База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Check-up challenge Complete the crossword. Down 2 A diet that is good for you is ...
- Check-up challenge Complete the crossword. Across 9 To say or think that someone is responsible for a problem.
- Check-up challenge Complete the crossword. Across 8 The opposite of for.
- Check-up challenge Complete the crossword. Across 6 To give all your attention to something.
- Check-up challenge Complete the crossword. Across 3 A discussion in which people or groups give different opinions.
- Check-up challenge Complete the crossword. Across 1 The information that you find for a project.
- Lesson 7 Functional language Write responses to the statements. Use the phrases in the box and your own ideas. Here's number 3. Computer skills are important for the future. What do you think?
- Lesson 7 Functional language Write responses to the statements. Use the phrases in the box and your own ideas. Let's try number 2. We spend too much time on social media. I think that's true.
- Lesson 7 Functional language Write responses to the statements. Use the phrases in the box and your own ideas. Let's do the quiz. Number 1. The internet helps us with homework. Agree or disagree?
- Lesson 7 Functional language Write responses to the statements. Use the phrases in the box and your own ideas. Look! This quiz asks if using computers is unhealthy. What do you think?
- 5.3 На координатной прямой даны точки А(-3), В(5); М - отрезка АВ. Найдите: а) расстояние между точками А и В; б) расстояние между точками А и М; в) расстояние между точками В и М; г) координату точки М.
- 5.2 б) Найдите расстояние между точками: Р и В, Д и Р, А и Q, В и N; Д и А, В и С, М и Q, М и D; М и N, R и Q, А и С, Р и Q; М и Q, М и Р, А и Р, В и Д.
- 5.2 а) Изобразите на координатной прямой точки: A(5), B(-3), C(-8), D(-1,5); M(6), N(-1), P(2,5), O(0); Q(-3,5), R(-5), S(2), Z(4,5); E(-7), F(9), K(3,5), L(-0,5).
- 9a - 4x = 3x - 40
- 9 - 4x = 3x - 40
- Fill in: my, your, his, her, its, our, their. You have got a lamp. It is lamp.
- -15 - (3x - 5) = -2x + 40
- 15 + (-2x + 3) = -2 + 3x
- -3x - 12 + x = 8 - x
- 15 - 4x = x + 10
- 3x + 4 = 6 + x
- 4x + 2 = 6 - x
- -11x + 2 = -20
- 42 - 3x = -6
- 37 + 5x = 2
- 2x + 4 = 5
- Решите систему уравнений 3x = 5y + 8, x = 2y + 6.
- 4. В вагон погрузили 150 мешков лука по 30,5 кг каждый и 112 одинаковых ящиков помидоров. Какова масса одного ящика помидоров, если масса всего груза 54,15 ц?
- 3. Разность чисел 0,561 и 0,539 разделили на их сумму. Найдите частное.
- 2. Решите уравнение 8х - 3,99 = 4,09.
- 1. Вычислите:
- 45. Найдите вторую форму глаголов в сетке. Выделите глаголы цветным карандашом или маркером так, чтобы получился кроссворд.
- Мигранты из какого региона мира составляют наибольшую долю людей, въезжающих на территорию России?
- Подбери вопрос к выделенному существительному
- На рисунке изображен квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В чемпионате по хоккею команда «Дружба» проиграла 10 матчей, сыграла вничью 4 матча и выиграла 14 матчей. В последнем матче команда «Дружба» проиграла. Укажите номера истинных утверждений. 1) «Дружба» выиграла больше матчей, чем не выиграла. 2) «Дружба» больше половины матчей не выиграла. 3) Седьмую часть всех своих матчей «Дружба» сыграла вничью. 4) «Дружба» выиграла больше матчей, чем проиграла.
- В шести группах было 35, 41, 56, 45, 31 и 26 человек. Их распределили поровну по шести автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- На рисунке изображено дерево случайного эксперимента с начальной вершиной S. Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- x = 49 y : 26
- x * 25 = 494
- Вычислите: 8/5 - 16/25 - 7 1/4 + 2 5/8 - 10/7
- 12. Аля за год написала 7 сочинений, Света на 2 сочинения меньше, а Галя столько, сколько Аля и Света вместе. Сколько сочинений написала Галя?
- 11. На ферме есть 6 коз, коров на 4 меньше, а свиней столько, сколько коз и коров вместе. Сколько свиней на ферме?
- 10. В первый день Оля решила 10 задач, во второй день на 4 задачи больше, а в третий день столько, сколько в первый и во второй день вместе. Сколько задач решила Оля в третий день?
- 9. На полке стояло 6 сборников рассказов, томиков стихов на 3 меньше, а учебников столько, сколько томиков стихов и сборников рассказов вместе. Сколько учебников стояло на полке?
- 8. В парке росло 6 лип, тополей на 4 больше, а клёнов столько, сколько лип и тополей вместе. Сколько клёнов росло в парке?
- 7. У Оли было 10 открыток, переводных картинок на 4 меньше, а марок столько, сколько открыток и переводных картинок вместе. Сколько марок было у Оли?
- 6. У Гриши 6 пятёрок, у Коли на 2 пятёрки меньше, а у Иры столько, сколько пятёрок у Гриши и Коли вместе. Сколько пятёрок у Иры?
- 5. В зоопарке 3 слона, тигров на 4 больше, а шимпанзе столько, сколько слонов и тигров вместе. Сколько шимпанзе в зоопарке?
- 4. За лето Алёша видел 7 ежей, зайчиков на 4 меньше, а белочек столько, сколько видел ежей и зайчиков вместе. Сколько белочек видел Алёша летом?
- 3. На стоянке стоят 8 красных машин, зелёных на 3 машины меньше, а чёрных столько, сколько красных и зелёных вместе. Сколько чёрных машин стоит на стоянке?
- 2. Для гербария Оксана засушила 6 листьев клёна, листьев дуба на 3 больше, а листьев ясеня столько, сколько листьев дуба и клёна вместе. Сколько листьев ясеня засушила Оксана?
- 1. В шкафу стоят 2 кастрюли, сковородок на 3 больше, а ваз столько, сколько Кастрюль и сковородок вместе. Сколько ваз стоит в шкафу?
- Рефлексия. Определи задания по пятибалльной шкале сложности.
- Задание 6. Напиши название трёх основных концепций современной науки. Что представляет собой современная наука?
- Задание 5. Напиши ответ. В чём заключается основное развитие древней и современной науки?
- Complete the diary about the coming summer holidays. Use the words from the box.
- За 5 часов пароход прошёл по течению реки 60 км. Скорость течения реки равна 1 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Докажите, что вы правильно выполнили задания.
- Выпишите глаголы, которые в единственном числе изменяются по родам. Укажите их род.
- Найдите глаголы. Какой из них чаще употребляется в разговорной речи? А как будет звучать этот глагол в литературной речи?
- О чём эти строки? Какое чувство у вас возникло?
- J Listen to Tina and Jake talk about shopping at the airport on their way back from Paris. Who bought each pair of things?
- Choose the correct variant. Helen is here. She ... just ....
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- 15.3. Ульяна рассмотрела препарат листа стрелолиста под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 16; - увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 6. Капроновый что одна третьей. На ческий черт
- 5. Вычислите. 1) Составь 2) Какие ч ли в неё в
- 2) Какое ч ли в неё
- 4. 1) Вычисли лу приба 100:(+20 если «НЕТ» ход; если «ДА» на вход и
- 3. Выбери выска
- 2. Принтер (печатающее устройство) к домашнему компьютеру стоит 3600 р. Один картридж (устройство, наполненное чернилами) к нему может отпечатать 2000 страниц. Заправка картриджа стоит 650 р. Всем членам семьи в месяц требуется распечатать 150 страниц. 1) Хватит ли одного картриджа на весь учебный год? 2) Сколько пачек бумаги потребуется в этих условиях в течение одного учебного года для обычной распечатки страниц компьютерного набора? 3) Отпечатать одну страницу компьютерного набора стоит 4 р. Нужно ли покупать принтер или выгоднее пользоваться услугами специалиста? Расскажи, какие данные для ответа на каждый вопрос оказались лишними в этой задаче и какими данными её надо дополнить.
- 1. Дополни следующие задачи недостающими данными, исходя из условий твоей семьи. Реши задачи. Затем рассмотри другие варианты. 1) Расход горючего для нашего семейного автомобиля составляет ___ л на 100 км. Расстояние от дома до дачи и обратно ___ км. Рассчитай, сколько рублей надо затратить на бензин, чтобы съездить на дачу и обратно. 2) Путёвка в санаторий для одного взрослого человека стоит 15000 р., для ребёнка ___ 9000 р., а путёвка для взрослого вместе с ребенком стоит 19 000 р. Сколько удастся сэкономить твоей семье, если поехать на отдых не по одному в разные санатории, а всем вместе в один санаторий?
- 6* Марина сорвала букет роз и тюльпанов жёлтого и красного цвета. Всего у Марины 15 цветов. Из них 3 жёлтых и 5 красных роз, 4 жёлтых тюльпана. Заполни таблицу, напиши сколько красных тюльпанов у Марины.
- 5* Решите задачу: Ширина прямоугольника 3 см. а длина на 4 см больше. Найди периметр прямоугольника. Начерти получившийся прямоугольник.
- 4. Решите задачу: Клубники собрали 7 кг, а малины в 2 раза больше. Сколько кг клубники и малины собрали всего?
- 3. Вырази в указанных единицах измерения
- 2. Сравни и поставь знак >, < или =.
- 1. Выполни вычисления.
- Сумма двух чисел равна –40, а их произведение равно 300. Найдите эти числа
- 127. Реши задачу. Две группы туристов шли с одинаковой скоростью. Первая группа была в пути 5 ч, а вторая — 8 ч. Вторая группа прошла на 12 км больше. Какое расстояние прошла каждая группа туристов?
- 126. Реши задачу. Первый автомобиль проехал 288 км за 4 ч, а второй автомобиль преодолел это же расстояние за 3 ч. Скорость какого автомобиля больше и на сколько?
- 125. Реши «цепочку» примеров.
- 124. Вычисли.
- 7. Как ты думаешь, почему автор назвал сказку «Х- умная Уточка»? Объясни смысл названия, опирая содержание текста. Ответ запиши в бланке ответс
- 6. К какому жанру относится текст 2? Обведи верный 1) рассказ 2) басня 3) сказка о животных 4) научно-п текст В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 5. Подбери к слову «хитрый» из предложения: «Хитрый лис думает» близкие по значению слова (синонимы). Укажи все верные ответы. 1) Лукавый 2) Глупый 3) Ушлый 4) Простодушный В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в кот идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 4. Почему Уточка смогла спастись зимой? Обведи номер верного ответа. 1) Она улетела на юг вместе со стаей. 2) Уточка зарылась в снег. 3) Лис передумал её ловить. 4) Она пряталась в тёплой полынье, где вода не замерзала из-за ключа. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 3. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста № 2. Поставь в пустые квадратики цифры 1, 2, 3,4. Неожиданный взлёт и разочарование охотника. Зимой Лис идёт по следам Уточки. Осенняя охота хитреца. Весенняя встреча. В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 2.На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. СЛОВО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ А) Орнитолог 1) Пространство чистой воды среди льда или у берега. Б) Полынья 2) Тонкие кожистые плёнки между пальцами у водоплавающих птиц. В) Перепонки 3) Учёный, изучающий птиц. Г) Всполошилась 4) Место, где бьёт ключ. 5) Испугалась. Запиши в таблицу выбранные цифры. Ответ: А Б В Г В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в таблице, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 1. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Виталий Бианки с детства интересовался природой благодаря профессии отца. Б. Бианки написал менее 300 произведений о природе. Обведи номер верного ответа: 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 8 We had no time for cooking, so we have ordered/ordered takeaway.
- 7 I have been/was never at the Chinese restaurant.
- 6 Have been/Were you ever to a fish & chips shop?
- 5 She made/has made some fresh orange juice. Would anyone like some?
- 4 She had/has had breakfast by 7.30.
- 3 We have bought/bought already fresh fruit from the market.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.