База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Теплоход плыл 4,5 ч против течения и 0,8 ч по течению реки. Какой путь прошёл теплоход, если его скорость против течения равна 24,6 км/ч, а скорость течения 1,8 км/ч?
- Лодка плыла 1,8 ч по течению реки и 2,6 ч против течения. Какой путь проплыла лодка за всё время движения, если скорость течения равна 2,4 км/ч, а собственная скорость лодки 18,9 км/ч?
- Complete the text with names of jobs.
- Как далеко от оси качелей надо сесть брату, чтобы качели находились в равновесии?
- Закрасьте территории Евразии, занимаемые лесами.
- Подпишите названия крупнейших по площади озёр Евразии и рек, протяжённостью свыше 2500 км.
- Определите температуру января и июля и среднегодовое количество осадков, которое выпадает на Скандинавском полуострове и полуострове Индостан. Подпишите их значения на карте.
- Стрелками разного цвета обозначьте преобладающее направление ветров, оказывающих влияние на климат Евразии: падежные ветры, летние и зимние муссоны, северо-восточные ветры.
- Подпишите названия водных объектов по акватории которых пройдёт корабль, вышедший из порта Мурманск и следующий в порт Мумбаи.
- Подпишите на карте названия крайних точек Евразии и их географические координаты. Подчеркните названия точек, которые расположены на территории России.
- 3 — морфологический анализ слова. І. Улеглись — гл. (что сделали?) обознач. действие предмета. Писморф. приз:
- Разгадайте ребус.
- Перечислите все пункты назначения на карте.
- Опишите текущее местоположение автомобиля.
- Определите время прибытия в пункт назначения.
- Автор и название произведения
- Растения семейства Бобовые имеют большое значение в природе и жизни человека. Приведите три примера представителей растений этого семейства, которые содержат много растительных белков.
- Каким ценным питательным веществом наиболее богаты семена арахиса?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Определите ближайшую к вашему населённому пункту крепость Азово-Моздокской линии. Подготовьте сообщение о её строительстве.
- 2. Какие территории из ныне входящих в состав Ставропольского края были приобретены в результате русско-турецких войн второй половины XVIII в.?
- 1. Что вы знаете о первых казаках Северного Кавказа?
- 609*27-4320:60
- 475:95
- 236:59
- 399:57
- 233. Выложи из палочек такую фигуру. Какие углы в этой фигуре? Переложи 4 палочки так, чтобы получилось два остроугольных треугольника. Будут ли эти треугольники равнобедренными? равносторонними?
- Отметьте на числовой прямой точку A (-1 3/17).
- Найдите корень уравнения 15-4(8-x)=5.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказались овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Дениса в наборе было шоколадное пирожное. 2) В наборе у Натальи была говядина. 3) У Дениса в наборе оказался рис. 4) В наборе у Натальи оказались овощи.
- Подпишите названия коренных народов Западной Сибири, проживающих за пределами основной зоны расселения. В легенде укажите, к какой языковой семье они относятся.
- Специальными условными знаками отметьте центры переработки нефти, природного газа, чёрной металлургии. Подпишите их названия.
- Подпишите названия крупных форм рельефа, реку Обь и её крупные притоки.
- Нанесите границу района. Подпишите названия субъектов Федерации, входящих в состав района, и их административных центров.
- Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4,5 см. Найдите его периметр, если все стороны одиннадцатиугольника равны.
- 6 a) Change the sentences into the Passive Voice.
- 7 Complete the sentences with the correct phrasal verb in the appropriate form.
- 5 Listen to the sounds. Match the people to what they have been doing. Make up sentences.
- 4 Read the rule. Find examples of the Present Perfect Continuous in the text.
- b) Read carefully and complete the sentences with the best word A, B, or C. Listen and check. Explain the words in bold.
- 1 Which of the following can you see in the pictures?
- В баке машины было 9 л бензина. При заправке в бак залили ещё 10 л бензина. Сколько всего бензина стало в баке?
- 7 + 4
- 9 + 5
- 4 + 7
- 5 + 9
- 7 + 8
- 7 + 7
- 6 + 7
- 6 + 6
- 5 + 6
- 5 + 5
- 9 + □ + □
- 9 + 9
- 9 + □ + □
- 9 + 8
- 8 + □ + □
- 8 + 8
- z
- y
- x
- w
- v
- u
- t
- s
- r
- q
- p
- o
- n
- m
- l
- k
- j
- i
- h
- g
- f
- e
- d
- c
- b
- a
- kdol
- new
- tripuod
- bsd
- koot
- ws2
- bib
- slow
- 916
- Do the crossword. Down:
- Тип 13 № 9528 Найдите значение выражения (3180-219)-12+3627: 13.
- Тип 12 № 9765 За 7 часов 3D принтер напечатал 98 деталей. Сколько деталей напечатал этот 3D принтер за 6 часов?
- Тип 11 № 12571 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- Тип 10 № 12553 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- В магазине продаётся кофе разных сортов. В таблице даны масса упаковки кофе и её цена. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(1+2х) -3x = 5.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.