База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- \(2^2 \cdot 2^6\)^5 / \(2 \cdot 2^8\)^4
- \(7^2 \cdot 7^4\)^5 / \(7 \cdot 7^6\)^4
- \(5^2 \cdot 5^3\)^4 / \(5 \cdot 5^5\)^3
- \(3^3 \cdot 3^5\)^6 / \(3 \cdot 3^8\)^5
- \(2^2 \cdot 2^4\)^7 / \(2 \cdot 2^6\)^6
- Реакция многоклеточных организмов на раздражение, осуществляемая посредством нервной системы, называется
- Укажите в каком направлении осуществляются пищевые и энергетические связи.
- На рост и развитие костей оказывают влияние:
- ( 8000 + 205 * 4 ) - 1020 =
- Установите соответствие между животным на фотографии и типом его симметрии.
- Изучением ископаемых остатков растений и животных занимается наука
- 5* Задача на смекалку. Вова собирался купить 20 цветных ластиков, но ему не хватало для этого 30 рублей. Тогда Вова купил 15 ластиков, и у него осталось 70 рублей сдачи. Сколько стоит один ластик?
- 2 Найди и запиши значения выражений. (520 : 520 - 0 · 94) · (87 - 87) + (94 · 1) : 94 = 59 · 1 - (9 · 2 - 18 : 1) · (600 - 500) =
- 1 Реши задачу, используй краткую запись. В роще 240 дубов, а осин на 93 меньше. Кедров в ней вдвое больше, чем осин, а вязов — в 3 раза меньше, чем дубов. Сколько деревьев в этой роще?
- Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых.
- 21. Решить тригонометрическое уравнение: 2cos²x - cos x = 0
- Организмы, в клетках которых содержатся хлоропласты, и происходит синтез органических веществ из неорганических, - это:
- Рассмотрите цикл развития аскариды. Укажите меры профилактики заболевания аскаридозом.
- 800+20*5.4-120=
- Рассмотрите рисунок. Укажите процесс жизнедеятельности амебы.
- ЗАДАНИЕ 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- ЗАДАНИЕ 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Заполните таблицу 2. Практическая работа засчитана при выполнении указанных требований.
- Установите соответствие между рисунком и стадией развития насекомого с полным превращением.
- 6. Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы сложение было выполнено верно:
- 5. Найдите сумму:
- 4. У Серёжи 29 открыток, что на 14 открыток меньше, чем у Алёны, а у Миши на 8 открыток больше, чем у Серёжи и Алёны вместе. Сколько всего открыток у троих детей?
- 3. На первом участке растёт 42 дерева, что на 14 деревьев меньше, чем на втором, а на третьем — на 17 деревьев больше, чем на первом. Сколько всего деревьев растёт на трёх участках?
- 2. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:
- 1. Найдите сумму:
- Полезные признаки у организмов сохраняются под воздействием
- Рассмотрите изображения брюхоногих моллюсков. Укажите три значения брюхоногих моллюсков в природе и жизни человека.
- Укажите факторы, связанные с деятельностью человека.
- № 9 Какое число должно быть записано на координатном луче в той точке, куда указывает стрелка?
- № 8 Перенесите рисунок в тетрадь. Отметьте на координатном луче точки B (12), C (2), D (8)
- Укажите, что является (-ются) первичным источником энергии для круговорота веществ в экосистемах.
- Биология в профессиональной деятельности Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 21 из 25 Мейозом делятся
- Укажите организмы, которые участвуют в образовании коралловых рифов и атоллов.
- 6. Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы сложение было выполнено верно: 1) *48* + 38*96 *55*4 2) 248* + 37*5 67*24 **651
- 5. Найдите сумму: 1) 8 м 36 см + 5 м 7 см; 2) 12 км 722 м + 7 км 539 м; 3) 2 т 1 ц 35 кг + 2 т 9 ц 86 кг; 4) 4 ч 46 мин + 5 ч 32 мин.
- 2. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (486 +351) + 514; 2) 2786 + 871 + 129; 3) 147 +256 +353 + 244; 4) (3681 + 11388) + (4319 + 1612).
- 1. Найдите сумму: 1) 15 472 + 39 628; 2) 7584 +31 657; 3) 231 473 + 137 793; 4) 5 124 368 + 29 471; 5) 37 428 529 172 + 4 931 082 467.
- Укажите какую роль птицы играют в природном сообществе.
- Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется
- Выберите древнейших ископаемых членистоногих, жившие примерно 570 млн лет назад, которые вымерли 260 млн лет назад.
- Биомассу биосферы составляют
- 10. Установите соответствие. Установите соответствие между предложением и его типом. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части.
- Освобождению руки в процессе эволюции человека способствовало
- Установите соответствие между предложением и его типом.
- Какой формой глагола выражено сказуемое в односоставном определённо-личном предложении? Еду ли ночью по улице темной... (Н. А. Некрасов)
- Яйцеклетка – это
- Какое предложение является неопределённо-личным?
- 2100+(510+130*3)=
- (4200-1600*2)+7060=
- 7005+(2830-106*5)=
- 5104-(3720-1440:2)=
- (2000-860:2)-1070=
- 1. Реши примеры. 1000-(625+25*5) = 250
- 6. Запишите правильный ответ. Слова запишите в той форме, в которой они даны, со строчной (маленькой) буквы, точку в конце не ставьте. Пример записи: будет петь Выпишите из предложения грамматическую основу. До самого Гибралтара пришлось плыть то в ледяной мгле, то среди бури с мокрым снегом (И. А. Бунин). Грамматическая основа:
- Где пища всасывается в кровь?
- 5. Выберите правильный ответ. Какое предложение является определённо-личным?
- Помоги Ване определить, какие буквы пишутся в этих словах. Спиши, вставляя нужные буквы и подбирая проверочные слова.
- Проверь, правильно ли Ваня записал таблицу умножения на 6, 7 и 8. Исправь ошибки.
- 4. Выберите правильный ответ. Определите тип односоставного предложения. В одно тихое, тёплое утро в больницу принесли письмо (А. П. Чехов).
- Чувствительную функцию в коже выполняют:
- Определите тип односоставного предложения. Но здесь с победою поздравим Татьяну милую мою... (А. С. Пушкин)
- Выпишите из текста номер односоставного предложения или номер сложного предложения, в состав которого входит односоставное. (1) Никто не мог сказать, чем он живёт. (2) Он никаким ремеслом не занимался, ни к кому не ездил, не знался почти ни с кем... (3) Вёл он себя не то что скромно, но тихо. (4) Он жил, словно никого вокруг себя не замечал и решительно ни в ком не нуждался. (5) Дикий-Барин пользовался огромным влиянием во всей округе. (6) Ему повиновались тотчас и с охотой, хотя он не только не имел никакого права приказывать кому бы то ни было, но даже сам не изъявлял малейшего притязания на послушание людей.
- 4) -3,2 ⋅ 2<f>11</f>/<f>18</f> + 3,2 ⋅ 3<f>13</f>/<f>18</f> - 3,2 ⋅ <f>7</f>/<f>18</f> =
- 3) -23,4 ⋅ 6<f>7</f>/<f>15</f> + 3<f>8</f>/<f>15</f> ⋅ (-23,4) =
- 2) 43 ⋅ 15 - 55 ⋅ 15 + 7 ⋅ 15 =
- 1. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом. 1) 74 ⋅ 128 - 74 ⋅ 228 = 74 ⋅ (128 - 228) =
- Биология в профессиональной деятельности Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 14 из 25 Железо входит в состав
- 1. Выберите правильный ответ. Укажите односоставное предложение.
- Обведи выражение, которое является решением задачи.
- Запиши предложения, выбрав большую или маленькую букву из скобок.
- Замени точки запятыми. Ворона. Иван. Декабрь. Волга. Дождь. Михаил Соловьёв. Пёс. Барбос. Мурка.
- Определи слова по группам: и или ы.
- Вычисли. 3 + 5 = ?, 9 + (9 - 7) = ?, 4 + (9 + 0) = ?, (9 - 3) = ?
- Реши задачу и запиши ответ. Петя 7 компьютерных игр про спорт, а у Вани — на 5 игр больше. Сколько компьютерных игр у Вани?
- 6. Концепция культуры.
- 5. Концепции мировоззрения.
- Биология в профессиональной деятельности. Тип вопроса: Один правильный ответ. Вопрос 13 из 25. Где закодирована информация об одном конкретном признаке?
- Рассмотри схематический чертеж и реши задачу. В трёх корзинах 324 персика. В первой и третьей корзинах 208 персиков, во второй и третьей — 219 штук. Сколько персиков в третьей корзине?
- Захват плазматической мембраной твердых частиц и втягивание их внутрь клетки – это
- 4. Образующее слово
- 3. Определи план
- 2. Ударное в слове
- 1. Читай правильно
- 36. Концепции...
- 35. Концепции мировоззрения.
- Биология в профессиональной деятельности Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 11 из 25 Выделение конечных продуктов обмена веществ из организма человека осуществляется с помощью:
- 31. Анюта погрузила в телешку все свои игрушки: куклу дашку, чажки, крушки, тарелки (4)
- 30. морковфа, жираф, ошика, ошинка, репка, утюқ, кулак, заңладка, палабка, сапожки, ладошка (6)
- 29. Лягужка, ножка, шубка, шабка, лафка, шкаф, мягкий, лошать, тетратка, незабутка (6)
- 28. Кто не слышал о миражах в пустыне? Иногда миражы бывают настолько яркими, что трудно поверить в их нереальность. В конце восемнадцатого века французские солдаты под предводительством Наполеона. Изнемогали от жажды в раскаленных песках Египта. Вдруг вдали показалось озиро. Люди обрадовались, пошли быстрее. Но вада отступала всё дальше и совсем скрылась – это был мираш.(6)
- 27. 12 февраля 1947 года в безлюдной сибирской тайге упал громадный метеорит он поволил. Деревя и выжег тайгу. На огромном пространстве многие люди видели, как утром над лесом пролитело сверкающее огненное тело оно оставляло. За собой искры и темный след. А когда оно упало на землю, раздался страшный грохот, похожий на взрыв бомбы. (11)
- 295. Розв'яжіть рівняння:
- Наука, изучающая связи организмов с окружающей средой
- Налоговая ставка при автоматизированной упрощенной системе налогообложения, если его объектом являются доходы, составляет ...
- В компании большой документопоток, который включает документы, приходящие в организацию от вышестоящих организаций, от компаний партнеров, от клиентов. С документами работают руководитель организации, руководители подразделений и непосредственные исполнители. После регистрации документы направляются соответствующему сотруднику. Посоветуйте, каким образом распределить между ними поток входящих документов для обеспечения эффективности деятельности. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.