База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. (A) (be) you busy last night? (B) No, I (be)
- 9. Where did you (eat) dinner last Thursday?
- 8. In Canada, it always (snow) in winter.
- 7. Why (be) Stephane late for work yesterday?
- 6. Did you (buy) a new television last week?
- 5. Sam and Julie still (like) their jobs at the library.
- 4. What (do) your brother do last weekend?
- 3. (A) Do you (study) English? (B) Yes, I (do)
- 2. I live in a house, but my friend (live) in an apartment downtown.
- 1. (do) you watch a movie last night?
- Б. Решение:
- Задание 11. Придумайте задачу о жабе ага, которая решается в два действия. Каждый на своём листочке запишите: А. Задача:
- Какие особенности позволили грызунам заселить все континенты? Приведите три примера таких особенностей.
- Укажите две особенности в строении зубов грызунов, которые отличают их от хищных позвоночных животных.
- Какую функцию выполняет печень и какую функцию выполняет толстая кишка? Для каждого отдела укажите одну его функцию.
- Установите соответствие между отделами пищеварительной системы и их названиями.
- Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, его состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- Выберите из списка локальные природные комплексы: степь, овраг, равнина, океан, оазис, луг, лиственничная тайга, болото, тайга, материк.
- Какой природный комплекс называют территориальным?
- Чем природный комплекс отличается от природного компонента?
- Что такое природный комплекс?
- 3. Запишите видимые грани.
- 2. Запишите невидимые ребра.
- 1. Какие геометрические тела изображены на рисунке?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Выбери, сколько каждой ферме класть в страховую копилку, чтобы хватало ровно на ремонт.
- Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "NO", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения указанной смеси?
- Какой метод разделения веществ при этом используется?
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить взвесь сульфата бария в воде. Разделить указанную взвесь можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:
- Объясните свой ответ:
- Тип
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ. Реакция:
- (2)
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1. (1)
- Объясните с биологической точки зрения смысл поговорки: «В землю — крошки, из земли — лепешки».
- Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы.
- Установите соответствие между культурным растением и его ролью в жизни человека. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2В3.
- Кратко ответьте на вопросы.
- Укажите ядовитые растения:
- Распредели действия на опасные с точки зрения заражения компьютера и безопасные.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка развиваются части плода, обозначенные буквами А и Б?
- Анализ графика
- Read the text again and match the sentence halves.
- Read the article. Then choose the paragraph(s) where you find the information 1-4.
- Параллельные в точках K соответственн Найдите угол
- На заправочной станции в январе бензин стоил 36 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 5%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Подпишите на карте города Азов и Воронеж.
- Назовите российского монарха, который был участником обозначенных на карте походов русских войск.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Кто, согласно данному отрывку, по приказу царя схватил Меншикова? К чему, согласно данному отрывку. Меншиков хотел принудить царя?
- Какова дальнейшая судьба упомянутого в тексте А.Д. Меншикова?
- Назовите царя, о котором идёт речь.
- Найдите неизвестное значение x из равенства 2+8x-12 = 0.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Как называются выходы кристаллического фундамента платформы на поверхность?
- Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- На рисунке 162 OB = 3 см, OA = 6 см. Найдите ∠3 и ∠4.
- В мешке находится 21 белая перчатка и 26 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- Высокий и стройный
- Шумный и непослушный брат
- Умный и дружелюбный учитель
- Смешной и добрый дядя
- Классные родители
- Можно ли с учётом погрешностей величин утверждать, что катер преодолеет расстояние в 17 км? Свой ответ обоснуйте.
- Рассчитайте абсолютную погрешность Δs расстояния, которое пройдёт катер, если считать, что время движения известно с абсолютной погрешностью 1 мин, скорость течения реки имеет абсолютную погрешность 1 км/ч, скорость катера в стоячей воде известна точно. Округлите результаты до десятых долей. Кратко поясните вычисления.
- Рассчитайте, какое расстояние s пройдёт катер.
- 5. Острый угол прямоугольного треугольника равен 38 градусов. Найдите угол между биссектрисой и высотой проведенными из вершины прямого угла.
- 4. Точка С отрезка АВ находится на 8,6 см ближе к точке А, чем к точке В. Найдите АС и СВ, если АВ=34 см.
- 3. Периметр равнобедренного треугольника 19 см, а основание - 7 см. Найти боковую сторону треугольника.
- 2. Внешний угол равнобедренного треугольника равен 76 градусов. Найдите углы треугольника.
- 1. Укажите номера верных утверждений.
- Укажите признаки, характерные для прямого развития:
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы:
- 1. Какой уровень организации живого изображен на фотографии?
- Choose the correct response. 1 Are they your size?
- 5 I swim all morning. I am so tired!
- 4 Mum go to the shops. She'll be back soon.
- 3 Jane cook for two days to prepare for the dinner party.
- 2 Peter join the school drama club.
- Use the present perfect continuous or the present perfect to complete the sentences. 1 I study all day. Time for a break!
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между иллюстрациями и событиями (процессами): к каждой иллюстрации подберите из выпадающего списка одно событие (процесс).
- Match each animal 1-6 to its natural habitat.
- Определите энергию связи ядра углерода.
- Определите дефект масс ядра гелия.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности.
- Напиши порядковые числительные напротив количественных
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 49°, AD — биссектриса, угол CAD равен 26°. Найдите величину угла АВС.
- Put the words in the correct order to make questions.
- Complete the sentences with the passive form of the verbs in brackets.
- Спишите, соблюдая правила правописания. Составьте схемы предложений.
- Найти частоту рождения девочек, если в городе 2850 детей, из них 1650 мальчиков.
- Найти частоту попадания в цель в каждой серии выстрелов.
- Какие события достоверны, а какие невозможны для книги в 249 страниц?
- Какова всхожесть партии семян, если из 1300 семян не взошло 437?
- 1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система лемминга?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.