База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ОЭ металлы Почему каждый слой многослойного шва необходимо тщательно зачищать от шлака?
- ОЭ металлы От чего зависит выбор диаметра электрода при ручной дуговой сварке?
- ОЭ металлы Какие конструктивные элементы характеризуют форму разделки кромок?
- ОЭ металлы Для чего выполняется разделка кромок при сварке?
- ОЭ металлы С какой целью выполняется притупление в корне разделки кромок?
- Рассчитайте рекомендуемую калорийность обеда девочки, если она питается четыре раза в день.
- Рекомендуемая суточная норма калорийности пищи для 9-летней Марины
- Вставьте в текст «Системы органов» пропущенные термины из предложенного перечня.
- Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги коленного рефлекса человека.
- Какие заболевания человека вызываются бактериями? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Верны ли следующие суждения о положении человека в системе живой природы?
- Сколько из перечисленных ниже желёз относят только к железам смешанной секреции?
- В чём заключается сущность дыхания?
- Твёрдость костей обеспечивается благодаря наличию в них
- Какой орган пищеварительного канала обладает функциями переваривания пищи?
- Почему человек дрожит, когда ему очень холодно?
- Где кровь движется с наименьшей скоростью?
- Какими клетками уничтожаются бактерии, попавшие в организм человека?
- Органы какой системы вырабатывают ферменты?
- Какую функцию выполняет кровь в организме человека?
- Что не относится к особенностям строительства?
- Какая точка имеет координаты (4;2)?
- Did you dance with Paul at the party?
- Did Gary paint the kitchen?
- Did you talk to Sue today?
- Did you play tennis last week?
- Did you watch TV last night?
- Where were you yesterday?
- Answer the questions.
- Make sentences with these words and expressions. What seasons describe with these sentences?
- Jack says it is the best weekend he has E and he hopes to go there again in summer.
- Jack took many photos and later D them to his grandparents.
- The place was much C than the city, and Jack enjoyed the fresh air.
- They B there by car and stayed in a small wooden house near a lake.
- Last weekend Jack A to the countryside with his parents.
- На каком берегу р. Серебрянка находится точка А?
- Упростите выражение: ¬A → ¬((C ∧ ¬A) ∧ (A → ¬B))
- Упростите выражение: ¬((A ∧ B) → ¬C) → (¬B ∨ C)
- Составьте таблицу истинности для следующего логического выражения: B ∧ ¬(C ∧ A) ∨ (¬A → C))
- Составьте таблицу истинности для следующего логического выражения: ((¬A → B) ∨ C) ∧ (B → ¬C)
- Составьте таблицу истинности для следующего логического выражения: ¬(A ∧ ¬B) ∧ (C ∨ ¬A)
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема ответственности человека за свои поступки? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 70 слов.
- Найди в тексте и выпиши примеры. Первая строка заполнена в качестве образца.
- Объясни значение слов и выражений из текста
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквами А.
- Каково должно быть действие мази держания? Выберите один ответ.
- Какой из способов более надёжно покажет, кто из ребят на своих лыжах скользит лучше? Выберите «Способ 1» или «Способ 2». Объясните свой выбор.
- Согласны ли вы с тем, что лыжи под Денисом должны скользить хуже, чем лыжи под Андреем, при условии, что сами лыжи у ребят совершенно одинаковые? Выберите «Да» или «Нет». Объясните свой выбор.
- Про три числа известно, что первое число составляет 83% второго числа, а третье число равно разности первого и второго. Найдите второе число, если известно, что первое число больше третьего на 69.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Христофора Колумба. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Дрейка и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- 11. Опять легко вьюжило.
- 10. Скоро стемнеет.
- 9. Больного знобило бы ещё больше, если бы не лекарство³.
- 8. Подморозило, лужи затянулись ледяной коркой.
- 7. Вечерело. Горы были уже в тени.
- 6. К утру посвежело.
- 5. Сладко дремл..т(?)ся в кроватке. (А. Блок)
- 4. С вечера всё спит(?)ся, на дворе темно. (А. Фет)
- 3. Уже давно смерклось.
- 2. Не сидит(?)ся³ в хате тесной, не лежит(?)ся на печи. (Н. Некрасов)
- 1. Нигде не дыш..т(?)ся вольней родных лугов, родных полей. (Н. Некрасов)
- metimes I find it hard to avoid fast food. My friends and I often discuss thy diets. Drinking water is essential for good health. I hope my friend and I ____ a new meal plan next week.
- healthy lifestyle. ____ new recipes with fresh ingredients at home.
- any C ____ around the world are becoming more interested
- try to eat fruit and vegetables every day to stay fit. Last month my doctor ____ me to reduce sugary foods, and I followed the advice.
- Healthy eating is definitely one of the best habits to develop. Eating healthy is ____ than ever in today's world because it keeps us strong
- E. Mary thinks that ...
- Помоги Антону выбрать из перечисленных диафрагму с наибольшей светосилой.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма.
- Фома, выполняя свою домашнюю работу, тратит на выполнение задания по математике 60% времени, 20% от оставшегося времени у него уходит на задание по литературе. Определите, сколько всего времени уходит у Фомы на выполнение домашнего задания, если на выполнение задания по литературе у него уходит 40 минут. Ответ укажите в минутах.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Какой фактор был главным в сохранении единства, сплачивал Древнюю Русь до рубежа X-XII вв.?
- Какого вида СРО не существует?
- Сравните показания барометра в разные дни.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Разгадайте кроссворд. На какое орфографическое правило в нём подобраны слова? Выпишите из кроссворда слово, которое не имеет приставки, и составьте с ним предложение.
- 4/5 - 5/24 * 25/32
- Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает?
- Определите, какой это текст: повествование? описание? рассуждение?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- В окружности с центром в точке O отрезки MN и PK — диаметры (см. рис. 190). Угол MOK равен 134°. Найдите угол MNP. Ответ дайте в градусах.
- Знание в какой области ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 36. Where is she from?
- 35. Where is the bathroom?
- 34. Is there any milk?
- 33. Enjoy your meal!
- 32. How can I help you?
- 31. Can I take pictures here?
- 5) Упростите выражение: B ∨ ¬(¬C → A) ∧ (A → ¬C))
- 4) Упростите выражение: ¬((¬A ∧ B) → ¬C) → (¬B → C)
- 3) Составьте таблицу истинности для следующего логического выражения: ¬C ∨ ((C → ¬A) → (A ∧ ¬B))
- 2) Составьте таблицу истинности для следующего логического выражения: ((A ∧ B) → ¬C) → (¬B ∨ C)
- 1) Составьте таблицу истинности для следующего логического выражения: (¬A ∨ B) ∧ (C ∨ ¬A)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.