База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Магнитная буря — это
- 8. Какое из названных ниже веществ не притянется к магниту?
- 7. Электромагнит удерживал притянувшийся к нему железный лом. При размыкании электрической цепи тот отпал от электромагнита. Притянется ли он вновь, если цепь замкнуть, изменив направление тока?
- 6. Как можно усилить магнитное поле катушки с током?
- 5. На каком рисунке направление магнитных линий магнитного поля катушки с током показано стрелками неправильно?
- 4. На каком рисунке представлена картина магнитного поля катушки с током?
- 3. Какова форма магнитных линий магнитного поля прямого проводника с током?
- 2. Что служит источником электрического поля?
- 1. Проводник включен в работающую электрическую цепь. Какое поле существует вокруг него?
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Укажите номера истинных утверждений.
- В семи группах было 21, 32, 17, 34, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(3-4х)-3=5.
- Даны числа: -\(\frac{2}{9}\), -\(\frac{7}{9}\), -\(\frac{2}{4}\), -\(\frac{11}{9}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения 7х-5-|x-8|+11 при x=6.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,8 + 6,8 - 1,5.
- 1) Вычислите: \( \frac{3}{16} \cdot \left( \frac{4}{9} - \frac{8}{27} \right) \).
- 1) Вычислите: 17-14-4.
- 2. Назовите одного любого выдающегося отечественного актёра кино и кратко поясните значение кинематографа для развития человека, страны в целом.
- 1. Какую область духовной культуры иллюстрирует данная фотография (укажите наиболее общее понятие)?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- эр завершил оф ry куда», опубликовал в 1859 г. в Лондоне «Рассказ о плавании уйте свой ответ. 5. Дж. М. Тронсон, член экипажа Фрегат ию, Камчатку, Сибирь, Тартарию и многие участки побережья Используя дополнительные источники информации, дайте енные названия приводимым Дж. М. Тронсоном названиям вод побережья Японского моря: залив Виктории, бухта орт Дэндас, порт Сеймур, остров Терминейшн, полуостров а, пролив Хамелен, порт Мэй. --- OCR End ---
- 3 ⋅ (4/5)² ⋅
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 3. Какую цену делилось население на душу населения? Упражнения 1335. На рисунке 198 изображён график изменения температуры воды на протяжении суток. Пользуясь этим графиком, установите: 282
- 9. H3PO4 + Ca(OH)2 →? + H₂O
- 8. Mg + ? → MgCl₂
- 7. HCl + Zn → ZnCl₂ + ?
- 6. K + ? → K₂O
- 5. ? + H₂ → NH₃
- 4. P+? → P2O5
- 3. Pb3O4 + H₂ → Pb + ?
- 2. CuO + C → ? + CO2
- 1. Al + ? → Al2O3
- 13. Установите соответствие. Установите соответствие между предложением и количеством запятых в нём. Знаки препинания не расставлены. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части.
- 11. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 10. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Выберите верный вариант сокращенной аббревиатуры термина «Международная Федерация футбола»:
- 2. Подчеркни слово, которое разделено для переноса с ошибкой яго-да собачк- а лужай-ка маль-чИК
- 1.Подчеркни слово, в котором все согласные звуки твёрдые малина шишка рысь море
- 6. Около окружности описан треугольник АВС. Стороны АВ, ВС, СА касаются откружности в точках Т, К, Р соответственно. Известно, что отрезки АТ=4 см, ТВ=6 см. А отрезок КС = 9 см. Найдите периметр треугольника АВС.
- 5. К окружности с центром О провели касательную АК (К - точка касания). Найдите радиус окружности, если АК=6 см и угол АОК =45°.
- 4. Выполните построения к задаче с помощью циркуля и линейки А) Постройте треугольник с помощью циркуля и линейки с тремя данными сторонами: сторона а – 10 клеток, сторона в - 8 клеток, сторона с – 6 клеток. Б) постройте с помощью циркуля и линейки биссектрису его меньшего угла.
- Известно, что угол АОВ=100° является углом с вершиной в центре окружности. Найдите градусную меру угла А, образованного радиусами окружности и хордой AB.
- По первому чертежу определите, СК является для окружности а) радиусом; б) диаметром; в) хордой; г) касательной.
- 1. На первом чертеже МО-6,4 см. Определите длину отрезка МТ. А) 3,2 см, Б) 12,8 см, В) 10 см.
- Напишите небольшой рассказ на тему «Мои земляки в истории нашей... ссказе необходимо указать не менее двух деятелей, жизнь котор... оном, и охарактеризовать участие этих исторических деятелей в с...
- Укажите название процесса, к которому относятся события.
- Как звали царя, о котором говорится в отрывке из сочинения историка Ключевского. Царь совершал или задумывал много хорошего, умного, даже великого и ря... ше поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения. Ра... му подозрению в измене, московские казни, убийство сына и митрополи...
- Вставьте пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные дополнения.
- 2) Найдите в задании 1 десятичные дроби, запишите без знаменателя, сравните их (поставьте знак > или < же, как в задании 1).
- 1) Сравните дроби. 4 2/3 ... 5 2/3 6 1/4 ... 7 4 5/3 ... 5 1 3/5 ... 1 5 5/6 ... 1 4 1/4 ... 7 1 1/10 ... 3 1/10 5 3/10 ... 8 19/100 ... 4 1/5 11/100 ... 127/1000
- .Написать эссе на тему «Почему симфония – это «роман в звуках»?» или подготовить сообщение о современной симфонической музыке.
- .Написать эссе на тему «Почему симфония – это «роман в звуках»?» или подготовить сообщение о современной симфонической музыке.
- Контрольную работу писало 28 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 50% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 6 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- 3. Рот
- 2. Глаз
- 1. Золотая рыбка
- - Почему рекрутская повинность считалась одной из самых тяжёлых, а с рекрутами родные прощались, как с умершими? С какими трудностями сталкивались в армии новобранцы?
- 2. Каковы были последствия «военной революции»? Используя дополнительные источники информации, выясните, когда она началась в западноевропейских армиях.
- 1. Объясните название параграфа.
- 6. Укажите, какие из перечисленных ниже утверждений верны:
- 5. По данным рисунка найдите градусную меру дуги Х.
- 4. РЕ и MF - высоты треугольника MNP. MF пересекает РЕ в точке О. Какие высказываний верны:
- 3. В ромбе ABCD проведена диагональ АС. Найдите угол ADC, если известно, что угол АСВ равен 35°.
- 2. По данным рисунка найти площадь параллелограмма.
- 1. Площадь прямоугольника АВСD равна 18. Найдите сторону АВ прямоугольника, если известно, что ВС = 6.
- Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 4x + 5y = 11 \\ 2x + 3y = 5 \end{cases}\)
- Найдите корень уравнения (7х-10)-(10x-4)=15.
- Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2. е значение выражения $\sqrt{\frac{4-8\sqrt{5}}{1-\sqrt{5}}}-\sqrt{5}$.
- Жители портовых городов знают, что в летнее время суда часто отправляются в плавание на рассвете. Эта традиция сложилась ещё во времена парусников, когда корабли «ловили» парусами ветер, дующий в сторону моря. Объясните, почему ветры на морских побережьях по утрам дуют в сторону моря. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются слон, антилопа, носорог, гепард и гиена? 1) влажные экваториальные леса 2) степь 3) смешанные и широколиственные леса 4) саванна
- 6. Сделайте вывод. В выводе ответьте на вопросы: 1) Как зависит полученный результат (частота выпадения орла) от длины серии эксперимента (количества бросков)? 2) Почему ваш результат может отличаться от 0,5?
- 5. Предположите, сколько раз мы можем ожидать выпадение орла, если сделать 10 000 бросков монеты.
- 4. Как можно найти частоту появления решки в данном эксперименте? (предложите 2 способа)
- 3. Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемыми
- 2. Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла? Почему?
- 1. Подготовьте монету. Бросьте ее 20 раз. Заполните таблицу: Количество бросков Количество выпадения орла Частота выпадения орла количество выпадения орла ) количество бросков 25 8 10
- 8361+1276-c=2968
- 5845+y=3567+4234
- 7320-l=4307-2961
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 13. Радиус основания цилиндра равен 26 см, а его образующая равна 11 см. Сечение, параллельное оси цилиндра, удалено от неё на расстояние, равное 10 см. Найди площадь этого сечения в квадратных сантиметрах.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Северо-Кавказском федеральном округе, чем в Уральском.
- 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было более 2500 тысяч школьников?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 3 ВПР. Английский язык. 7 класс. Вариант 1 D. The Neva River has been important because ... 1) it has many water plants. 2) it helped to develop the region. 3) it is a slow river. 4) it has different kinds of fish. Код 70042 E. Lily plans to share her photos 1) in a school project. 2) through email. 3) after planning her next trip. 4) on her social media account. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ: 312 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Cooking at Home I really enjoy cooking at home. Last weekend I A recipe. While I B the food was amazing! C to cook D dinner for my family. I chose a tasty pasta ,my sister helped me prepare the table and cut the vegetables. The smell of sat together to eat. They said my pasta was delicious and asked me often. I felt proud of my cooking skills! Cooking E be fun, and it is nice to share meals with my family. I want to try new recipes and learn more about cooking tasty dishes in the future. A 1) have made 2) made 3) was making 4) make B 1) am cooking 2) cooked 3) was cooking 4) have cooked C 1) Everyone 2) Anyone 3) Someone 4) No one D 1) most 2) many E 1) need 2) can Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 4) more 4) has to be 3) much 3) could Ответ: ABCDE 4 --- OCR End ---
- 4. Начертите на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -1 ≤ x ≤ 4, -2 ≤ y ≤ 2.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Алиса построила профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Тасмания – один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «X» на карте.
- На дне многих морей разведаны запасы топливных и рудных полезных ископаемых. Определите, какой буквой на карте обозначено Жёлтое море.
- Вычислите массу оксида меди, вступившей в реакцию с 250 г серной кислоты.
- Напишите уравнения практически осуществимых химических реакций. Укажите типы химических реакций.
- Рассмотрите картинку. Вычислите массовую долю кислорода в этом веществе.
- Установите соответствие между формулой вещества и его принадлежностью к определенному классу неорганических соединений.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 80036 Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 8» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 5»? Решение.
- 3 Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- 1. понедельник 2. вторник 3. среда 4. четверг 5. пятница 6. суббота 7. воскресенье 8. день 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 1. понедельник 2. вторник 3. среда 4. четверг 5. пятница 6. суббота 7. воскресенье 8. день 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.