База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7) Меня поблагодарила сестра за(то), что я помог ей.
- 6) Девушка прекрасно учится, (от)того что усердно занимается.
- 5) (От)того опоздания, как оказалось, зависело многое.
- 4) Подали на обед ему то (же), что и всем.
- 3) Твоих усилий было недостаточно, да и терпения то (же).
- 2) Что(бы) ни решила мама, я приму её решение.
- 1) Покупатель долго торговался с продавцом, что (бы) получить существенную скидку.
- 3. Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, повторим, нефтепровод, поняла.
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор; (2) - морфемный разбор; (3) - морфологический разбор; (4) - синтаксический разбор предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 (По)б..регам л..сных малых рек (по)руч..ям и старым канавам р..стёт з..лёная ива. Кто (не)зна..т этого слабого дерева (2) Ранн..й весною цв..тёт нежная ива. Соб..рают з..лотистую пыльцу в..ют..ся над цв..тущими ивами пч..лы. Ива неприхотливое дер..во. Можно срезать её тонкий ствол, в..ткнуть в землю - сама примет..ся пуст..т корни, начнёт р..сти и ветвит..ся. В ивовых кустах обычно ж..вут и поют солов..и. Ветер игра..т лё..кой (1) л..ствою. Под кустами ивы на б..регах рек сидят рыб..ловы. Сидиш.. с удочкой на берегу реки, дыш..шь и (не)надыш..ш..ся, смотр..шь и (не)насмотр..ш..ся на ш..рокую з..ркал..ную гла(д/т)ь реки.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств
- 10. Как на ВПР. Задание 9. Представление данных в виде графиков количество билетов 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 23 4 5 678910111 число В зимние каникулы у людей появляется время на то, чтобы посещать кинотеатры. В частности, большой популярностью пользуются так называемые 5D, в которых кроме хорошего изображения и объёмного звука посетитель имеет возможность приблизиться к реальности происходящего за счёт движения кресла, ароматических эффектов и «ветра», создаваемого вентиляторами. В первые дни после Нового года, третьего января, билеты купили 30 человек, затем 5 числа, после почти недели выходных, пришли в кинотеатр 100 человек. Ближе к окончанию праздников, седьмого января, пощекотать себе нервы пришли уже 80 человек. Перед выходом на работу, одиннадцатого января, уже ожидалось, что не придёт никто, долговременное безделье снижает интерес к разного рода развлечениям, кроме того это удовольствие недешёвое. Однако система скидок, которая задумана для постоянных посетителей, и ассортимент фильмов всё- таки позволили продать в этот день 95 (В поля для ответов введи целые числа.) Я билетов.
- 2. На плане изображён участок. Подпиши реальные размеры участка, если одна клетка равна 1 м. Собака в погоне за котом обежала участок вдоль забора 5 раз. Сколько метров пробежала собака?
- Имя, фамилия. UCHERU 1. Ба сшила для кухни две прихватки в форме шестиугольника с равными сторона ми. Теперь Ба хочет вдоль края прихваток пришить атласную ленту. Сколько атласной ленты понадобится? Ответ дай в м и см. 3 дм
- на рисунке - рабили гладиатор древний пимлянин мог был увёсидеть кирку, малоток и лопату 2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древ- ний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?
- Имя, фамилия UCHIRU 1. Ба сшила для кухни две прихватки в форме шестиугольника с равными сторона- ми. Теперь Ба хочет вдоль края прихваток пришить атласную ленту. Сколько атласной ленты понадобится? Ответ дай в м и см. 3 дм 00 2. На плане изображён участок. Подпиши реальные размеры участка, если одна клетка равна 1 м. Собака в погоне за котом обежала участок вдоль забора 5 раз. Сколько метров пробежала собака? 1 м 00 Ищите распечатки по школьной программе в сервисе «Подготовка к уроку» от Учи.ру.
- Вычисли: -4- (37 – 65).
- 9. Тип 6 № 88 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Курсы находятся (при)том институте, где я работаю. 2) Я встретился с ним, что(бы) согласовать дальнейшие действия. 3) Что(бы) вы мне посоветовали? 4) Павел Васильевич то(же) будет в зале.
- 8. Тип 6 № 4888 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Так(же), как и вчера, на площади засуетились люди. 2) Нет в мире ничего, что(бы) было ценнее Родины. 3) Николай хотел, что(бы) друзья с ним согласились. 4) Когда идёт снег, птицы то(же) ведут себя по-разному.
- 7. Тип 6 № 497 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Он был готов сделать всё, что(бы) ему ни предложили. 2) Я заглянул в учебник, что(бы) вспомнить правило. 3) Дремали котята, кошка то(же) отдыхала. 4) Я решил этот пример так(же), как и мои одноклассники.
- 6. Тип 6 № 256 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) встретить весну, и журчанье лесов, и земли обновленье, я уехал подальше в де- ревню, в глухие леса. 2) В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась так(же) одна очень стран- ная, не виданная мною рыбка. 3) Я люблю Мещерский край за(то), что он прекрасен. 4) (При)том положении дел это будет сложно.
- 5. Тип 5 № 297 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде- ленные слова являются предлогами. 1) Все документы приведены (в)соответстви.. 2) Из-за болезни он отсутствовал на занятиях (в)течени.. недели. 3) (В)род.. бояр Старицких были выходцы и из других фамилий. 4) (В)продолжени.. утра события развивались стремительно.
- 4. Тип 5 № 5302 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде- ленные слова являются предлогами. 1) Если ты не позвонишь (в)течени.. часа, всё отменяется. 2) (В)продолжени.. романа интрига оказалась раскрыта. 3) (На)встречу отца и сына никто не мог смотреть без слёз. 4) Юная скрипачка смогла поразить жюри, (не)смотря на волнение.
- 3. Тип 5 № 5646 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде- ленные слова являются предлогами. 1) (В)следстви.. дождя рейсы были отменены. 2) (Не)смотря под ноги, Петя шёл вдоль оврага. 3) Мы положили деньги (на)счет в банке. 4) Репетиции шли (в)продолжени.. двух недель.
- 2. Тип 5 № 171 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде- ленные слова являются предлогами. 1) (В)переди всех шёл командир. 2) (На)встречу хозяину выскочил верный пёс. 3) (В)течени.. Волги есть что-то родное и величественное. 4) Приобрели (в)последстви.. и шлифовальную машинку.
- Вариант № 1218219 1. Тип 5 № 3769 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выде- ленные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. всего представления я не шевелилась, чтобы не нарушить очарования. 2) Мы обнаружили, что (в) отношени.. ребят к книгам произошли существенные изменения. 3) Соседний парк (в) течени.. всего марта расставался со снегом. 4) Маленький кораблик смело бросился (в) течени.. реки и весело поспешил вперёд.
- 5. Какие из следующих утверждений являются истинными вы- сказываниями? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сто- рон. 2) Угол, вписанный в окружность, равен соответствующему центральному углу, опирающемуся на ту же дугу. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробе- лов, запятых и других дополнительных символов.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 3. Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ВО = 37, B AB = 56. Найдите АС.
- 2. Четырёхугольник ABCD вписан в окруж- ность. Угол ABD равен 38°, угол CAD pa- вен 54°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC 84°, AD биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Какой жанр активно развивается в XXI веке, объединяя классику и современные технологии?
- уҡығыҙ. Текст исемендә ҡуйылған һорауға яуап бирегез. Тәбиғәтте шулай яраталармы? Йылға буйындағы (яр), тирә-яҡҡа йәм биреп, муйыл ағасы үҫә. Яҙ етеү менән, муйыл йәшел япраҡ ярҙы. Язғы кояштың эселегенә, яҙғы донъяның яктылығына, яҙғы һауаның сафлығына шатланды. Күпереп аҡ сәскә атып ебәрҙе. Ошо аҡ сәскәле матур муйылды (hly) килгән Сәлимә менән Миләүшә күреп ҡалды. Бер аҙҙан ҡосаҡтары аҡ муйыл сәскәһе менән тулған ҡыҙҙар йылға буйындағы ярҙан үҙҙәренең (өй) кайтып китте. Көндәр үтте. Йәй аҙағына (муйыл) күп булып ҡап-ҡара емештәре янып беште. Теге ҡыҙҙар тағы ла муйыл янына килделәр ҙә иң күп емешле ботаҡтарҙы һындырҙылар. Тағы ла яз килде. Муйыл (ағас) был яҙҙа йәшел япраҡ та ярманы, аҡ сәскә лә атманы. (Тәбиғәт) яратыу шулай буламы? (Г. Юнысованан) 116. «Тәбиғәт беҙҙең байлығыбыз» темаһы буйынса әңгәмә боззен мөнәсәбәтебеҙ нисек? -
- Укажите строку, в которой все глаголы несовершенного вида
- В каком отрывке содержится сравнение? 1) Сквозь облетевшие леса были видны далёкие об- лака и синий густой воздух. К.Г. Паустовский «Барсучий нос» 2) Стоит слон, будто серая гора высится: ноги как брёвна, уши как два паруса. Е.И. Чарушин «Животные жарких и холодных стран» 3) Волки, лисицы, ястреба, совы, даже маленькие хищные горностаи и ласки издали замечают бе- лую шёрстку и белые перья на чёрных протали- нах. В.В. Бианки «Лесная газета» 4) Чёрные ивы около мельничной плотины посе- дели от стужи. К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» Ответ:
- 10x + 9 = 7x.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 31=26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Выполните вычитание: 2,96-1,03.
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 3/7.
- Выполните сложение: 2/7 + 3/7
- лот. ПазоОВИ эли числа в порядке убывания. Во Дворце спорта в одном ряду были свобод ные места с 231-го по 242-е. Запиши, какие места свободны в этом ряду. 37 десят-
- 2) В каком меся больше всего «пятёрок»?
- 1) В каком месяце больше всего «пятёрок»?
- 4. Во время проведения книжной ярмарки были организованы встречи с писателями. Каждая встреча длилась 50 мин, а пе- рерывы между ними – по 20 минут. Первая встреча нача- лась в 11:00. В какое время закончилась четвёртая встреча?
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей будет стоить покупка, состоящая из трех кукол и девяти мячей?
- 2) Вычисли: 4+5+(9+11).
- 1) Вычисли: 68 – 39.
- 28. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- 27. Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 26. Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 25. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 24. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магази- не в выходные дни. Всего за выходные было совершено 40 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- 23. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Прочитай пословицу. Как ты её понимаешь? НЕЧЕГОРр ЬТАЛЕД,А ГДЕНЧИКР ОцыЬДЛОЕ ЛОДЙОВЕЧ долог день довечера коли делать нечего В данной выше пословице найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Расшифруй и запиши пословицу. Как ты её понимаешь? 12345678 ИАПСЦИТ HЛРАКЫЬ ЯИЛАМ, ЛВЧКОЕЕ УБДИЖО.P 38152647 В данной выше пословице найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.
- Школьники решили определить число тычинок и пестиков в цветке шиповника. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 4 Complete the exchanges with phrases and sentences from the list. • Shall we • How about • That's a brilliant idea • I'm sorry • Sure • I don't really like
- 3 Listen and tick (✔) the correct answer.
- 1 Use the signs to complete the exchanges.
- Какое направление связано с Клодом Дебюсси?
- B 5) C D-ms AC-1B2 C B A 丸
- 3) X 160° 17
- 2) 3024 X
- 64 X
- Выберите типовую блок-схему, которая решает данную задачу. Дано целое число. Если оно 21, то прибавить к нему 17; в противном случае не изменять его. Вывести полученное число.
- Тестовые вопросы к разделу 8. Выберите один вариант ответа
- Дина Валерьевна предложила четырём ученикам несколько задач. Каждую задачу решили только трое. Известно, что Соня решила больше всех — шесть задач, а Гриша решил меньше всех — три задачи. Сколько всего задач предложила Дина Валерьевна?
- Спишите диалог. Проверьте себя. Разберите второе предложение по членам предложения. Каким членом предложения является местоимение?
- 154. Прочитайте диалог выразительно. — Расскажите, журавли, Как на том краю земли Зимовали. Мы в далёкой стране По родной стороне Тосковали. П. Воронько
- 153. Прочитайте. 1. Знать, солнышко утомлено: за горы оно... (В. Жуковский) 2. Мы такие с ним друзья... (С. Михалков) 3. Вы, куда он, туда и я. (С. Михалков) 4. Ты выше всех! (С. Михалков) 5. Мама в дальнюю бери с собой друзей... (С. Михалков) 6. О чём ты печалишься осень? (Г. Новицкая) 7. Был я солнышком лучистым. Стал я облачком пушистым. (С. Пшеничных) Объясните, на кого (или на что) указывает местоимение в каждом предложении. Найдите загадку об одуванчике. Почему цветок получил такое название? Спишите любые три предложения. Подчеркните в них местоимения. Устно определите лицо и число местоимений.
- письменное умножение двузначного числа на двузначное x51 24 x53 39 x79 46 x85 34 x48 63 x68 26 x 42 61 x56 36 x97 35 x81 33 x35 23 x74 34 x 43 27 x37 58 x56 34 x95 23 x52 36 x29 62 x87 38 x29 38 x36 41 x36 62 x77 33 x48 44 x79 55 x78 34 x57 22 x88 34 x45 45 x66 46 x96 31 x15 36 x64 38 x73 37 x61 29
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Write the complete English question in the Past Simple Tense. like/«Star Wars»/you/the movie?
- В школьной столовой испекли булочки. Две седьмых всех булочек — с повидлом, а три седьмых всех булочек — со сгущёнкой. Сколько булочек с повидлом испекли в школьной столовой, если со сгущёнкой испекли 54 булочки?
- Test 7 B Everyday English Complete the sentences with since, ago, yet, for or always. e.g. I have always been a fan of Justin Timberlake! 38 He has been acting in the same TV show | 40 I've been a fan of Johnny Depp five years. 2001. 39 Have you heard Shakira's new song 41 I met Beth ten years ?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г. Ответ:
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Температура воздуха °С +1 0 +4 Ответ:
- ов имящи мофикласс ук НЕЛОВЕКА XVIIB. ЗАДАНИЕ 2. НАЙДИТЕ И ИСПРАВЬТЕ З ОШИБКИ В ТЕКСТЕ. В XVII веке Петр І укрепил царскую власть. Земские соборы процветали до конца века. Театры появились в ХІХ веке. ОБРАЖЕНИЕ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ. бражён на портрете? пря каким ди
- 12 Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая. 1) линейные 2) тройчатые 3) пальчатые 4) лопастные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- 17. Буфер обмена это: а) раздел оперативной памяти б) раздел жёсткого магнитного диска в) часть устройства ввода г) раздел ПЗУ
- 16. Если фрагмент поместили в буфер обмена, то сколько раз его можно вставить в текст? а) один б) это зависит от количества строк в данном фрагменте в) столько раз, сколько требуется
- 15. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь: а) выделение копируемого фрагмента б) выбор соответствующего пункта меню в) открытие нового текстового окна
- 14. Фрагмент текста это: а) слово б) предложение в) непрерывная часть текста г) абзац
- 13. Чтобы курсор переместился в начало текста, нужно нажать: a) Ctrl + Home 6) Esc B) Caps Lock г) Page Up
- 12. При работе с текстом клавиша Insert служит для: а) переключения режима вставка/замена б) переключения режима набора букв строчные/прописные в) переключения раскладки клавиатуры русская/латинская г) удаления символа слева от курсора
- 11. Положение курсора в слове с ошибкой отмечено чертой: ДИАГРАММ|ΜΑ Чтобы исправить ошибку, следует нажать клавишу: a) Delete 6) Backspace в) Delete или Backspace
- 1. Какой элемент образуется после одного альфа-распада и одного бета-распаде атома плутония Ро - 2457
- 1. Какой элемент образуется при бета- распаде атома плутония Ро - 2457
- 1. Какой элемент образуется при альфа- распаде атома плутония Pu - 245?
- 5. Fill in the blanks with the words from the box. conscientious community face outlines concerned 1. The group visited various youth and ........ projects in the city. 2. It's a website devoted to environmental .... 3. The document ........ our company's recycling policy. 4. We have to ........ the reality that, so far, the treaty has had little effect. 5. A ........man, he took his duties very seriously. 6. I was mainly ........ with making something that children could enjoy.
- Какую роль выполняет музыка в кинофильмах?
- 11. Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за четыре последних дня недели?
- 10. Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в воскресенье?
- 9. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? + 269 = 534.
- 8. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 831 - = 449+234
- 7. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 40 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 6. В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей – помидоры, а три седьмых всех овощей огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- 5. Лыжник прошёл дистанции, длина которой 30 км. Сколько километров ему осталось пройти?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.