ теплопередачи в жидкостях и газах 1) теплопроводность 2) конвекция 3) излучение 9. Схема по наблюдению излучения 1) 1 2) 2 3) 3 10. На графике представлена зависимость температуры Т вещества от времени t. В начальный момент времени вещество находилось в кристаллическом состоянии. Процесс отвердевания на участке 1) 1-2 2) 2-3 3) 3-4 4) 4-5 5) 5-6 6) 6-7
- Look at the sentence in reported speech. Choose if it is correct or incorrect. "The sun sets in the west". She tells her pupils that the sun sets in the west.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине С. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Что такое музыкальный антракт? Чем он отличается от простого антракта?
- 4. Что такое лейтмотив?
- 3. Какие бывают оперные номера?
- 2. Какие ты знаешь виды оперных вступлений? В чем их различия?
- 1. Из каких разделов состоит оперный спектакль? Перечисли их по порядку от самого большого до самого маленького.
- 6) (4-c)+2(c-3) = -13;
- 13. Какой из инструментов является самым большим в мире? а) рояль б) орган в) арфа
- 12. Что стало с произведениями Баха после его смерти?
- 11. Где работал И.С.Бах? А) В театре б) В церкви в)В консерватории
- 10. В каком году родился И.С.Бах? A)1685 - 1750 б) 1685 - 1740 в) 1675 - 1785
- 9. ТОККАТА — это пьеса: а) медленного характера, удар б) виртуозного характера, удар в) моторного характера, бег
- 8. На каком инструменте не играл И.С. Бах: А) Флейта б)Скрипка в) Саксофон г)Орган
- 7. И.С.Бах - является композитором: а) России б) Италии в)Германии г) Венгрии
- 6. Фамилия какого знаменитого композитора в переводе на русский язык означает «Ручей»? А) В.А. Моцарт Б)Ф Шопен В) И.С. Бах
- 5. ОРГАН — любимый инструмент : а) Бетховена б) Баха в) Рахманинова
- 4. ОРГАН — это инструмент: а) клавишно-духовой б) струнный-смычковый в) духовой г) клавишный
- 3. ДИРИЖЁР — это руководитель: а) концерта б) программы в) оркестра
- 2. ОРКЕСТР — это коллектив : а) слушателей б) музыкантов в) композиторов
- 1. ОРГАН - это инструмент: а) « принц» б) « король» в) « граф»
- 5.2. Определите, в какой из указанных природных зон могла быть сделана каждая фотография. Подпишите названия природных зон. A- Б-
- 5.1. Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ А) занимают территории вдоль экватора Б) занимают обширные равнины Африки В) преимущественно травянистая растительность Г) жаркий и постоянно влажный климат Д) приспособленность большинства животных к жизни в кронах деревьев Е) местообитание крупных млекопитающих: жирафов, носорогов, слонов ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ 1) саванны и редколесья 2) влажные экваториальные леса Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Повар разложил 40 пирожков на 10 тарелок поровну. Сколько пирожков он положил на каждую тарелку? Составь и реши две задачи обратные данной.
- Цена ручки 6 р. Сколько стоят 2 такие ручки? 3 ручки? 4 ручки? 10 ручек?
- Зная 20 : 2 = 10 и 20 : 10 = 2. Рассуждая так же, составь равенства по образцу: в первом столбике последним должно быть равенство 10 · 10 = 100. 10 · 2 = 20 10 · 3 = 10 · 4 = 2 · 10 ... ... ... 20 : 2 = 10 ... ... ... 20 : 10 ... ... ...
- 6. Выбрать на рисунке:
- 5. Нарисуйте в треугольнике АВС серединные перпендикуляры и отметьте их точку пересечения буквой О.
- 4. Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются ____.
- 3. Каждая точка, ___ от концов отрезка, лежит на серединном ___ к нему.
- 2. Серединным перпендикуляром к отрезку называется ___, проходящая через ___ данного отрезка и перпендикулярна к нему.
- 1. Теорема: Каждая точка биссектрисы неразвернутого угла ____ от его сторон.
- Объясните, почему на склонах вулкана Этна и у его подножья люди издревле селились и занимались растениеводством, несмотря на опасность извержений. Ответ:
- Задания 16 и 17 выполняются с использованием приведённого ниже текста. Вулкан Этна Вулкан Этна – один из крупнейших и наиболее активных вулканов Европы, расположенный в Италии на восточном побережье острова Сицилия. Его высота превышает 3300 м и периодически изменяется в результате извержений, сопровождающихся выбросами лавы, пепла и вулканических газов. На вершине вулкана большую часть года сохраняется снежный покров. Температуры воздуха у подножья значительно выше, чем на вершине, что создаёт резкие природные контрасты. На склонах вулкана и у его подножья люди издревле выращивают виноград и оливки. Здесь расположены города и деревни, в которых проживают сотни тысяч человек. Многочисленные извержения неоднократно меняли рельеф местности и уничтожали поселения, однако со временем люди возвращались. Потоки лавы формировали новые поверхности, расширяли береговую линию и создавали своеобразные природные террасы, которые впоследствии заселяли и осваивали люди. Какие продукты вулканической деятельности упоминаются в тексте? Укажите не менее двух. Ответ:
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Определите страну по её краткому описанию. Эта страна находится в Южном и Восточном полушариях. Её территория расположена в пределах субэкваториального и тропического климатических поясов. Большая часть территории лежит в природной зоне саванн и редколесий. Главные природные богатства страны - месторождения нефти, природного газа, алмазов, железных руд и других полезных ископаемых. Коренное население относится к негроидной расе. Столица находится на побережье Атлантического океана. Ответ:
- Решите уравнение x² + 10x + 21 = 0.
- Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном Выбери ответ небе мгла носилась; Луна, как бледное Выбери ответ пятно, Сквозь тучи мрачные Выбери ответ желтела, И ты печальная Выбери ответ сидела — А нынче... погляди в окно...
- Какие воздушные массы господствуют в зимнее время (в июне - августе) в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает большие территории вдоль побережья Северного Ледовитого океана. 2) Характерно прохладное лето и долгая суровая зима. 3) Для растительного покрова характерны травы, кустарники и кустарнички, мхи и лишайники. 4) Почвы имеют малую мощность, часто переувлажнены. 5) Типичные представители животного мира – северный олень, лемминг, песец.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, -x+b>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно −450. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²+5x−24 = 0.
- Найдите значение выражения (1,86+3,94)·1,5.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, спирогира, хвощ полевой. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК А) нарушение норм лексической сочетаемости слов Б) речевая избыточность В) неразличение паронимов ПРИМЕРЫ 1) Шолохов, будучи голосом своей эпохи, взял на себя миссию не просто летописца, но и судьи, исследующего самые тёмные стороны братоубийственного конфликта. 2) В «Поднятой целине» Шолохов с беспощадной правдивостью показывает хищный характер раскулачивания. 3) В «Тихом Доне» автор с удивительным постоянством оказывает заботу о сохранении объективности, показывая трагедию гражданской войны с разных сторон. 4) Создавая «Тихий Дон», Михаил Шолохов совершил художественный подвиг, подарив миру эпопею, в которой частная судьба Григория Мелехова стала символом трагедии всего казачества. 5) Странный парадокс Шолохова заключается в том, что он, будучи официально признанным советским классиком, сумел сохранить в «Тихом Доне» беспощадную правду о трагедии казачества в годы Гражданской войны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В 3 5
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Цепочка, сверлит, черпать, занята.
- Какое историческое событие, явление представлено. Что мы видим на иллюстрации. Сначала что на переднем плане, затем что на заднем плане, слева и справа. Внешний вид людей, их действия, другие детали. В чём ценность информации иллюстрации
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 5.
- Project ICT Portfolio: Collect information using the Internet under the headings from Ex. 3 about some nature reserves in Russia. Write an article about them (about 90 words).
- Scotland's natural world!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.