База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отметьте на числовой прямой точку А 13/15.
- Найдите корень уравнения 23-3(7-x)=8.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слов заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите получ места пропусков разборчивым почерком.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Now Jane believes learning a language ...
- D. Jane felt nervous when ...
- C. Jane realised that she began to make progress when ...
- y = (x + 4)² – 2.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Найдите значение х из равенства 1 + 5x = 8.
- Установите соответствие между точками и числами.
- В треугольнике ABC угол АСВ равен 58°, AD — биссектриса, угол CAD равен 29°. Найдите величину угла АВС.
- Правила дорожного движения для пешехода.
- Предупреждение бытовых отравлений
- Основные опасности в быту.
- Основные образцы вооружения и военной техники Вооруженных Сил Российской Федерации. Порядок сборки АК-74
- Состав Вооруженных Сил Российской Федерации (виды и рода войск)
- Чрезвычайные ситуации природного характера (определение, виды)
- Подпишите на карте города Киев и Астрахань.
- Заполните пропуск в предложении (назовите монарха): «Присоединённые территории, границы которых обозначены на карте, вошли в состав России в периоды правления ______ и Фёдора Ивановича».
- Написать предложения в прошедшем времени:
- К/Р № 3 Написать сочинение: «ПОЧЕМУ ЕВГЕНИЙ БАЗАРОВ ОСТАЁТСЯ ОДИН?» или «СОГЛАСНЫ ЛИ ВЫ СО ВЗГЛЯДАМИ Нигилистов?» По роману «Отцы и дети» И.С. Тургенева.
- К/Р №2 «Обломов и Штольц» Дать сравнительную характеристику или написать сочинение: «Женские образы в романе «Обломов» И.А.Гончарова»
- К/Р № 1 Написать сочинение на одну из тем. 1. Что дороже: честь или жизнь? (По повести «Капитанская дочка», роману «Евгений Онегин» А. С. Пушкина и роману «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова). 2. Почему Хлестаков смог обмануть всех чиновников города Н? 3. Кто такой Павел Иванович Чичиков?
- Как ты думаешь, зачем издают газеты и журналы? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- День российской печати отмечается в нашей стране 13 января.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет транспорт воды с растворёнными минеральными солями в стебле Сливы домашней? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Соедини военачальников и их роли в Русско-японской войне 1904–1905 годов.
- Используя формулу из задания 1, график движения населения в Алтайском крае, определите естественный прирост или убыль (ЕП) за 2020-2024 годы и данные напишите на линиях кубика под каждым годом.
- Самолёт пролетел 3 800 км со скоростью 950 км/ч. Сколько часов самолёт был в пути?
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А- нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Jack and the parrot...
- D. Captain Jack found the treasure
- C. Choose the true sentence.
- 15.2. Куда поступает воздух при выдохе из задних воздушных мешков птицы?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система птиц?
- 14.3. Сколько желудочков у птиц? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Какая кровь поступает в малый круг кровообращения этих животных?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце птиц?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- На рисунке буквами обозначены органы Кувшинки белой. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) цветок 2) плод 3) лист 4) стебель 5) корень
- Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Ответ:
- К этому числу прибавьте задуманное число.
- Найдите длину стороны MK.
- Найдите длину стороны KN.
- На рисунке буквами обозначены органы Ольхи чёрной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Иногда при описании растения указывают размер его листьев. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Объём куба V как функция от его стороны a записывается...
- Прочитайте текст с описанием маршрута второго кругосветного плавания Джеймса Кука. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Ф. Магеллана и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком.
- 10. Составьте список городов. Расположенных вдоль Транссибирской железнодорожной магистрали:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9. Составьте список российских городов, расположенных в Северо-Кавказском федеральном округе
- E. Taking care of Max includes ...
- D. Max's routine on Sundays
- C. Training Max was challenging because ...
- 8. -//- Тихого океана
- B. Max's favourite activity is...
- 7. -//- Атлантического океана:
- A. Sam's family adopted Max because
- 6. Составьте список российских городов и населенных пунктов, располагающихся на побережье Северного Ледовитого океана
- 5. -//- р. Амур
- 4. -//- р. Лена
- 3. -//- р. Енисей
- 2. Составьте список российских городов, расположенных на берегах р. Обь
- 1. Составьте список российских городов, расположенных вдоль р. Волга от истока к устью.
- Решите уравнение (x+4)(3x-2) = 2+3x(4+x).
- Выберите на рисунке банкноту наименьшего номинала
- Кто ответил правильно и полно?
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 235 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- E. What can we learn from Lily's story?
- D. When the box was ready, Lily's brother felt ...
- C. Who helped Lily with her invention?
- В своём проекте Дмитрий и Галина обратили особое внимание на свойство растений, которое называется фотосинтезом. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть вакуоли с клеточным соком в листьях. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Школьники получили задание составить план школьного стадиона. Размеры стадиона составляют 200 м х 140 м. План надо начертить на листе бумаги размером 42 см х 30 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. Запишите номер выбранного ответа.
- E. What was the best part of the trip for Masha?
- D. Choose the TRUE sentence.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Семена какого растения из перечисленных в таблице имеют минимальный срок всхожести и срок хранения 5-6 лет?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину более 7 см?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность более 6 лет?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Тыквы обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Моторная лодка прошла против течения реки 140 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.