База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3 Угол между падающим лучом и отраженным лучом равен 100°. Поверхность зеркала перпендикулярна биссектрисе угла между лучами. Найдите угол падения .
- Задание 2 Падающий луч образует с поверхностью зеркала угол а=35°. Найдите угол падения и угол отражения.
- Задание 1 Нарисуйте горизонтальную прямую линию (зеркало). Проведите падающий луч под углом 60° к зеркалу. Постройте отраженный луч по закону отражения. Подпишите угол падения а и угол отражения В.
- Спец..альность у тебя лесная (?) а в наших м..стах от лесов остались одни ошмётки. (По К. Г. Паустовскому) Тебя
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о деятельности маркетологов, используя все приведённые ниже понятия. Конкурентные преимущества, потенциальные покупатели, технология производства, ценность товара.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Отметьте места битв.
- Покажите путь Ганнибала через Альпы.
- Обозначьте Карфаген и Рим.
- What are the ways to save money while travelling?
- Why does travelling make people smarter?
- What kind of tourism is getting popular with elderly people?
- What are the reasons that make people go on a trip?
- Why can tourism be dangerous to nature?
- 0,1 : 0,01
- 50 : 0,01
- 0,37 : 0,01
- 0,4 : 0,01
- 0,058 : 0,01
- 5 : 0,01
- 0,01 : 0,01
- 20 : 0,01
- 0,305 : 0,01
- 0,09 : 0,01
- 0,452 : 0,01
- 6 : 0,01
- 0,073 : 0,01
- 0,04 : 0,01
- 10 : 0,01
- 0,95 : 0,01
- 0,3 : 0,01
- 5,84 : 0,01
- 2 : 0,01
- 0,06 : 0,01
- 1,04 : 0,01
- 0,062 : 0,01
- 0,005 : 0,01
- 0,8 : 0,01
- 4 : 0,01
- 4,8 : 0,1
- 6 : 0,1
- 0,5 : 0,1
- 0,09 : 0,1
- 0,28 : 0,1
- 3,7 : 0,1
- 0,04 : 0,1
- 10 : 0,1
- 0,3 : 0,1
- 1,05 : 0,1
- 0,74 : 0,1
- 2,6 : 0,1
- 0,02 : 0,1
- 0,7 : 0,1
- 6,15 : 0,1
- 8 : 0,1
- 4,55 : 0,1
- 0,36 : 0,1
- 0,4 : 0,1
- 2,85 : 0,1
- 0,07 : 0,1
- 5 : 0,1
- 1,2 : 0,1
- 0,01 : 0,1
- 0,2 : 0,1
- 50 : 100
- 0,6 : 100
- 0,03 : 100
- 2 : 100
- 0,25 : 100
- 0,000 : 100
- 13 : 100
- 0,2 : 100
- 210 : 100
- 0,001 : 100
- 0,01 : 100
- 18 : 100
- 1000 : 100
- 0,3 : 100
- 80 : 100
- 0,7 : 100
- 2,5 : 100
- 20 : 100
- 0,1 : 100
- 1,9 : 100
- 0,23 : 100
- 40 : 100
- 7 : 100
- 0,6 : 100
- 30 : 100
- 6,4 : 10
- 8 : 10
- 0,25 : 10
- 0,08 : 10
- 7,2 : 10
- 0,5 : 10
- 3 : 10
- 4,8 : 10
- 21 : 10
- 0,01 : 10
- 0,7 : 10
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.