Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Last year they 1) will ski 2) skied 3) ski at the school sports ground.
- 15. We really Enjoy 2) will enjoy 3)enjoyed opera yesterday.
- 14. I prefered 2) prefer 3) will prefer tea to coffee.
- 13. Stanley will have 2) had 3) has two sons and three daughters.
- 12. My brother usually did 2) does 3) do his homework in the afternoon.
- 11. Alina will speak 2) speaks 3) spoke French well.
- 10. For breakfast Sasha Has 2) will have 3) had two eggs, a sandwich and a cup of tea.
- 9. I Visit 2) visited 3) will visit my granny next year.
- 8. My sister 1) had 2) will have 3) has lunch yesterday at six o'clock.
- 7. Paul is good at football. But he 1)doesn't 2) won't 3) didn't play very often.
- 6. Peter never 1)don't play 2) doesn't play 3) plays football.
- 5. Next year Kate 1) went 2) goes 3) will go to London to visit her friends.
- 4. The boy 1) didn't do 2) doesn't do 3) won't do his homework four days ago.
- 3. Peter 1) skate 2) will skate 3)skated at the ice rink tomorrow.
- 2. Cats 1) see 2) sees 3) saw very well in the dark.
- Задание: выберите подходящую форму глагола. 1. Alice 1) cooked 2) cooks 3) will cook dinner tomorrow.
- Look at the highlighted words in the texts and choose the most appropriate definition for them, as they appear in the text. 1 delay a slow down 2 presence a attendance 3 developed a grown 4 opponent a competitor 5 overcome a defeat 6 aggressive a violent 7 techniques a systems
- Read the text again and mark the statements below as T (true), F (false) or NS (Not stated). 1 The main focus in Taekwondo is on using the legs. 2 Kung Fu was unknown before the 1970s. 3 Hapkido makes use of weapons. 4 MMA first started in Rome.
- Read the texts and match each text (A-G) with its heading (1-8). You can only use each heading once. There is one extra heading.
- Составьте ключевое слово кроссворда из букв, которые находятся в отгаданных вами словах: Вопросы по горизонтали: 1) Малая планета, каменный «бродяга» Солнечной системы 2) Единственный естественный спутник Земли 3) Сердце любой ракеты, обеспечивающее её взлёт 8) Газопылевой шлейф, тянущийся за кометой при приближении у Солнцу Вопросы по вертикали: 4) Бог войны у римлян и сосед Земли по Солнечной системе 5) Сторона света, давшая имя космическому кораблю 6) Выпускник Военмеха, летчик-космонавт, Герой Советского Союза и Герой России 7) Круговая «дорога» космического аппарата
- 12) Tom is (loud)
- 11) I like dogs. They are cats. (good)
- 10) Anna is than Emily. (shy)
- 9) Who is (good)
- 2) Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за три первых дня недели?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 1 Код На диаграмме показано, сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) В какой день старик Хоттабыч исполнил меньше всего желаний?
- Очень странные дела
- 3. На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название зоны А: Название зоны Б: 3.2. На с. 34 рассмотри изображения полярной совы, бурого медведя, северного оленя, белки. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4) 3.3. Какие животные обитают в естественных условиях на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Природные зоны Животные
- в виде таблицы. Пресмыкающиеся Млекопитающие Характеристики Отделы тела Форма тела Покровы тела Конечности, их функции Среда обитания и приспособленность к ней
- На рисунке изображён граф. Мария обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. В какой вершине Мария завершил обводить граф, если начал обводить его в вершине D?
- Here is the original image:
- Здесь нет текста задания. На изображении представлен графический интерфейс для создания программ с использованием блоков.
- Найдите соответствия между графиками функций вида у = kx + b и их характеристиками: A) k > 0, b > 0 Б) k > 0, b < 0 B) k < 0, b > 0 Г) k < 0, b < 0
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Football Football is a team sport. There are two teams, in each team there are usually 11 players. Football has a long history. In China and ancient Greece people played a game like football. Since the 19th century there have been different Cups, Championships and competitions. One day three football fans, Mike, David and Paul, wanted to watch a football match between two teams: the Flyers and
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False). Вы услышите текст дважды. True False 1 2 A. This is a message from Alice to her relative. B. Kate has checked up her teeth. C. The weather is fine today. D. Alice and Kate have got pets. E. Alice is going to help her mother in the evening.
- 3. Прочитай текст. Подчеркни личные местоимения. Укажи лицо местоимений. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматическую основу предложений. В двух первых предложениях укажи над словами, какими частями речи они выражены. Мы работали на б_регу Волги. Я ж_л в избе лесника. Наступила в_сна. Подул тёплый ветер. Прил_тели скв_рцы. Они устроились в дупле б_рёзы. Весь ден_ работали птицы. Скв_рцы н_сили в гн_здо перья, тра_ку, сухой мох. Вечером они пели. Я любил слушать их песни.
- 2. Впиши и подчеркни местоимения. Устно определи лицо и число каждого местоимения. 1) A ___ умеете так вырезать? 2) Куда ___ идёшь? 3) Завтра ___ пойду в новую школу. 4) ___ вышли из осеннего леса. 5) Зимой ___ больше всего любит кататься на коньках.
- 1. Замени слова местоимениями и запиши в таком же порядке. Раздели на слоги имена существительные. Письмо, блокнот, девочка, ягоды, стена, окно, мальчик, коньки.
- 5 В данном ниже предложении найди слово, в котором есть непроизносимый согласный звук. Выпиши это слово. Человек трудолюбивый самый счастливый. Ответ.
- 4 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Родилась, красивее, документ, простыня.
- 1) Подчеркии в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
- 3 Выпиши из текста 2 е предложение. Ответ.
- 2 Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. Ответ.
- Ц..фра, во(с, сс)стание, во(з, зз)вание, заморо..ки, ш..пот, тьма, в..рота, будни, сребро, ш..рох, предпол..жение, мрак, р..стение, ц..рк¹, ц..тата, темнота, праз(?)ник, о(т, тт)епель, п..тёмки².
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
- правьте грамматические ошибки в образовании с римений. Запишите исправленный вариант. ей кошки родились котята.
- ставьте пропущенные буквы (Е или И), раскройте ско чего рассказывать кто не пришёл у)кого спросить )чём не жалел
- В каком варианте оба слова пишутся раздельно? (ни)какой, (кое)(у)кого не)который, (не)чего бояться ни)(в)ком, (кое)(с)кем не)(за)чем, (ни)чей a 6 B Γ
- 1. Соедините местоимение и его разряд. Местоимение Иной Таков Ваш Себя
- Вопрос: способ правового регулирования это способ, который позволяет урегулировать поведение сторон путем непосредственного установления прав и обязанностей участников отношения Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 32) 6/7 * 1/6 =
- 31) 3/6 * 5/6 =
- 30) 1/4 * 2/7 =
- 29) 2/6 * 12/20 =
- 28) 6/14 * 14/15 =
- 27) 3/10 * 5/9 =
- 26) 1/4 * 4/5 =
- 25) 2/3 * 2/3 =
- 24) 3/7 * 14/15 =
- 23) 1/5 * 5/6 =
- 22) 1/2 * 2/3 =
- 21) 2/9 * 6/7 =
- 20) 6/7 * 7/15 =
- 19) 3/8 * 5/6 =
- 18) 1/3 * 2/3 =
- 17) 2/3 * 6/9 =
- 16) 6/14 * 14/15 =
- 15) 3/10 * 5/6 =
- 14) 1/8 * 2/3 =
- 13) 2/3 * 6/8 =
- 12) 5/7 * 14/15 =
- 11) 3/5 * 5/9 =
- 10) 1/10 * 2/3 =
- 9) 2/6 * 6/7 =
- 8) 5/7 * 14/15 =
- 7) 4/5 * 5/6 =
- 6) 2/5 * 3/4 =
- 5) 3/4 * 7/8 =
- 4) 6/7 * 14/15 =
- 3) 3/5 * 5/6 =
- 2) 1/4 * 2/3 =
- 1) 2/3 * 6/7 =
- А) внутренняя политика первых русских князей В) возникновение и распад империи Карла Великого С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «палата общин»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл словосочетания «погосты». 3. А) объединение Франции в XII-XV вв. В) политическое развитие Северо- Восточной
- 1145. Если включённый в сеть кипятильник остаётся без воды, он раскаляется и перегорает. Почему?
- 1144. Кипятильник, состоящий из помещённой в кожух никелиновой спирали, опущен в сосуд с водой. Какой максимальной температуры может достигнуть кипятильник, когда он в воде? Почему?
- 1143. Включенный в сеть утюг непрерывно выделяет теплоту. Почему его обмотка не перегорает?
- 1142. При включенном освещении электролампы проходит ток одинаковой силы. При этом провода почти не нагреваются, а нить лампы накаляется добела. Почему?
- Part 4: Answer the Questions Answer the questions in full sentences. 1. Why does Pete ask "What did you say?" at the beginning? 2. What is Chris doing that makes the party scary? 3. Why is Pete going to come to the party at the end?
- Part 3: True or False? Read the sentences and circle True or False. Correct the false sentences. 1. Pete is at the party with Tess. True/False 2. Chris is wearing a witch costume. True/False 3. The children are playing musical chairs. True/False 4. There are lots of toffee apples left at the end of the party. True/False
- Part 2: Who Said It? Read the quotes and write Pete (P) or Tess (T) . 1. "It sounds as if everyone's having a great time. " P 2. "I made a pumpkin pie and toffee apples. "T 3. "Well, a party for a gang of ten-year-olds isn't my idea of a good time. " P 4. "I would do anything for a toffee apple! " P
- Worksheet: A Spooky Party! Part 1: Vocabulary Match Match the words from the text to their correct meaning. Draw a line. 1. costume b a) a sweet food made from apples covered with sugar 2. toffee apple A b) a special set of clothes worn for a party or event 3. terrifying d c) a game where you try to catch apples with your teeth from a bucket of water 4. bobbing for C d) extremely scary apples 5, pumpkin pie ee) a sweet baked dish made from a large orange vegetable
- б) Разбери по составу слова: работа, залез, убежал, подоконник.
- 424. а) Выпиши сложные предложения, подчеркни основы, определи средства связи между их частями.
- Докажи, что это текст-рассуждение. Объясни выражение опытным путем. Что разделяют запятые в первом предложении текста? Запиши второй абзац, укажи грамматические признаки, которые помогли тебе вставить пропущенные буквы.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён прямоугольный треугольник. Найди длину гипотенузы.
- Чему равен ∠MQL, если ‿ML = 123°, a ‿NK = 65°?
- Имеется заряженный электрометр А, заряд которого равен 256 у. е. заряда. При помощи медной проволоки его сначала соединяют с незаряженным электрометром В, потом разъединяют и фиксируют значение заряда электрометра В. Те же самые действия выполняют с незаряженным электрометром С и, наконец, с незаряженным электрометром D. Чему будет равен заряд каждого из электрометров после выполнения всех указанных действий? Заряд электрометра А равен y. e. Заряд электрометра В равен y. e. Заряд электрометра С равен y. e. Заряд электрометра D равен y. e.
- Личные местоимения 156. Рассмотрите рисунки. Прочитайте местоимения. Я ты она OHO вы мы Они 15 ? OH • Что такое местоимения? Выберите правильный ответ. 1. Местоимения называют предметы. 2. Местоимения указывают на предметы, HO не называют их. • Назовите местоимения, которые указывают: а) на того кто говорит; б) на того, к кому обращаются с речь в) на того, о ком (или о чём) говорят. Местоимение - это часть речи. Местоимения ука ывают на предметы, но не называют их. ты, мы, вы, он, она, оно, они стоимения. стоимения я это личны T
- В пяти пачках лежат синие, зелёные и жёлтые фломастеры. Число жёлтых фломастеров в каждой пачке равно общему числу зелёных фломастеров во всех остальных пачках. А число синих фломастеров в каждой пачке равно общему числу жёлтых фломастеров во всех остальных пачках. Сколько всего фломасте- ров лежит в пачках, если известно, что их количество чётно и меньше 70? Решение.
- Пятиклассница Света, начав изучать географию, сказала младшему брату, что хочет стать сейсмологом. Что она могла ответить на вопрос брата: «А что изучают сейсмологи?» 1) народы и страны 2) почвы 3) изменения климата 4) землетрясения Запишите номер выбранного ответа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
